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关键词： 感叹句   九年级   语法   定语   宾语   要点归纳   what   how  

摘要： 一、感叹句要点归纳 英语的感叹句通常以how和what开头，其中what修饰名词，how修饰形容词、副词或动词。根据感叹句的不同结构，我们可以将它归纳为以下句型（其中的“主语＋谓语”通常可以省略）：

关键词： 研究   语法   低谷   语用   语言学   语料库   语言  

摘要： 1.引言语料库语言学是一种着眼于语言运用的研究方法,是一种全新的语言研究思路。自其发展以来,在20世纪60年代曾因乔姆斯基的转换生成语法而一度进入低谷,在70和80年代间开始复苏,并于20世纪末语料库语言学进入了一个新的高潮,自此,利用语料库来进行语言研究越来越普遍(杨惠中,2002)。

关键词： 填空   语法   空白处   单词  

摘要： 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

关键词： 英语专业   语法   认知策略   元认知策略   社交/情感策略  

摘要： 通过对江西省某高师院校英语教育专业大二专科生进行"英语语法学习策略"的问卷调查和访谈,结果表明:大专生的语法学习策略使用水平较低,在语法学习策略三要素中,元认知策略使用频率最高,其次是认知策略,社交/情感策略排在最后;语法学习策略与英语语法成绩未呈相关关系。此研究旨在更好地了解大专生语法学习策略情况,为提高高师英语教学质量提供一定的参考。

关键词： 文化   语用   语法   中美交际  

摘要： 人类的发展史是一部文化发展史,跨文化交流始终贯穿人类发展的历史长河。文化是一个国家、一个民族生生不息的内在动力,是一个国家和一个民族的独特精神气质。经济全球化催生跨文化交际的日益频繁,中美两国的交流也从经济领域延伸到文化领域,跨文化交际为两国的文化发展起到积极的促进作用。中美两国的文化在很多方面存在差异,这对跨文化交际产生一定的影响,而文化的不同在很大程度上由语言决定。本文从语音、语法、地域、宗教、社会习俗等方面分析英汉语言的不同,进而阐述中美文化的相似性和差异性。

关键词： 俄语   как   比较短语   逗号  

摘要： 俄语是世界上最丰富、最优美的语言之一,正如罗蒙诺索夫在诗中所赞美的那样:俄语具有西班牙语的壮丽,法语的活泼,德语的刚毅,意大利语的温柔,以及希腊语和拉丁语的丰富、叙述简洁的特点。俄罗斯许多伟大的文学巨匠,以优美的文笔,用它塑造了不少令人难忘的艺术形象。达到这一目的的手段之一,就是作家们巧妙地运用了由连接词"как"等引起的比较短语。俄语中比较短语,类似我们汉语中的"比喻语"。俄语简单句中比较关系的一个主要表达手段,是通过比较连接词как实现的。这时引出的比较短语可分为两类,一类是成语性比较短语,例如,Братьябылипохожикакдвекапливоды.(兄弟俩一模一样。)Дождьпошёлкакизведра.(大雨瓢泼而至。)另一类是一般性(非成语性)比较短语,如:Иобнялиськакбратья,отецимальчик-сын.(父亲和少年的儿子象兄弟似的拥抱在一起。)对中国学习者来说,两类比较短语在理解上不太难,比较棘手是同这些短语有关的标点符号的使用问题,在不同的资料中我们能看到不同的标点符号处理方法。如在《现代俄语标准语词典》中看到:белен,какцерковнаякрыса.(穷的像教堂里的老鼠,一贫如洗),биться,какрыбаоблёд.(象鱼落在冰上一样拼命挣扎)的用法。而在《俄语成语词典》中则是这样беленкакцерковнаякрыса;битьсякакрыбаоблёд的用法。

关键词： 变异修辞   冯巩小品   语音   词汇   语法  

摘要： 冯巩的语言类小品具有浓厚的变异修辞特点,语言的口语化形式使其在语音上具有合音,有意模仿南方口音和谐音双解的变异,在用词上也表现出抽换语素、曲解词义和语域变异的修辞特点,在语法上也有着明显的随意重叠和超常搭配。

关键词： 对外汉语教学   语法   复习   毕竟  

摘要： 复习是对外汉语教学中重要的组成部分,文章以心理学的记忆与遗忘理论为基础,探讨对外汉语教学中语法点的纵向复习策略,包括科学安排复习时间,不同复习方式、不同复习类别、不同性质的语言技能的选用等,并以"毕竟"为例展示纵向复习的具体过程。

关键词： 语法   语法教学   定语从句  

摘要： 众所周知,语法是语言学习的骨架,而语法教学又成为一种规范语言使用的有效手段。在高职的英语教学过程中,通常会出现对语法现象似是而非的理解。对于英语的一大难点定语从句更是如此。本文以一节定语从句语法课为例,对英语语法教学中普遍存在的问题进行研究,结合目前高职英语语法教学现状及语法教学目标,提出了提高语法课教学实效性的措施。

关键词： 语法   对象   特征   连词   用法   两者   复句  

摘要： 1引言本文以日语的'一方(いっぽう)'和汉语的'一面'为研究对象,在复句框架内考察各自的语法化特征。日语中的'一方'本身是汉语词,其语义为'一方面',在形态和语义上与汉语的'一方面''一面'并无太大差异,但是两者的语法化却呈现出不同的类型特征。汉语的'一方面''一面'由普通名词发展为关联连词,表示并列;而日语的'一方'除了接续助词和接续词(这两者在汉语里统称为连词)用法,还具有助动词性用法,这是汉语的'一面'所没有的用法。我们希望通过对这两者的对比分析,总结出汉、日语语法化的一些类型特征。