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关键词： 雪日   误译   词汇   语法  

摘要： 翻译是异文化交流的典型例子之一,所以,在进行异文化交流时,翻译扮演着不可或缺的角色。甚至可以说,在全球化的当今世界,没有翻译便无法生活。但是,译者的翻译行为决定着翻译活动的成败与否。译者作为翻译的重要一员,不仅需要充分掌握两种语言,还需要具有“世界知识”一词所代表的百科知识。我们MTI学生作为翻译初学者,在自身的翻译实践过程中出现了许多误译。本报告将这些误译分为词汇和语法两大部分,举例介绍学生在翻译实践过程中出现的误译。

关键词： 把”字句   偏误   语法   句子结构   母语为英语的外国人  

摘要： 对外国语言的学习者来说,“把”字句是长期存在并一直困扰着诸多语言学习者的难题。面对这样的句法问题我们既需要给予一定的重视又要对其进行认真的探讨,其中对“把”字句偏误的深入理解既能帮助我们很好学习汉语又能加深理解非母语的文化知识。“把”字句偏误是偏误中最普遍的,作为母语为英语的留学生来说,在学习汉语时最难也是最容易出现偏误之一就是“把”字句偏误。因此,对于想提高汉语学习水平的学习者来说学习“把”字句是学好汉语语法规则的重点与难点。此篇论文主要讨论的是“把”字句习得策略。在论文的论证过程中,笔者主要借鉴了中国知网的学术期刊和美国专著,并将中美专著相融合,深入研究关于留学生学习汉语的偏误根源,尤其关注学习过程中所产生的偏误。本文还包含以英语为母语的留学生在汉语学习的过程中如何与目的语产生“负迁移”的现象,其中主要集中在语法结构的偏误章节,以下是本文目录详细的说明：第一章绪论,理论基础部分。根据对相关书籍的大量阅读,从而研究偏误分析及“把”字句研究的发展现状和趋势。第二章关于“把”字句偏误的类型,深入研究何为“把”字句偏误分析,其研究意义和研究分类是怎样的。第三章母语为英语的留学生“把”字句偏误产生的原因。此章节探究“把”字句偏误形成的原因,包括母语与目的语的关联,以及母语和目的的冲突,母语干扰等。第四章母语为英语的留学生“把”字句教学策略。本章将通过实例详细讲解教授“把”字句的策略、方法。

关键词： 初中英语   教育教学   写作   语法   中国式英语   阅读  

摘要： 新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,越来越多的人们开始重视初中阶段英语学科教育教学,特别是写作方面。在整个中学阶段,英语写作的训练贯穿于教学的全过程。因此,英语写作是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标。为此,作为新时期初中英语教育工作者,对于英语写作能力的培养,我们责无旁贷。

关键词： 中学英语教学   词汇   语法   语言学理论  

摘要： 近些年,中国对于中学英语教学方面做出诸多改革与尝试,大量学者就中学生词汇与语法方面进行过讨论与研究,从语言学理论对某些现象进行分析能够弥补英语教学方面的一些不足,并能对现今中学英语教学中出现的一些现象进行描述与解释。基于此,笔者对近几年中学英语词汇语法教学方面出现的一些现象与问题进行了概括性描述并提出了一些改进措施与建议,希望对中学英语教学尽绵薄之力。

关键词： 汉语借用名量词   俄语   偏误   留学生  

摘要： 在现代的今天,越来越多的中国人学习俄语,同时,也有诸多的俄罗斯人涌入中国学习汉语。因此,针对俄罗斯留学生的对外汉语教学研究也就显得非常重要,意义重大了。在对外汉语的课堂上,俄罗斯留学生学习汉语的语法和文化知识,通过课堂的学习,将汉语运用到日常的生活交流中,但有时候俄罗斯留学社总会在某一个方面经常性的产生偏误,这是一个值得我么分析和反思的问题。由于俄语中没有量词这个明确的概念,因此汉语的量词教学对于俄罗斯留学生来说是一个很大的难点,但俄语中有一部分表示量词意义的名词由于汉语的借用名量词很是相近,两者有共同的对比基础,但又存有诸多的不同。本文共分成五部分,第一部分绪论,阐述本文的选题意义、选题依据、文献综述、研究内容及方法;第二部分分理相关的理论概述,解释对比、偏误,以及汉语和俄语关于“量”的意义概念;第三部分主要陈述偏误的研究方法以及偏误的表现分类;第四部分是针对上述偏误的成因分析,并列举汉语借用名量词和俄语表量词意义的名词的共同对比基础;第五部分则针对本文通过调查和总结得出的偏误提供的一些教学策略。最后对本文全文做以总结,得出结论。通过分析俄罗斯留学生学习汉语借用名量词的偏误,预测留学生在学习汉语借用名量词时可能产生的偏误,从源头上杜绝留学生出现使用不当的情况,减轻留学生学习汉语的压力。

关键词： 在线学习   普希金   远程教育系统   俄罗斯   俄语   俄文  

摘要： 近日,俄罗斯国立普希金俄语学院开设了远程教育系统项目,注册用户可在线学习俄语。项目由俄罗斯联邦政府俄语委员会和俄罗斯教育与科学部发起,并与俄罗斯9个地区高校等机构合作。在北京俄罗斯文化中心举办的项目推广会上,俄罗斯国立普希金俄语学院院长介绍了该项目的宗旨、培训方案以及系统

关键词： 初中英语   语法   教学   效率  

摘要： 初中英语语法不仅是学生学习英语的基础,而且英语语法的学习对学生创作英语作文,提高阅读理解的能力,以及掌握并运用所学英语知识都起到了至关重要的作用。但是相较于其他教学内容而言,英语语法比较枯燥、乏味,而且难度较大,导致许多学生缺乏学习的兴趣。本文就如何优化初中英语语法教学进行了探讨。

关键词： 零下的激情   前景化   笔迹学   词汇   语法  

摘要： 本翻译报告的材料是美国小说家布雷顿·伊斯顿·埃利斯于1985年出版的处女作《零下的激情》,这是一部意识流的中篇小说,它通过描述一个迷惘的少年克莱返家后不断沉溺于派对狂欢、吸毒和性爱的生活状态,表现了美国越战期间青少年虽然物质生活丰富,却普遍面临精神匮乏空虚的主题。故事随着主人公的意识发展,为了展现这个苦闷彷徨的青春期少年矛盾百出的心理和思想,作者运用了许多前景化的技巧和手法,这使得小说独具魅力和张力。作为一种重要的写作风格,前景化能使有文学、艺术价值的东西从背景中凸显出来。这种背离常规的表达方式能引起读者对语言主题更多的关注,让他们能从新鲜、惊异和陌生中产生强烈的美感。前景化在《零下的激情》中反复使用,让译者注意到了文本的文体意义和美学艺术价值的语言特征,只有在译文中再现这些前景化特征,才能再现原文的情感和风格。本报告会在书写、词汇和句法三个层面详细阐述这个问题。本篇报告共有四章,第一章介绍小说的作者、小说特点和故事梗概;第二章则介绍译者在译前的准备和译后的审校;第三章是本报告的核心部分--案例分析。这一章分七小节,分别从介绍前景化这种写作风格以及从书写、词汇和句法三个方面探讨该写作风格的应用和重现;第四章则是对整个翻译过程的总结,以及译者在整个过程中的收获和经验。

关键词： 批评性话语分析   词汇   语法  

摘要： 本文以批评性话语分析理论为基础从词汇和语法两个方面对中日钓鱼岛事件的新闻进行分析,从中可以看出语言是如何为意识形态服务的,传播并强化特定的意识形态。

关键词： 高考   语法   填空题   解题技巧  

摘要： 对于高考语法的填空题来说,这对于江西考生是一种新型的题型,怎么来解决?