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关键词： 俄语学习   俄文   俄语   宋体   纸质稿件   文献类型   正文   单倍行距   阿拉伯数字   构词法   缩写   电子邮件   电子邮箱   来稿   编辑部  

摘要： 1.稿件俄文和数字一律采用Times New Roman字体,中文用宋体,单倍行距,A4纸打印。在投寄纸质稿件的同时,请将电子稿发到本刊电子邮箱。2.非原创作品,敬请注明来源.格式同参考文献。初学园地的俄文要标注重音,其他栏目一般不标注重

关键词： 修辞   英语   语法  

ISBN: (纸本)9787303192182

关键词： 现代汉语   语法   根本特点   对外汉语   印欧语系  

摘要： 现代汉语语言的特点一直是语言本体研究的根本问题,但直到今天由于各种原因,对这个问题各家的观点各异,本文通过对汉语语法特点的研究背景,前辈对汉语特点研究的回顾,分析现代汉语语法的各个特点以及根本特点。

关键词： 听力的重要性   商务英语   语法   商务词汇   商务知识  

摘要： 本文论述了商务英语听力的重要性,并从语法、商务词汇和商务知识等几个方面具体分析了目前高职学生商务英语听力的主要障碍及提高方法,为商务英语教师提供了一些关于商务英语听力教学的针对性建议。

关键词： 凤凰镇客家方言   语音   词汇   语法   调查研究  

摘要： 来宾市位于广西中部,与柳州市、桂林市、河池市、梧州市、贵港市、南宁市六市相邻。全市是以壮族为主体的多民族和睦聚居城市,其中壮、瑶等少数民族占75%,特殊的地理位置,加上多语言的交汇融合,使得来宾地区方言研究较为复杂和重要。为了给桂中地区提供第一手翔实的方言材料并探求客家方言桂中片的接触演变,为以后深入调查广西客家方言、为广西客家方言的扩散、传播、变异提供历时语言材料,本文对桂中地区来宾市兴宾区凤凰镇客家方言进行调查研究。本文在深入调查凤凰镇客家方言基础上,厘清该点客家方言声韵调系统,明确其词汇、语法系统,并将语音、词汇进行了共时、历时的比较,全面揭示凤凰镇客家方言的特点及其演变规律。全文共分为四个部分：第一章：引言。本章首先对广西客家方言的研究现状、本文的研究目的、意义、材料来源及文中所使用符号进行简单的说明。然后简要介绍了来宾市及凤凰镇地理位置、历时沿革、客家人的来源、分布以及语言使用情况。第二章：全面描写并分析了凤凰镇客家方言语音系统,包括声母、韵母和声调系统；与中古音作历时对比,分析并总结了语音特点；与族源地宾阳地区的语音作共时对比分析,全面揭示凤凰镇客家方言的历时演变。第三章：描写并分析凤凰镇客家方言词汇特点,并将凤凰镇客家方言词汇同族源地宾阳地区词汇进行对比分析,更加全面揭示凤凰镇客家方言词汇面貌特征。第四章：对凤凰镇客家方言中各类词的语法意义以及凤凰镇客家方言的常见句式进行描写和分析。第五章：结语。对凤凰镇客家方言语音、词汇和语法特点进行了归纳和总结。

关键词： 俄语   口译   导游口译   口译实践   曲阜  

摘要： 2014年6月到8月期间笔者作为曲阜中国国际旅行社的俄语导游口译人员进行了为期两个月的导游口译实践。本报告就是以笔者本次导游口译实践为基础,通过介绍俄语口译实践的过程及其遇到的困难,对这一实践过程进行了总结,从而为以后的导游口译工作者提供一定的借鉴。在报告中笔者介绍了本次导游口译实践的背景,包括俄语国家来华旅游的现状,我国导游口译人员的情况,笔者从事俄语导游口译任务的背景以及曲阜的情况。笔者认为,作为导游,应具备强健的体力、高尚的职业道德、丰富的知识、良好的组织和应变能力、良好的心理素质等。而导游口译工作人员还应具备扎实的外语语言知识和较高的口语水平。实践报告描述了本次导游口译的整个过程,包括接受任务,译前准备,完成任务过程和任务评价四个方面,并根据口译实践中碰到的问题,如年代的翻译、数字的翻译、景物名称的翻译,及达不到翻译意境等情况,做了分析。通过本次俄语导游口译实践笔者发现,要想成为一名优秀的导游口译工作者,必须加强专业知识的学习、努力提高自己的汉语水平和跨文化交际能力,既要脚踏实地,又要有充足的自信心和向游客学习的精神。

关键词： 语法   研究   汉语  

ISBN: (纸本)9787561943298

关键词： 英语   动词   语法  

ISBN: (纸本)9787811299656

关键词： 语言美   修辞   语音   词汇   语法  

摘要： 《岳阳楼记》自问世以来,就以其巨大的艺术感染力震撼着一代又一代的文人墨客。《岳阳楼记》不仅文采斐然,而且立意高远,世人归纳其有三美,即结构美、立意美、语言美。而本文将从语音、词汇、语法三个方面来探讨《岳阳楼记》的语言修辞的美。

关键词： 书面表达   默写   考试   教育人   小姑娘   陶行知   语法   英语   题目   生命   人才   个体   分数   范文   单元   单词  

摘要： 陶行知先生有句名言,教育人都知道,那就是“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。可是到底什么样的人才算得上“真人”。什么样的教育才不负“求真”这两个字呢?我的孩子12岁,上初一。英语老师平时会让他抄一些范文回来背,有个单元他抄了一篇《我的生活》,内容是一个叫琳达的小姑娘日常的生活。不久后的考试中,最后一道题的题目就是“我的生活”,要求用100余字写出自己的生活。他