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关键词： 国际经贸   俄语   人才培养  

摘要： 多年来,黑龙江省对俄货物贸易合作一直在全省对外贸易中占比超过50%。在全国对俄贸易各省区中名列首位,对俄语专业的复合人才的需求也远远大于其他省份。但目前问题:一是学俄语的大学生数量锐减,质量不高、俄语专业人才十分稀少、俄语语言环境与过去有较大的差距。应积极培养应用型俄语人才、引进高层次的对俄经贸专家、提供成果转化的平台和发挥作用的空间进而留住人才等。

关键词： 生活   填空   语法   恶劣天气   人生  

摘要： 导读：人生犹如一条漫长的路途，途中总会遇到雷电交加或是凄风苦雨的恶劣天气，更会遭遇到饿虎豺狼的攻击和对我们的伤害。但无论遇到什么，也不能忘记自己的目标，始终前行，这样人生才有希望。

关键词： 大学英语   语法   强化   弱化  

摘要： 本文针对英语语法教学中呈现的各种突出问题，提出在教学中针对性强化和弱化语法输入的观点，探讨两者的关系作用，并对其实际实施提出可行性建议。

关键词： 交流   俄语   礼貌用语   特点   语言礼节  

摘要： 众所周知,世界上的任何一个民族都具有其自身十分明显的特征,同理,俄语也是如此。在历史发展的长河中,每一种语言都会随着时间的沉淀而形成一种具有自己民族特色的语言以及行为准则,进而保证人们在交际的过程中可以实现规范性以及准确性。接下来,我将结合俄语礼貌用语的特点,对俄语交流中的语言礼节进行简要的分析。

关键词： 俄语阅读   词组   教学过程  

摘要： 众所周知,词构成了词组、词组组成了句子,句子形成了段落,段落组成了文章。由此可见,在对于外语的学习过程中,最难的不是背诵单词呢、会读句子,而是对于阅读的理解。换言之,如果我们可以轻易理解一篇阅读的主要内容,那也意味着这门语言我们已经掌握的很好。接下来,我将结合传统的阅读模式存在的问题,探讨提升俄语阅读能力的策略以及方法。

关键词： 物理教科书   语法   词语   语用   修辞   逻辑  

摘要： 物理课本内容丰富又环环相扣，需在文字上反复推敲，做到清晰、周到、通畅、简明。以九年级课程较有影响的教材为对象，仔细分析，发现在语法、词语、语用、修辞、逻辑上，都存在一些不容忽视的问题，其中语法和词语两方面尤为突出，涉及课程内容的诸多方面，有学科概念的定义，也有相关现象的描述分析。这些语文问题不利于教师讲授和学生理解，应引起教材编写者的充分注意。

关键词： 俄语   少年   妇女学   家庭   1937年   日本侵略者   爱国心   日本人  

摘要： 1937年12月，一个14岁少年随家人避难上海。他的家境富裕，但日本侵略者的暴行激起了他的爱国心，当时的苏联是进步的象征，他想学俄语。学俄语不能声张，若被日本人知道就麻烦了。

关键词： 三语习得   迁移   语法   藏语   汉语  

摘要： 以内地藏族英语专业学生为研究对象,依据三语习得及语言迁移相关理论,分析他们在语法学习中出现的冠词遗漏,连词使用错误,及物动词和不及物动词使用错误,时态使用错误,主谓不一致,语序错误等典型错误,探讨藏、汉两种语言在英语语言学习中的负迁移作用,从而更好地帮助学生提高英语水平。

关键词： 波斯语   语法   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787519207694

摘要： 本书由解放军外国语学院有丰富教学经验的一线教师编写，将波斯语的语法分条缕析，进行归纳、梳理、总结，可供读者系统学习或查询，选取的会话材料科学实用，全方位呈现实际工作场景和生活场景中的通用的知识和技能，是波斯语专业学生综合教程的配套语法学习教材。

关键词： 认知建构理论   俄语   语法   教学  

摘要： 本文从认知建构理论概念出发,分析了目前我国俄语语法教学中存在的问题与现状,进而联系认知建构理论,阐述了该理论对俄语语法教学的启示,最后探究了基于认知建构理论的俄语语法教学策略,为俄语语法教学提供了参考模式,有利于提升俄语语法的教学效果。