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关键词： 首句   上下文   语法   固定搭配   语境  

摘要： 初中英语首字母短文填词题对学生来说一直是较难而且感到害怕的一种题型。它是考查学生对英语知识综合运用的能力和评价学生英语水平高低的一种有效手段。短文填词既有对语法规则、词语搭配的考查,又有对语篇内容的理解、对上下文逻辑的把握、词语与情景之间的关系的考查。

关键词： 语法   若说   虽说   过程  

摘要： 本文讨论了连词"虽说""若说"等在现代汉语中的用法,并就其在历代的使用情况进行了说明,从而进一步分析了这类"X说"结构词汇语法意义演变的过程和原因。

关键词： 俄语   口语   教材  

ISBN: (数字)9787566317063 ISBN: (纸本)7566317063

摘要： 本教程主要内容包括2个专题、附录部分和单词表。专题一讲述说话者本人相关问题，细化为10个独立话题。专题二讲述普通人文问题，也包含相关的10个独立话题。附录部分包含9块内容，分别对俄语相关语法专题和俄罗斯对外俄语等级考试二级考试要求进行详细解说。本书是山东交通学院国际教育学院中俄合作办学项目规划教材，适合俄语本科师生使用。

关键词： 俄语公示语   误译   词汇   语法  

摘要： 随着社会的发展,国与国之间的对外交往日益频繁,跨文化交际愈发重要,公示语作为公共信息的传播媒介,在当今社会中发挥着举足轻重的作用。它不仅适应着社会发展的需要,也用最简单易懂的形式方便人们的生活。公示语符合人们省时、省力、快捷地使用语言的需求。公示语是在公共场所引导公众,用文字、图形标志表示的特殊文体,包括标识、指示牌、路牌、标语、公告、广告、商品说明书、旅游指南、社会宣传、告示等。按其示意功能可分为:指示性公示语,提示性公示语,呼吁性公示语,限制性公示语和禁止性公示语。随着中俄关系不断深化,语言的作用愈加重要,公示语成为大家相互了解的媒介,俄译公示语误译规范化显得迫切和重要。本文从正字法、词汇、语法和文化的角度,以对俄部分边境城市及旅游城市的俄译公示语为对象,总结和划分俄语公示语的误译类型,发现错误主要集中在正字法、词汇和语法方面,并对这些错误进行改正,分析错误原因,提出公示语翻译意见和建议,以此规范我国公示语俄译市场,为各机构、企业乃至个人汉语公示语俄译提供指导,使公示语真正成为俄罗斯了解中国、认识中国的窗口。

关键词： 词法   语法   语篇上下文  

摘要： 高考短文改错题型集语法知识与语言技能为一体,旨在考查学生对语言的评价与校正能力和对词法、语法、语篇三要素的把握能力,要求考生正确判断错误类型并将其改正。本文结合大量的高考改错题实例,对高考短文改错题的错误类型进行了详细分类、解析,旨在帮助考生熟悉语法和语言知识并提高他们的语言能力。

关键词： 兴趣   词汇   语感   语法   训练  

摘要： 初中英语的书面表达所占的比例非常大,它也是学生综合能力的体现。因此它的重要性是可想而知的,但同时也是初中生感觉较难提高的一项。因此,提高书面表达的写作能力至关重要。

关键词： 瞿秋白   常州   江苏   鲁迅   文坛   俄语   俄文   知识分子   光明  

摘要： 暑假,我到瞿秋白故居做志愿者。这是目前常州城区保存最完好的江南祠堂建筑,旧时的瞿氏祠堂前有条觅渡河弯弯流淌,秋白别致深邃的一生亦如河的名字,从江南小城觅渡起航。1899年1月29日,瞿秋白生于常州城内青果巷一个没落的知识分子家庭。1917年考入北京俄文专修馆学习。1921年7月6日,见到革命导师列宁并进行交谈。11月7日聆听列宁演讲。1921年秋,进入

关键词： 英语学习   语法   情境教学  

摘要： 学生害怕语法,不喜欢上语法课,语法成了学生英语学习路上的拦路虎。如何让英语语法课堂吸引学生,让学生爱上语法课,这正是本文所要探讨的内容。

关键词： 俄语   信息检索   网络   教学  

摘要： 全球化背景下,单一的知识型外语专业人才已不能满足社会发展的需要,培养具有一定实用技能的复合型人才已成为大势所趋。本文以江苏师范大学为例,浅议如何在高校俄语专业开设《俄语信息检索》课,探讨进一步深化网络俄语课程教学的现实意义。

关键词： 语法   高中英语   主体   自主对比   小组纠错   写作应用  

摘要： 语法教学一直都是英语教学的重要授课内容之一,也是高考中占比例最大的一部分知识点,更是影响学生语言组织能力和应用能力得以提高的关键。所以,做好英语语法教学就成为了一线英语教师的主要任务之一。但是,从目前的教学情况来看,语法教学虽然被重视,但教学效果并没有达到预期,究其原因,还是因为学生一直处于被动的学习状态,缺少主动求知的意识,也不利于学生的发展。因此,在课改下的高中英语语法教学过程中,教师要通过恰当活动的组织来凸显学生的主体性,以确保学生在主动学习和自主应用中真正掌握语法,提高英语学习效率。