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关键词： 兴趣教学   小学音乐教学   学习过程   自主学习   探索能力   启蒙阶段   辨音   新课程改革   不等量   天真活泼  

摘要： 小学音乐教学的目标是让学生在愉悦、合作互助的课堂氛围中体验音乐的美感、陶冶情操,其中兴趣教学是教师教学的重要方法。本文分析了小学音乐教学的现状,结合兴趣教学的重要性,探讨兴趣教学在小学音乐课上的有效应用。

关键词： 构式语法   名词谓语句   双主格句   俄语  

摘要： 俄语中的名词谓语句是一个在日常交际中出现频率很高的结构,但该结构的本质、谓语名词的性质及其多义性的实质等问题一直没有得到很好的解释。在构式语法框架下对俄语名词谓语句的考察表明,这类结构是一种独立存在的构式,是完整的小句而非省略句,其中谓语名词在语义上已由表示实体转化为表示非时间性关系。至于其多义性,这是人类使用有限的语言符号对丰富多彩的世界经验进行编码的必然结果,在构式语法框架内是很自然的现象。

关键词： 法律   程序正义   功能   语法   自我批判意识   民主程序   哈贝马斯   平等参与  

摘要： 崔平在《哲学动态）2016年第1期撰文指出，哈贝马斯提出立法的民主程序，在于使法律的承受者同时也是法律的创制人，包括：对全体公民平等参与立法商谈的承诺；立法必须经过建制化的制定程序的要求：体现法律自我批判意识的权力分立原则。

关键词： 高考   英语   语法   复习  

摘要： 首先通读全文,理解文章大意,为接下来的解题做好语义、语境上的准备。不管什么样的题目,都要以语境为原则。

关键词： 展园   景观的语言   语境   语汇   语法   修辞   设计价值   设计形式  

摘要： 展园是一种特殊的风景园林形式,在展园设计过程中,需要明晰地将展览思想与内涵传达给观展者。文章以第三届绿博会军旅展园为例,探讨了景观的语言学设计方法在展园中的应用,判读展会宏观语境对展园设计的影响,并总结了景观语汇、景观语法、景观修辞在设计中的选择、使用、创造方法,以探讨展园设计由意至形的景观语言学逻辑思维方式。

关键词： 初中英语   书面表达   词汇   语法   对策  

摘要： 书面表达是初中阶段的教学薄弱环节和难点,寻找其原因,探寻其解决之道,一直是初中教师的重要实践活动.

关键词： 播音   语法   教学   规范  

摘要： 为了使学生能够正确分析句子成分,准确理解句子含义,并掌握一定的语言表达技巧,全国各高校播音主持专业都开设有与汉语语法相关的课程。但在汉语语法教学中存在着诸如学生不重视,教材不适用,教师知识结构不丰富,教学方法缺少创新等问题。当下,只有加强教材建设,丰富教学素材;加强教师队伍的建设,丰富教师知识结构并采用多种教学方法,拒绝一言堂,才能充分调动学生的学习积极性和主动性,最终取得良好的教学效果。

关键词： 系统功能语言学扩展模式   及物性   汉语   主语   主语结构   语义   语法  

摘要： 本文以Halliday系统功能语言学扩展模式为出发点,尝试解决汉语的主语和主语结构问题,认为主语是底层及物性语义关系中的主导参与者在语法形式层面的具体体现,从而说明汉语主语和英语等印欧语句的主语的同质性;主语分基本主语和准主语;典型小句只有一个主语;小句到复句的过渡现象可能有两个或以上的主语。

关键词： 初中英语   语法   教学误区   教学方法  

摘要： 初中英语语法在整个中学阶段占据着重要的地位.语法需要教,而且要教好.分析当前初中英语语法教学存在的误区及其成因,探讨语法教学的方法,以提高语法教学的效率.

关键词： 类型学   二语习得   语法   语言对比  

摘要： 纵观近期类型学视野的二语语法习得研究成果,可以看到类型学研究在二语语法习得研究中具有独特的价值、范式、优势与特点及局限性。类型学视野下的语言对比研究在对问题、参项的选择上都极具深度和广度,对二语习得中形式与意义匹配的习得更为关注,甚至关注到语用层面的习得,对高等级学习者的习得情况有更精确的描写,这些也是以往二语习得研究较少注意、正在引起重视的方面,研究结果对语言学研究和教学都有意义。目前,汉语二语习得与类型学相结合的研究还不多见,类型学在二语语法习得研究领域的探索,值得对外汉语语法习得研究借鉴。