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关键词： 语音   词汇   语法   备课  

摘要： 有人形象化地把听说读写脱节的现象称之为“文盲英语”，听说能力似乎尚可，然一旦动手就错误百出，患了一种“半身不遂”病。就是这种所谓“还可以”的听说能力也是一派虚假的繁荣。

关键词： 中专英语教学   听力教学方法   口头信息   学习过程   口语活动   听力课   听力测试   听力技巧   听力练习   辨音  

摘要： 听、说、读、写、译是学好英语的五项基本功。其中＂听＂不仅是英语活动的主要形式,更是人们接收和理解口头信息的重要环节。在中专英语教学中,由于学生基础知识参差不齐,使听力教学显得尤为吃力,学生在学习过程中长期处于被动状态。为了提高英语听力教学的质量,笔者结合教学实践,对如何帮助学生在英语听力学习中克服困难,提高听力水平,促进英语听、

关键词： 翻译   哲学   语法   哥伦比亚大学   商务印书馆   中国人   博士学位   柏  

摘要： 随着2015年的钟声敲响,我不禁翻开记事本查看今年的大事记。首先映入眼帘的就是今年3月23日是中国著名语言学家廖序东先生诞辰100周年的纪念日。廖老是我最尊敬的学者,也是我的良师益友。我最近在纽约参与组织了几个名人100周年纪念日的活动,其中有中国现代教育家郭秉文先生,作为中国人第一个从哥伦比亚大学获得博士学位100周年;有商务印书馆创始人夏瑞芳先生逝世100周年。

关键词： 俄语   语言学   研究   文化研究   俄罗斯  

ISBN: (纸本)9787516616734

摘要： 本书稿是一部俄罗斯语言文学与文化研究的专著，分别对俄语语言研究，俄语语言的发展；俄罗斯文化的历史发展、结构和特征；俄罗斯文学研究，俄罗斯文学的形成、积累、繁荣、多元等；俄罗斯语言是文化的载体、俄语语言与文化的相关性、俄罗斯文化的非语言交际；俄罗斯文学的文化特征与意义以及俄罗斯文化多维度等研究。本……

关键词： 汉语   词汇   对外汉语教学   教学研究   语法  

ISBN: (纸本)9787309111460

摘要： 本书结合新加坡华文教学，对海外汉语教学所涉及的词汇语法教学问题作了认真细致而深入的研究和探讨。在本体研究的基础之上突出了语言应用研究，既有关于双语教育政策的理论探索也有针对个别词语释义和用法的细微观察。书中的研究成果将有助于研究者了解海外汉语教学的真实状况，相关研究成果突出了海外汉语教学的疑点和难点，针对性很强，具有相当的实际应用价值。

关键词： 初中英语   语法   记忆   教学策略  

摘要： 语法是培养学生语言运用能力的基础，新《课程标准》要求改变过于重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，并没有要求忽略或放弃语法教学。学生只有掌握了足够的语法知识和把握英语的基本结构，才能更准确地理解语言现象，更好地运用英语进行交际。而学生只有清晰地记忆语法知识点，才能真正掌握和熟练运用语法知识。本文旨在论述记忆英语语法知识的教学策略，利用多种记忆方法让学生熟记语法知识点，从而提高学生的综合语言运用能力。

关键词： 单词   英语   语法  

摘要： 英语作为一门基础学科,伴随着一个学生整个的学习生涯。随着英语的普及以及经济全球化的影响,学好英语,对于每个人来说,都是很重要的。掌握好的学习方法就能达到事半功倍的效果。要将英语的学习渗透到日常生活中来,把学习当成一种乐趣。而且英语作为一门语言,不是只靠背背单词,熟悉知识点就能学好的。

关键词： 首要障碍   发音问题   学习过程   教学效果   语音教学   辨音   趣味教学   课后作业   学习能力   新单词  

摘要： 在教学中,我们发现低年级学生对于英语的学习热情要远远高于高年级的学生,低年级的学生对英语学习有一种新鲜感。但是,随着时间的推移,学生开始感到英语难学了,不会拼读单词是首要障碍。根据大多数英语教师多年的教学经验,学生们失去英语学习兴趣是从不会读单词开始的。初学外语的第一大障碍就是发音问题。发不好音,会给进一步学习外语造成一连串的困难。发音不正确就听不准,读不好,更谈不上用英语交流,而且还会直接影响到语汇的记忆和积累。

关键词： 爱情剧   词汇   语法   修辞  

摘要： 电视剧的剧名在推广电视剧中,起到了越来越大的作用。从词汇、语法、修辞等方面,去全面分析当代爱情剧的名称,有助于挖掘剧名的审美价值,加深剧名给观众的印象。这种富有浓厚时代和生活气息的电视剧,会使观众产生强烈的心理共鸣。人们在生活之余,可以暂时抛开烦恼,去体验电视剧中主人公的喜怒哀乐,好的电视剧剧名对于精心制作的电视剧来说也就十分重要。

关键词： straight   新课程   提问方式   听辨   个人赛   辨音   自学能力   打破常规  

摘要： 一、音标教学在初中英语教学中的必要性和重要性1.改变死记硬背的不良学习习惯。单词是英语学习的第一关,也是必过关,过不了单词关,短语、句型、语法的学习便无从谈及,而记忆单词又是让学生感到最枯燥乏味的差事。学习音标后,学生可以在教师的引导下,从音标中找出单词的拼写规则,并根据规则来记忆单词,从而大大提高记忆单词的速度和准确度。如记忆单词straight/streit/时,可以根据音标技巧/s/及字母s、/tr/与字母tr。