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关键词： 大单元   主题语境   初中英语   语法  

摘要： 大单元整体设计是一种新的视角和方法,基于主题意义的单元整体教学设计有助于整合各单元各知识点之间的内在逻辑联系,深入挖掘单元的主题意义。新课标要求在初中英语课堂教学中培养学生的核心素养,以单元整合为统领、以主题语境为引领的语法教学能够使学生在真实的语境中培养语法意识,基于此,本文以自己集体备课大赛的一堂语法课为例,详细论述大单元视域下主题语境在初中英语语法教学中的实践,以供参考。

关键词： 口语教材   语法   教学模式   教学理念  

摘要： 通过对1980年代、1990年代、2000年代和2010年代4个时期具有代表性的几十部口语教材中的语法教学模式的统计和分析,本文发现,40年来归纳法、隐性语法教学越来越多,交际性练习逐步得到重视,模式的创新情况在1990年代达到了顶峰,以学生“练”为主的理念在1980年代和2010年代处于主导地位,但教材使用的模式的种类、主要模式的数量以及创新的模式数量呈递减之势,1990年代和2000年代以“讲”为中心的传统理念占据着主导地位。

关键词： 齐齐哈尔   店名   语法   修辞   文化心理  

摘要： 每个城市都有属于自己的独特文化,尤其在店名方面体现尤为明显。本文以齐齐哈尔市为调查对象,分析了其店名的语法、修辞、文化心理等方面的特点。

关键词： 俄语   兼类词   牛顿思维   量子思维  

摘要： 作为印欧语系中形态发达的斯拉夫语,现代俄语常被认为缺乏兼类词,但前人主要从转类构词角度对语法多功能现象进行思辨研究,缺乏大数据的实证调查。本文基于双层词类范畴化理论,自建“《俄语详解词典》(第四版)词类标注数据库”,对现代俄语概括词的兼类现状进行调查。调查发现:(1)现代俄语中兼类词的数量很少,共311个,占0.49%;(2)兼类词的类型较多,共43种,其中33种为首次发现;(3)概括词最大兼类数达到五类;(4)作为词类叠加的兼类现象是人类语言的共性,但在现代俄语中名形兼类词最为凸显。本文一方面证实或证伪了前人相关假设,另一方面也深化并细化了语言类型学视野的词类研究。

关键词： 进出口商品结构   经济全球化   矿产资源   基础设施   依存度   一带一路   俄语教育   我国油气资源  

摘要： 随着经济全球化的发展以及“一带一路”倡议的不断深入,中俄农业贸易合作呈现积极发展态势,贸易量稳步增长,进出口商品结构高度互补,合作领域正在扩大,贸易合作的潜力巨大。“一带一路”倡议有助于解决我国油气资源、矿产资源对国外能源的依存度高的问题,加强邻国与中国的战略合作伙伴关系,促进我国工业和基础设施的全面发展。作为世界两大经济强国,中俄两国在政治、经济、教育等领域保持着相对稳定和友好的合作关系。

关键词： 语法   文法   世界眼光   历史考察   原著解读  

摘要： 每个术语都有其历史,唯基于世界眼光和历史考察重建语境以解读原著,才能厘清来龙去脉。后秦汉译佛经始解天竺“语法”,唐孔疏偶用“语法”(语助用法)。宋人称文章作法为“文法、句法”,金人的“句法、语法”或兼文章作法的句子、语助分析。十九世纪,西洋汉语文法学家对grammar的汉译有:言之法(1811)、言法(1814)、文语凡例(1823)、文法(1829)、话法(1857)、文学(1869)等;中国学者对grammar的汉译有:学语之法(1874)、文法(1878)、话规(1895)、葛朗玛/字式(1898)、文范(1908)等;日本学者则译“文法”(1877)、“语法”(1887),留日学者来裕恂(1906)等称“文法”,胡以鲁(1913/1923)等称“语法”。溯源顺流,公元前二世纪古希腊狄奥尼修斯开创多模块文法(语音+诗意解读+释词+词源+形态规则+诗歌评议),此后形成五模块、四模块传统。十九世纪中期美国Greene(1848)建立双模块语法(词法+句法)。简言之,指称多模块研究宜用“文法”;指称双模块研究宜用“语法”。

关键词： 四川官话   词汇   称谓语   音韵   语法  

摘要： 巴蜀语言属于北方方言,既有华夏语言的特征,又有自身巴蜀地区的语言风格。因此,本文以四川官话为例对巴蜀语言的词汇部分进行研究,首先,简略概括巴蜀方言形成并定型的历史,然后,阐述四川官话的亲属称谓,接着从音韵和语法两个方面指出四川方言和普通话的区别。通过这样的比较,体现四川方言词汇妙趣横生、生动形象的特点。

关键词： 《孙子兵法》   俄语   汉学   翻译   文化传播   跨文化交流  

摘要： 作为百代谈兵之祖,《孙子兵法》象征着中国古代兵学思想的顶峰智略,蕴含着中华优秀传统文化的积极内核,从古至今一直是俄罗斯军事家与汉学家关注的焦点领域。自9世纪孙子学说在俄流传伊始,到1772年列昂季耶夫著《中国思想》一书出版即《孙子兵法》首部俄译本问世,再到1950年康拉德著《孙子兵法——翻译与研究》一书出版即《孙子兵法》首部汉译俄全文译本发行,最后到信息时代电子书、有声读物、专题网站和在线语料库等各类网络资源爆炸式输出并呈现多模态传播趋势,《孙子兵法》在俄语世界的译介大致历经早期简略传播时期、近代重点译介时期、现代详备译注时期和21世纪译研融合时期四个阶段,其译介活动总体呈现出译介内容繁简不一、译介底本语种纷繁、译介主体类型各异、译者国别特点鲜明、译介策略多元取向、译介载体因时而变与译介领域渐趋应用等特点。

关键词： 新时代   现代汉语   语法   本体研究  

摘要： 语法研究作为现代汉语研究重要的组成部分,不仅关系到汉语本体教学的成败,更关系到国际中文教学的质量和中国文化的传播。本文主要通过评述《现代汉语语法教程》(第五版),以此来讨论新时代背景下现代汉语语法本体研究的相关内容,进一步推动现代汉语语法的研究。

关键词： 俄语  

ISBN: (纸本)9787522613734

摘要： 本书针对恭维言语行为，以俄语国家语料库为基础，构建俄语恭维语熟语料库，从汉俄恭维语常用句式、反应特点及多个语用层面展示了汉俄恭维语使用特点，并重点揭示了引起差异的因素，进而透过恭维语现象对中俄两国的民族文化内涵和社交礼仪规则做了解析。