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关键词： 葛底斯堡演说词   文体   语法   词汇   修辞  

摘要： 林肯的葛底斯堡演说词语言结构较为复杂,词汇难度虽然不大,但整体呈现较为庄重且生动容易理解。本研究以林肯于1863年11月19号在葛底斯堡的演说词为研究对象,从演说词的语法、词汇和修辞三方面探讨该演说词的特点,以期为读者深入理解该演说词提供参考。

关键词： 高中英语   语法   学习方法  

摘要： 英语语法是学好英语的关键,也是很多高中生头疼的事情,实际上只要掌握了一些语法学习的方法,英语语法学习还是可以突破的。本文结合英语学习中的体会与大家一起分享高中英语语法学习的经验。

关键词： 出镜记者   语言表达   语音   语法  

摘要： 出镜记者的语言表达能力在很大程度上决定了电视新闻节目的质量。基于此,笔者分析了当前出镜记者在现场报道时存在的主要问题及其产生根源,并就如何提升出镜记者的语言能力进行了探讨。

关键词： 俄语   句模   句子结构模式   红楼梦   童年   小句   林黛玉   口头禅  

摘要： 所谓中断类小句，是指俄语中的一类不完全小句，尤其是被截断的句子。这类小句在语言作品环境中比较突出，比如《红楼梦》中最著名的林黛玉临终前的那句“宝玉，你好……”，高尔基《童年》中外祖父的口头禅“唉，你们啦（Ах и вы…）……”，都是最经典的中断类小句，但是，它们还只是一些作品中的个别用法，还没有形成句子结构模式。我们拟讨论俄语中已经形成句模的中断小句系列。本文以俄语句子模式N2 Народу!（多少人啊!）为例。

关键词： 初中英语   阅读   语法  

摘要： 课前预习要确定目标,课堂听讲要真正领悟,课后作业要独立完成,课外学习要主动积极。除此之外,还要不断总结优化自己的学习方法,努力探索适合自己个性的学习方法,为学好英语,用好英语,打下坚实的基础。

关键词： 语法   小学英语   教学策略  

摘要： 在小学阶段,教师应通过精心为学生创设情境,搭建应用平台,促进学生牢固记忆语法规则并准确灵活地加以应用,从而引导学生构建和完善自己的英语语法知识结构。

关键词： 高中英语   语法   趣味教学   策略  

摘要： 高中英语教学中,语法一直是重点与难点,但受诸多因素所影响,目前语法教学中普遍存在枯燥呆滞的现象。为了使学生更好地掌握语法知识,有效提高英语教学的质量和效率,文章对高中英语语法的趣味教学进行了探究,从教学理念、教学模式、课堂活动、语言情境、话题选择几方面提出了高中英语语法趣味教学的策略。

关键词： 小学英语   语法   有效性  

摘要： 语法教学是小学英语教学中的热点问题,但如何提高小学英语语法教学的有效性却一直困扰着小学英语教师,本文分析了小学英语语法教学的特性以及必要性,提出一些切实可行的方法,旨在帮助教师通过多种途径引导学生形成语言意识,培养自主思维,自主学习,从而灵活运用语言的能力。

关键词： 语法   高中语文  

摘要： 语法作为语言表达的规则,是任何一门语言都不可或缺的要素。换句话说,缺失了语法内容的语言学习,绝对是不完整的。所以在我们的语文教学中,一定要落实语法教学,保证学生掌握基本的语法知识。掌握了语法知识,学生在阅读、运用中就会驾轻就熟,更好地进行语言的表达。

关键词： 英语   语法   形容词   副词   介词  

摘要： 英语语法是通过研究英语语言的使用规律,从而归纳总结出的帮助学习者更好掌握英语使用规则的一系列的语言规则结构规律。是高中学生学习的一大难点,尤其是形容词、副词、介词的学习,更是让很多学生不知所云,本文将从理论和实际例子对这三次进行分类分析和总结。