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关键词： 语法   若说   虽说   过程  

摘要： 本文讨论了连词"虽说""若说"等在现代汉语中的用法,并就其在历代的使用情况进行了说明,从而进一步分析了这类"X说"结构词汇语法意义演变的过程和原因。

关键词： 晏殊   珠玉词   语法   语义  

摘要： 《珠玉词》为“北宋倚声家之初祖”晏殊的词集,目前学界对它的研究都主要集中在文学方面,对它语言方面的研究涉及较少。我们认为《珠玉词》的语言特征与词风是相互影响、相互制约的,因此可在描写分析《珠玉词》语言特征的基础上进一步阐释《珠玉词》词风。全文共分为五个部分:第一部分:绪论。绪论主要说明了本文的选题缘起及价值、相关研究现状、研究思路及方法,其中研究现状具体包括语义与语法的研究现状、核心义的研究现状、《珠玉词》的研究现状三部分,这一部分我们主要总结了前人与时贤的研究成果,并在此基础上理清了本文的写作思路。第二部分:我们从名词成分语法语义分析入手,首先分析了紫、金、玉、象四个单音词与清风、明月、荷花、黄葵、社燕、夕阳、更漏七个双音词的语法语义特征,其次例举组绣、杨柳这两个“名+名”式组合的语法语义特征,再次例举游丝、啼莺、戏蝶这三个名词性“动+名”式组合的语法语义特征,最后例举瑞烟、嫩藕、薄雨这三个“形+名”式组合的语法语义特征,在语法语义分析的基础上探讨《珠玉词》词风。第三部分:对《珠玉词》中的动词成分进行语法语义分析,具体例举留、拆、占、染四个单音动词及把酒、敛黛、落泪这三个动词性“动+名”式组合的语法语义分析过程及所体现的词风。第四部分:对《珠玉词》中的形容词性成分进行语法语义分析,分别探讨了单音形容词及AA式叠音形容词的语法语义特征及其所体现的词风。第五部分:结语。总结《珠玉词》语言特征与词风,语言特征有三,分别是:词义的单一性;语言含蓄蕴藉,少用大喜大悲词义极端之语;多同义连用,表达一个概念。词风亦有三,分别是:富贵闲雅;清新秀洁;哀婉多愁思。

关键词： 词法   语法   语篇上下文  

摘要： 高考短文改错题型集语法知识与语言技能为一体,旨在考查学生对语言的评价与校正能力和对词法、语法、语篇三要素的把握能力,要求考生正确判断错误类型并将其改正。本文结合大量的高考改错题实例,对高考短文改错题的错误类型进行了详细分类、解析,旨在帮助考生熟悉语法和语言知识并提高他们的语言能力。

关键词： 构式语法   VOV的   语法   语义   语用  

摘要： 本文运用构式语法理论,将共时对比与历时分析相结合,对现代汉语“VOV的”构式进行了尽可能详尽的描写。首先,依据构式的定义和特点总结出构式判定的三个标准,分析“V0V的”是否符合构式标准。其次,分析“V0V的”的内部结构,考察变项“V”“0”的选择和常项“的”的特征,推断“V0”为“V0V的”的语义焦点,概括“V0V的”构式的构式义。再次,从句法、语义、语用三个层面,揭示“V0V的”的整体特点和功能。最后,对比容易产生混淆的“V0V的”构式和“V0V得+补语”结构,发现“V0V的”是由“V0V得+补语”压缩整合而来,符合语言的经济性原则和象似性原则。

关键词： 兴趣   词汇   语感   语法   训练  

摘要： 初中英语的书面表达所占的比例非常大,它也是学生综合能力的体现。因此它的重要性是可想而知的,但同时也是初中生感觉较难提高的一项。因此,提高书面表达的写作能力至关重要。

关键词： 感知   面相观看   内在关系   心理学哲学   语法  

摘要： 本文的研究属于维特根斯坦后期心理学哲学的范畴，将主要探讨其中“内在关系”这个概念的含义。全文的讨论将从维特根斯坦关于“面相观看”的评论开始，结合对一些外国学者相关研究的批判，进而澄清“内在关系”这一独特概念的含义，最终试图得出如下结论：后期的维特根斯坦是从语法角度来谈论“内在关系”的；它严格来说并不是一种真正的“关系”，但可以为我们处理很多与心灵有关的哲学问题提供有益的视角。

关键词： 瞿秋白   常州   江苏   鲁迅   文坛   俄语   俄文   知识分子   光明  

摘要： 暑假,我到瞿秋白故居做志愿者。这是目前常州城区保存最完好的江南祠堂建筑,旧时的瞿氏祠堂前有条觅渡河弯弯流淌,秋白别致深邃的一生亦如河的名字,从江南小城觅渡起航。1899年1月29日,瞿秋白生于常州城内青果巷一个没落的知识分子家庭。1917年考入北京俄文专修馆学习。1921年7月6日,见到革命导师列宁并进行交谈。11月7日聆听列宁演讲。1921年秋,进入

关键词： 英语学习   语法   情境教学  

摘要： 学生害怕语法,不喜欢上语法课,语法成了学生英语学习路上的拦路虎。如何让英语语法课堂吸引学生,让学生爱上语法课,这正是本文所要探讨的内容。

关键词： 快乐汉语   好棒儿童汉语   对比分析   课文   词汇   语音   语法   练习  

摘要： 随着中国综合国力的提高,在全球掀起一股“汉语热”,而韩国与中国关系源远流长,韩国留学生在华人数达5.4万.居各国留学生首位。以韩国首尔孔子学院为代表的孔子学院和孔子课堂在韩国蒸蒸日上,汉语在韩国受到越来越多的欢迎。本文以《快乐汉语》和《好棒儿童汉语》两本教材为研究对象,根据编写对外汉语教材的相关理论,以实用性、科学性、趣味性三大编写原则对两本教材进行对比。通过对比分析两本教材,研究相关文献和著作,并结合笔者在韩的教学实践从而为之后中国编者编写出更适合的对韩少儿的汉语教材提供一些参考。本文可以分为三大个部分。第一部分是绪论,说明本文的选题意义,研究对象,然后简要论述对外汉语教材编写原则以及汉韩汉语教材编写现状,交代本文的研究背景、研究意义、研究现状以及研究方法。第二部分从两本教材的编写体例、课文、词汇、语法、语音、练习和插图几方面进行对比。第三部分是总结两本教材的异同点以及提出建议。

关键词： 俄语   信息检索   网络   教学  

摘要： 全球化背景下,单一的知识型外语专业人才已不能满足社会发展的需要,培养具有一定实用技能的复合型人才已成为大势所趋。本文以江苏师范大学为例,浅议如何在高校俄语专业开设《俄语信息检索》课,探讨进一步深化网络俄语课程教学的现实意义。