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关键词： 语法   词法   句法  

摘要： 高中英语学习中,语法学习是非常重要且难度较大的内容,掌握英语语法是正确理解英语所要表达的内涵的基础。在英语语法中,词法、谓语动词、非谓语动词、句法、从句这五个主题覆盖了英语语法的主要内容。教师在日常教学中要对语法规则和语法体系加以重点讲解,这是高中英语语法教学的重点,也是帮助学生掌握英语语法的关键,对提高英语教学效果有重要作用。

关键词： 德语   教学特色   口语   创新   语法  

摘要： 2015年暑假，本人受学校派遣，赴德国参加德语教师学习与培训。此次学习培训让本人对德国培训机构的德语教学特色有了大概的了解。本文将介绍其教学特色，并分析其对国内德语教学之借鉴意义。

关键词： 综合课   教学模式   生词   课文   语法  

摘要： 探讨外国留学生本科一、二年级汉语综合课教学模式,汉语综合课一直是留学生教学的主干课程,综合课的教学过程一般包括生词、课文、语法、练习等几个环节。生词教学模式主要从正确读音、词义的解释、词语搭配、汉字书写四方面着手,精讲虚词和具有文化义词语;课文教学以篇章为重点,把学生分为不同的角色,注意表达的语气、语调和使用场合,教师采用提问、复述等方法调动学生参与的积极性;语法教学侧重结构、语义、表达三个平面,将语境与语法教学紧密结合。在教学中以学生为中心,打造一个高效、和谐、新颖的综合课课堂教学模式。

关键词： 语法   体验   探究  

摘要： 新型"体验—探究—表达"教学模式的建立不是一朝一夕可以完成的事情,需要教师积极转变教学观念,树立新型教学理念,并且需要学生的充分配合。

关键词： 俄语   四、八级考试   测试内容   测试方法  

摘要： 俄语专业四、八级考试是检查本科学生阶段性和终结性学习成果的重要手段,对提高学生的语言水平和促进教学有积极的作用。与此同时,四、八级测试也有其局限性,主要是由于有较多的客观选择题,不能充分检测受试者的语言输出能力,这也是所有大规模考试的通病。本文试图就完善四、八级考试结构和考法提出一些思考,把全面考查语言知识和言语能力作为努力的目标。

关键词： 备考策略   命题特点   填空   语法   一线教师   新课标   高考  

摘要： 2016年众多省份将采用全国新课标卷。因此，对于2016年高考，各省应予以高度重视，尤其对新出现的题型——语法填空，一线教师更要从多个角度研究、积极备考。

关键词： 词汇教学   语法   课文   写作   策略  

摘要： 牛津版高中英语词汇教学是重点,也是难点,如何拓宽词汇教学渠道,从多个维度来设计词汇教学策略,提升词汇教学效率,是高中英语教师的一道必答题。

关键词： 变异修辞   语音   词汇   语义   语法  

摘要： 本文运用变异修辞学的理论和方法研究何祚欢作品语言的变异修辞。从分析何祚欢利用语音、词汇、语义和语法因素形成的变异修辞入手,统计这些变异修辞的分布情况,比较、说明这些变异修辞的表达功能,揭示这些变异修辞的语用规律及其在形成语言变异美等方面的作用。

关键词： 新闻   语法   翻译  

摘要： 本文主要从俄语新闻的词法、句法等特点出发,通过深入分析俄语新闻的语法翻译特点,在遵循归化、异化及再创造的新闻翻译原则的基础上,总结了适合俄语新闻翻译的普遍译法。透过综合分析俄语新闻的语法特点与翻译,旨在指导俄文译者了解俄汉新闻翻译的异同,使新闻信息达到有效传递,促进中俄文化交流及新闻事业的蓬勃发展。

关键词： 微观机制   语法   系统   方药   配伍规律   中药配伍   形式化方法   临床应用  

摘要： 中药的理论与实践的精彩之处在于配伍，配伍的规律集中在方剂，药对是基本的配伍形式，是研究配伍规律的理想切入点，而药性则是体现中药配伍规律的理论表述角度。本项目以经方药对为研究载体，以语法的暗喻（中药为字，药对为词，方剂为句，方剂的临床应用为文章，药性与功效所表达的规律为中药语法）为指导思想，利用实体语法系统的形式化方法，构建药对配伍中客观存在的中药语法系统，并从分子层次研究配伍规律的机制，从而为揭示中药配伍的宏观和微观机制提供基础和工具。