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关键词： 被“X”结构   语法   语义   语用  

摘要： 曾登上年度热词榜的"被X"一类词依然被网络、广播、报纸等媒体使用,但在语言自身发展及使用者人为因素的共同作用下,这种超常规的语言形式有了进一步的演变,主要表现为"被X"结构有向常规被动句复归的趋势,原先有意识隐含的NP(施事)现可以直接加进去,结构整体不再表示"被完成"的状态化,同时语义表达的被愚弄、被欺骗的受动程度与常规被动句相当;"被"字语法特征泛化,有向动词性质返源的趋势;语用上更加倾向于传达积极合理的民众诉求等。

关键词： 基本用法   高考题   俄语  

摘要： 一年一年的高考题中，бытъ都会成为考点。根据近几年高考题中出现的бытъ的频率和题型，特总结出бытъ的基本用法，以备同学们在学习中参考。

关键词： 信息沟   基础英语   语法   有意义的交流  

摘要： 信息沟是交际双方进行语言交流的原动力,是交际法英语教学的核心部分。为了让英语课堂真正生动起来,引导学生进行真正意义上的语言交流,教师需要在教学中积极运用"信息沟"。从信息沟的概念入手,阐述其对基础英语教学的促进作用,并结合教学案例,从信息沟的设置与信息沟活动的开展两个方面探讨信息沟活动应用于基础英语教学中需要注意的事项。

关键词： 中国社会科学院   上海师范大学   学术研讨会   渤海   语法   学部委员   南开大学   暨南大学  

摘要： 8月12日至15日，由渤海大学、上海师范大学主办，渤海大学文学院承办的第二届“主观化理论与语法研究学术研讨会”在渤海大学举行。大会开幕式由文学院院长王世凯主持，渤海大学副校长张守波、上海师范大学人事处处长陈昌来出席开幕式并致辞。中国社会科学院语言所研究员、学部委员、著名语法学家沈家煊，南开大学教授、著名语法学家马庆株，暨南大学教授、著名语法学家邵敬敏。

关键词： 小学英语   单词   语法   听力训练   游戏   趣味课堂  

摘要： 在新课标指引下,教师对小学英语课堂改革进行了探讨,总结出游戏与英语教学融合可以发挥小游戏、大趣味之效。以小学英语教学为例,谈谈小学英语教学中,游戏与教学相融合的几点实践性策略。

关键词： 困   吴方言   语法  

摘要： “困”在吴方言中表示“疲乏想睡”和“睡觉”的意思。本文从三个方面论述其在吴方言中的使用情况和语法功能。第一部分介绍“困”的使用概况，论述其作为方言词的可靠性；第二部分从形容词和动词两个角度分别介绍“困”在吴方言中的用法,显示其地方色彩；第三部分研究动趋式“困出来”，并解释其语义特征及形成机制。

关键词： 翻译   吉尔吉斯   母语   俄语  

摘要： 对我来讲，俄语也是母语，其程度决不亚于从孩提时代起就成了我毕生母语的吉尔吉斯语。我第一次当翻译时只有五岁，这件事发生在夏天的高山夏牧场上。那时，我跟祖母住在一起。

关键词： 潘陀浪王宫档案   分类   体例   语法   字词  

摘要： 潘陀浪王宫档案对于探究今越南南部地区占婆人的历史有着重要意义。从分类来看,该档案除契约、申诉状与官方文件外,还有一类含有"词"的文件,官方文件不仅包括上下级之间的命令与报告,也有税务册。从具体的内容来看,各类文件均有着较严格的体例,某些特殊的语法与字词对档案文件的语义释读起着较关键的作用。在语法方面,需要注意对倒装与省略的把握;在字词方面,需要注意对"由""兹""望恩""承开""承纳""承领""领""彼""居""致"等字词的把握。进一步探究文件在分类、体例、语法及字词等方面的特点,将有助于对占婆史的研究。

关键词： 电影片名   语言运用   特点   修辞   语法  

摘要： 电影是新媒体及文化传播的重要方式之一。电影片名的语言使用不仅具有理论研究价值,还具有一定的实践意义。片名有利于电影的被关注度,同时它也对语言的规范使用起着积极的作用,语言在电影片名中的运用是成就好的电影片名的关键。本文立足于语言在中外电影片名中的运用,通过电影片名中语言运用的特点、修辞方法与语法手段、外国电影名翻译中语言的运用、电影片名存在问题及解决办法等,探讨语言的运用对电影片名的影响。

关键词： 俄语   阅读   理解   诗歌  

摘要： 风雨暗萧萧，鸡鸣暮复朝。 碎声笼苦竹，冷翠落芭蕉。 水鸟投檐宿，泥蛙入户跳。 仍闻蕃客见，明日欲追朝。