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关键词： 概念解析   定语从句   语法  

摘要： 在高中英语教学内容中,定语从句作为英语句式类型中的重要构成部分,是学生学习的难点和重点。很多学生的英语学习水平较低,都是由于对基本语法没有很好地掌握、对定语从句不能够真正地理解与应用,使得在做题中出现概念不清、句子成分构成混乱的现象,这就凸显了对学生强化定语从句教学的重要性。从定语从句的基本概念出发,对提高高中英语定语从句教学质量的水平进行相关的措施探讨。

关键词： 对外汉语教学   语音   语法   句型   词汇   课程大纲  

摘要： 根据《基本法》规定,中文自1999年12月澳门回归后定为和葡葡牙语并列使用,并具有相同法律效力的官方语言。为此,在回归前的过渡时期,前澳葡政府就已着手为此做准备,专门开设有关的语言培训课程,对葡籍或土生葡裔公务员进行汉语的应急强化训练。本文根据相关的语言教学理论和原则,尝试从语音、语法和词汇三个方面,对《汉语教程》系列课本的第一和第二册教材,做一粗略的梳理和分析,值此对该系列教材的语言教学价值和历史意义做出客观的评价。

关键词： 英语   语法   自学参考资料   写作  

ISBN: (纸本)9787510093449

关键词： 战国策   数词   语法   功能   词性  

摘要： 本文分析了《战国策》中数词在句中充当的语法成分,对读者进一步理解本书精妙的语言有较大帮助。《战国策》中数词充当了谓、宾、定、状、补五种成分,主要有"数(量)·名"与"名·数(量)"两种表达形式,其中"数(量)·名"的形式占多数。数词充当定语约占到94%以上,剩余的分别充当了其它不同的成分,而数词充当谓语时词性可能发生变化。

关键词： 内蒙古   晋语   方言   语法   特征   重叠   句式  

摘要： 参照《汉语方言语法类编》,结合实地调查,笔者分析内蒙古晋语的语法特征发现,内蒙古晋语中的名词重叠仅表示一种事物;"儿"词缀使用较少;动词词缀"圪、忽"只是构词词缀。动词可以构成"V+的了、VP+囒、V+见、V+呱、V+来来、V+转"等构式;形容词可以组成"A+着、A+得"等构式。内蒙古晋语中有"习、左连、乃哇、没敢定、拢共、一孟古、或、聘、价、漫不说"等特殊词语。方言句式中,形容词性"把"字句强调某种性质的最高程度,被动句主要由介词"叫、让"构成,虚拟句常用"动"。

关键词： 母语   正迁移   分级教学   语音   词汇   语法  

摘要： 在外语学习过程中,母语的迁移作用一直是人们研究的话题之一,但是多数研究的重点都放在母语的负迁移作用上,忽视了母语正迁移的积极作用,本文通过对母语正迁移机制的研究,结合分级教学下C级学生的英语水平现状以及在外语学习过程所遇到的实际问题,分析并阐释了母语在基础薄弱班级进行教学的积极作用。

关键词： 语法   汉语史   句法   唐诗   杜甫  

摘要： 在杜甫的诗歌作品中,使动结构仍然较为多见,"于"字被动式的省略式和"为"字被动式也较为多见,处所成分多数居于谓语之后,最常见的判断句是"名词+副词+名词"式,这些情况反映了杜甫诗歌语言传统典雅的一面。另一方面,杜甫诗歌语言也带有一定的时代色彩,如疑问代词"谁"作宾语时居于谓语之后,比较句可以带新兴的比较状语或新型的比较补语,兼语句中表示"致使"义的"使"字句较多,"将"字句和"把"字句也有一定数量的用例。

关键词： 苏北方言   语法   研究综述  

摘要： 本文回顾了上个世纪50年代至今苏北方言语法的研究状况，分单点研究和区域研究两个方面。

关键词： 句式   语法   认知   语用   现代汉语  

摘要： "要不是A,就B"句式属于假设复句中的一种,实际上是借用假设句的形式来表示因果关系。从认知层面上分析,"要不是A,就B"作为假设复句的一种,在思维表达上并非具有一致性,在主观信赖程度上也并非具有顺向制约性。从语用角度上看,人们之所以将"要不是A,就B"独立出来,却不用"如果不是"的句式,是因为其具有独特的语用价值。

关键词： 俄语   先例现象   现状   展望  

摘要： 先例现象是历史悠久且内涵丰富的一种语言现象。1986年首次提出"先例文本"概念,到2002年"先例现象"理论框架的整体建立,国内外俄语学者对其进行了广泛而深入的研究。在借鉴以往研究工作的基础上,对2006年至2013年间发表的期刊论文和学位论文进行分类统计和分析,探讨国内俄语学界先例现象的研究动态、特点和发展趋势,以便更清晰地把握整个先例现象研究的全局,为下一步的研究奠定良好的基础。