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关键词： 壮语   修辞   语音   词汇   语法  

摘要： 语言是人类社会特有的现象,他是语音和意义结合的符号系统,包括语音、词汇和语法三要素。语言的修辞现象是人们运用语言增强交际效果的活动,任何语言的修辞活动,归根结底是对语言三要素的具体运用。在悠久的历史长河里,壮族生息发展,壮族人民的日常生活中使用自己的语言,言语活动独具特点,拥有自己表达思想和交际的特有方式。因而,同汉语共同语一样,壮语也存在完整的修辞系统,这个系统打上了鲜明的壮族特色。通过研究壮语诸要素与修辞的关系,以及语言材料对修辞产生的影响和作用,来揭开壮语修辞的特点和规律,壮语修辞研究也是壮语研究的一个重要组成部分。壮语修辞系统的构建不囿于收集解释修辞格,更多的是展示壮语特点,由特点探讨所能产生修辞手法。比如壮语熟语,不仅在语音上能体现出格律特色,从词义角度,熟语还可以产生诸如比喻、夸张等修辞手段。本文的研究方法大致分为两个步骤:第一步是分析壮语语言本体的特点,第二步是描绘出由壮语特点产生的修辞方法。本论文分为两大部分:前三章为第一部分,第四章为第二部分。第一部分是描写壮语的特点及其修辞功用,第二部分描写修辞对语言发展的影响。第一章:壮语语音修辞,通过分析壮语语音及语音组合的特点,描写这些特点产生的相应修辞手法和修辞现象。第二章:壮语词汇修辞,从词汇形式和内容两方面的特点,总结出修辞手段。第三章:壮语语法修辞,通过对壮语特殊句式的分析,探讨句式变化对修辞的作用。第四章:修辞化与壮语发展的关系,简要介绍修辞现象对壮语发展的影响。结语部分对本论文正文部分做总结。

关键词： 语言交际   阅读   听力   俄语  

摘要： 语言能力和交际能力相互依存,息息相关:同时,随着政治经济不断发展,中俄两国的关系日益交好,俄语的学习无论是对于个人素质发展还是工作业务拓展都有较大贡献。对于俄语交际能力的培养,应重点从阅读、听力等方面入手,多加练习。

关键词： 俄语   科学语体   术语  

摘要： 随着现代科学技术发展迅速,俄语科学语体在科学技传播和学术交流中应用更为广泛。科技术语不断涌现,对术语的研究也开展起来,术语问题是俄语学习中的重点和难点,也是语言学中的研究热点。语言学是术语学赖以产生的土壤,它被视为语言中词汇的一部分。本文对俄语科技语体进行了系统的研究和分析。

关键词： 高中英语   语法   教学   策略  

摘要： 语法教学的效率很大程度取决于教师采取的语法教学的模式。语法知识首先理论性较强,学生只有充分理解这些相应的语言点,弄清楚语法的原理,才可能真正掌握这些内容。在高中英语课堂上进行语法教学时,教师要选取一些合适的策略,要让语法教学的生动性和趣味性都能够体现出来,并且要注重语法教学的完整性。这样语法教学的实效性才会更高,学生对于语法点的理解也会更透彻。

关键词： 学习兴趣   英文歌   词汇   语法   口语  

摘要： 英语教学内容枯燥,形式单一,不能引起大部分学生的学习兴趣,很多学生仅仅是为了学习而学习或者说为了高考而学习。英文歌曲资源丰富,形式灵活多样,恰恰可以弥补英语教学的这一缺憾,用来辅助教学,激发学生的学习兴趣,活跃课堂,不失为一种好的教学辅助手段。

关键词： 酒类广告   语音   词汇   语法   修辞   动因  

摘要： 目前学界关于酒类广告语言仍然处于刚刚起步的阶段,鲜有学者针对性地对其进行系统的研究。本文从语言学中的语音、词汇、语法及修辞等几个层面,并结合酒类广告语言的形成动因,系统地对酒类广告语言进行了分析和研究。本文主要分为六个部分：一、绪论。该部分主要介绍了我国广告语言的研究概况和酒类广告的研究概况、本文的研究意义和创新之处以及本文的研究对象和研究方法。二、酒类广告语言概述。本部分主要阐述酒类广告语言的内涵及其构成,为下文的具体分析奠定了理论的基础。三、酒类广告语言语音分析。本部分分别从音节、韵脚、平仄、叠音几个角度分析了酒类广告语言的语音情况。四、酒类广告语言词汇分析。本部分主要介绍了数量词语的使用、褒义形容词的使用以及凸现性副词在酒类广告中的使用情况。其中数量词语的特点主要从两方面来阐述；分析褒义形容词主要的使用情况主要是分析了新、好、美、靓等词语；对于凸现性副词的分析是从范围副词和程度副词这两个酒类广告中比较常见的副词展开的。五、酒类广告语言语法分析。本部分是从酒类广告语言的句型、句类、句式这三方面展开分析的：在酒类广告的句型方面,主要是从单句和复句这两个方面进行考虑；而在酒类广告的句类方面,分析了常见的几种句式：陈述句、感叹句、祈使句以及疑问句；在酒类广告的句式方面,主要分析了酒类广告语言比较频繁地使用口语句式、整句以及短句,并分析了各自的特点。六、酒类广告语言修辞分析。本部分选取了比喻、对偶、排比三种常用的辞格,对酒类广告语言的修辞特点进行了分析。七、酒类广告语言形成的动因分析。本部分主要从节庆文化、传统道德、历史习俗、养生享受、地域民族等方面探究酒类广告语言的形成动因。

关键词： 语法   语法角色   英语教学  

摘要： 语法对于语言起着重要的角色,它告诉我们怎样去构建一个句子。因此,英语语法教学非常重要。评述了在中国英语语法教学目前的形势。

关键词： 高一作文语病   语义   语法   语用   对策  

摘要： 学生作文是学生语言文字功底的综合表现,作文中的语病,正是学生在语言文字运用上的不足之处。从高一学生作文语病入手,及时发现并解决问题,是提高学生语言文字运用能力的一个较好契机。以内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第一中学高一年级作文教学为例,运用调查法、统计法、内容分析法,以高一年级学生作文语病为研究内容,总结归纳作文中常见的语病类型。语义错误有字词错误;语法错误,有成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当;语用错误,有不合逻辑、表意不明、标点错误和方言化外语化网络化的问题。这些语病产生的原因是多方面的。语义方面,学生没有良好的字词学习习惯,教师忽视了作文中的字词错误,此外,同音字、形近字和近义词也给学生规范书写字词造成了困扰。语法方面,高考语病题型对师生有功利化的导向,学生语法知识欠缺,语法教学语料远离生活。语用方面,学生逻辑思维能力较差,没有明确语义的意识,师生对标点不重视以及方言外语流行语的影响。基于高一年级学生作文中存在的语病,提出相应的修正策略。语义方面,学生要养成良好的字词学习习惯,教师评作文要重视关照字词使用错误,师生要重视同音字形近字近义词辨析。语法方面,高考要改变对学生语病的考查方式,学生要学会辨析并修改语法语病,教师语法教学尽量以学生作文语料为例。语用方面,学生思维活动中要有思辨推理意识,在写作中要有明确的语义意识,师生要重视标点的规范性使用,并准确运用方言外语网络流行语。这些修正策略,主要着眼于达旗一中高一作文语病,有比较强的针对性,但在涵盖性、典型性、代表性方面仍需努力。同时,本次研究的作文语病语料,来自2015级高一考场作文,随着学情的变化,可能会出现新的语病问题,所以,这也是需要继续关注和研究的方面。

关键词： 俄语   大师与玛格丽特   时间概念词   语义分析  

摘要： 俄罗斯学者对时间范畴的研究由来已久,早在17世纪就有学者注意到这一问题,最初关注的焦点是动词时间形式,18、19世纪提出了有关时间形式的多角度观点,20世纪后开始对动词的五种时间形式等问题达成共识。随着语言学的发展,学者们开始从多角度探究时间问题,尤其是针对文学作品的研究,仅仅是从文艺角度研究文学作品是不够的,还要从语言学的角度研究文学作品,分析作者写作意图。布尔加科夫(БулгаковМ.А.,1891-1940)是俄罗斯20世纪的杰出作家,他对俄国小说艺术的发展有着巨大的贡献,他对词语的使用有着自己独特的见解。布尔加科夫在创作《大师与玛格丽特》时使用了大量的时间概念词来构建小说的三层叙事时空:现实时空,神话时空,历史时空。分析和研究作者对时间词汇的使用和理解,能够帮助我们更清晰的认识小说时空之间的差异及作者的时间价值观。长久以来,学者们尽管对文学作品做了大量的研究,但大多是停留在研究其艺术特色上。本文将从语言学的角度对《大师与玛格丽特》(МастериМаргарита,1973)中的俄语时间概念词进行语义分析,首先,从广义及狭义两方面对时间概念词进行界定;其次,将文中的时间概念词进行分类并逐一说明其使用特点;最后,介绍弗洛连斯基的三位一体理论并将其与《大师与玛格丽特》中三层叙述时空做对比,分析小说三层时空的时间结构及小说主要人物的时间观念,俄语时间概念词的个性使用特点。

关键词： 禅真逸史   代词   语法   特点  

摘要： 《禅真逸史》是明末方汝浩撰写的历史演义小说,所使用的是晚明古白话向现代汉语过渡时期的语言,一定程度上反映了近代汉语后期口语的真实面貌,口语性强,是研究近代汉语的重要文献。本文以《禅真逸史》中的代词为研究对象,将其94个代词分为人称代词、指示代词和疑问代词三大类,统计每个代词的使用频次,大致勾勒其来源以及发展过程,描写其句法功能和语义功能,全面展示《禅真逸史》代词系统的面貌。全文共分为五个部分:绪论部分主要对《禅真逸史》进行概述,分析其语料价值,对《禅真逸史》以及近代汉语代词的研究现状进行综述。第一章为“人称代词”,分为第一人称代词、第二人称代词、第三人称代词、反身代词、旁称代词和统称代词。通过考察发现,“我、你、他”成为主要的人称代词,并且其用法功能基本完善,与现代汉语基本一致。上古汉语时期广泛使用的代词大多已退出口语领域。“余(予)、尔、伊”在明末已经衰亡,日常口语几乎不再使用,其出现的情况存有仿古的痕迹。“朕”用于君主的自称,对使用者的身份有所限制。“吾、汝”主要用于社会上层人士的自称。反身代词“自”的使用频率仍占绝对优势,旁称代词“别人”的语法功能较为完备,“众人”是最为活跃的统称代词。人称代词的复数表达形式除了保留上古时期用“辈、等”附加在后面,以及附加词缀“们”之外,还有一种现象就是用单数形式表示复数意义。第二章为“指示代词”,分为近指代词、远指代词、中性指示代词、旁指代词、逐指代词和统指代词。该书中近指代词“这”及其复合形式的使用量已占领先优势,但“此”及其复合形式也仍保持较高的使用量;远指代词“那”及其复合形式的使用量在指示代词中占相当优势,已远远超过了“彼”。《禅真逸史》中一些近代所特有的中性指示代词有的被现代汉语所继承,有的保留在方言中,如恁、恁地、恁般等。旁指代词“他”和“另”的使用最广泛,逐指代词“各”及其复音形式比“每”的使用频率高,统指代词“诸”仍占明显优势。第三章为“疑问代词”,分为七节:“谁”字系列疑问代词、“何”字系列疑问代词、“怎”字系列疑问代词、“几”字系列疑问代词、“多”字系列疑问代词、“甚”字系列疑问代词、“那(哪)”字系列疑问代词和其他疑问代词。通过对疑问代词的考察,我们可以看出上古时期的疑问代词大部分处于衰退状态,“安”“焉”“孰”有较少数量的用例,其他先秦时期常用的代词如“胡”“曷”“奚”等已不见于本书中,“谁”系、“何”系、“怎”系、“甚”系、“那(哪)”系疑问代词逐渐成为近代汉语疑问代词的主要形式。结语部分对全文进行总结,概述《禅真逸史》代词的特点。通过对《禅真逸史》代词的穷尽性调查研究,我们发现该书代词系统具有五个特征:一、《禅真逸史》人称代词系统,特别是第一、二、三人称代词,虽形式丰富多样,但体现出功能相对集中的特点;二、《禅真逸史》中指示代词和疑问代词虽已各自成系统,但其代词形式更加复杂多样;三、该书代词仍处于晚明古白话向现代汉语的过渡阶段,既有继承,又有发展,但已呈现出现代汉语的特征;四、代词系统的复音化趋势,尤其在指示代词中体现得最为明显;五、代词的句法、语义功能渐趋完备。《禅真逸史》一书中丰富的代词语料为我们探究近代汉语代词发展的基本趋势提供了有力的佐证,也反映出该书代词系统在发展中渐趋成熟的特点。