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关键词： 俄语   翻译   工业品使用说明书   特点  

摘要： 自改革开放时期,俄语国家便同我国有着良好而又频繁的贸易往来,如今面临全球经济飞速发展的大环境,我国也已成了一个商品经济大国,中俄之间的合作也翻开了崭新的一页,这种亲密伙伴的关系不仅体现在商业文化交流上,更体现在工业贸易和工程软件应用这两大领域上。贸易虽然推动生活,但是不同语种国家之间倘若没有一个标准规范的语言翻译水准,那便很难发挥其真正的作用。因此,本文就俄语工业品使用说明书的特点进行了相关探索,并且在如何翻译上提出了几点建议。

关键词： 民航   公文   病句   写作   语法   培训  

摘要： 公文作为政令下达、下情上达的载体,在民航行政管理和行业政府治理中发挥着重要作用。然而,长期以来,一些民航安全类公文质量并不高。在字句方面,主要存在:搭配不当、句式杂糅、成分残缺或多余、语序不当、结构失衡、错字病句等问题。究其原因,一是重视程度不够,重实用轻载体。二是有关人员对公文标准掌握不好,没有把握公文规律,行文不合要求。三是公文写作人员的中文基本功不扎实,出现语法、文字等错误。针对这些现象,应该在思想重视、培训教育、系统管理等方面下功夫,提升公文质量。

关键词： 自来水公司   供水安全   石棉水泥   公用局   上海市   分质供水   长桥水厂   黄浦江   水厂建设   杨树浦   宋仁   俄文   俄语   水司   都渠泊司   供水事业   参加  

摘要： 他是我国供水工程界的先驱,少年勤学,青年担纲,老骥伏枥。他出生于1925年,1947年毕业于大同大学土木系,同年进入上海市公用局沪西自来水设计处,后任上海自来水公司总工程师,并同时兼任中国城镇供水协会常务理事、科技委主任等职。他参加了解放后影响上海供水发展的重大工作:环流计划、供水发展规划、黄浦江上游引水工程,解救了美蒋飞机轰炸下上海供水安全面临的困境,为新中国的供水事业做出了巨大贡献。他毕生专注于推动研究成果向工程实践的转化,在国家经济建设和供水事业大发展的环境下,先后自学俄文、日文,以前瞻的国际视野,搭建合作沟通桥梁,积极组织推动国际交流,吸取各国之长。他德才兼备、志存高远,执尺规描绘水业蓝图,用匠心守护供水安全;他谦逊和蔼、淡泊名利,像火种点燃青年心中的梦想,如灯塔照亮后辈前行的方向;尺规世界,匠心传承,2016年度'中国水业人物'终身成就奖获奖者--宋仁元.

关键词： 转型期   俄语   教学   改革  

摘要： 随着时代的发展和社会的不断进步，我国的高校教育也在不断地进行各方面的改革，现阶段，改变以往“教师讲、学生听”的教学方式，打造全新的高效课堂教学方式，注重学生能力的提高，培养能够适应社会发展需要的人才，已成为我国高校亟待解决的问题。文章以现代教育理念为指导，结合我国高校俄语教学的实际情况，重点探讨了俄语教学改革中的教学方式、教学内容等方面存在的问题，以期找到更能适应现代社会语言需求的俄语语言教学方式。

关键词： 口语表达   纠错方法   发音   词汇   语法  

摘要： 口语表达是小学英语训练的核心内容之一。很多学生在进行英语口语表达时仍存在一些错误,所以教师应高度重视学生的口语表达错误,采取恰当的方法进行应对处理,帮助学生从错误中学习英语知识,提高学生英语口语的表达能力。

关键词： 版式设计   视觉语汇   语义   语法  

摘要： 后现代主义设计先驱、瑞士平面设计师沃尔夫冈·温加特以重建视觉语汇为基础,为版式设计引入了一种新的创作模式,具有以下三个特点:以"意义"为依据,形成版面的类型和布局;以"语义"促传达,探索版式设计的语法和语义层面;以"情趣"代"清晰",拓展版式设计观念的边界。在创作和教学中,温加特怀着即兴的态度,以对角线构图、自由的字间距开展一系列语法、语义和实用性练习,为新浪潮设计理念的思考奠定了基础。

关键词： 中学英语   语法   多媒体   运用  

摘要： 小学中学教学过程中,中学英语属于十分重要的一门课程,对学生发展具有十分重要的影响。在中学英语教学中,英语语法教学属于十分重要的一部分,对学生整体英语能力的提升具有十分重要的作用。在中学英语语法教学过程中,为能够得到更加理想的教学效果,应当对多媒体技术进行有效运用。

关键词： 群众演员   军事演习   俄语   招募   北约   人力资源   俄罗斯   西方  

摘要： 在俄罗斯与西方关系持续紧张的背景下，外媒曝光德国一家人力资源公司近期正为北约在德国举行的军事演习招募会说俄语的“群众演员”。此消息一出，外界一片哗然，俄罗斯与西方随之也陷入口水战。

关键词： 中国语文   研究视角   语法   述评  

摘要： 2006-2015年来,《中国语文》的语法研究论文数量众多、质量较高、内容丰富,在研究视角上呈现出多元化、综合化的特点。以结构主义研究视角、生成视角、认知视角、功能视角、类型学视角为主,对《中国语文》2006—2015年具有代表性的语法论文进行简要述评。

关键词： 文言文教学   教学流程   深层挖掘   精神意蕴   高考改革   中心任务   涵泳   教学重点   体悟   语法  

摘要： 当下文言文课堂的现状是：许多教师把＂字字落实＂奉为圭臬,把＂讲透＂文言现象、语法知识当做教学重点,将学生＂会默能译＂当做教学的中心任务;学生急功近利,不注重涵泳与体悟,只关心文言现象、梳译文章;教学流程刻板僵化;教师、学生、文本、编者之间的多重对话阻滞,师生很少对言语背后的思想做深层挖掘,很少对文化内涵和精神意蕴做自觉探究。＂文言文教学＂变成了＂文言教学＂。