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关键词： 言语交际   非言语行为   俄语   安慰  

摘要： 在日常交际中,许多无法"言传"的东西常常可在非言语行为和手段中"意会",而且往往比有声语言和文字语言更有表现力。作为言语交际中不可或缺的组成部分,非言语行为发挥着重要的辅助作用。文章以安慰交际情景为例,探讨俄语中用于表达安慰意图的非言语表达手段,进一步揭示言语行为与非言语行为之间既有区别、又相互配合的密切关系,以期为俄语教学和实践提供可借鉴的语料。

关键词： 车站   俄语   表示法   意义  

摘要： 俄语中的вокзал, станция, остановка, стоянка这几个词都可以表达“车站”意义。这几个单词在意义上很接近，但是它们在具体含义上却有明显区别，并不能相互代换。

关键词： 高中   英语   语法   教学  

摘要： 进来21世纪以来,随着经济、文化以及科学电脑网络技术程度的不断深入,社会对于所需的英语人才程度要求也在逐渐增强。在高中英语相关知识的教学阶段,有关英语语法方面的知识始终作为是高中学生和授课教师在英语学习和教学中的重点,同时语法这也是英语学习三大根本性知识的主要组成部分之一。

关键词： 高中英语   语法   解题技巧  

摘要： 本文主要讲的是语法填空的解题技能技巧。①语法填空要考查的内容;②在语法填空中考生容易出的错误;③语法填空做题的方法与技巧;④平时我们教学中的注意事项。

关键词： 高中   英语   语法   填空  

摘要： 语法填空题是一种以语篇阅读为基础建构的语法、词汇与结构的综合语言能力测试,它旨在考查学生在文章层面上理解并应用语法知识的能力。与单项选择题比较,语法填空题对学生语法知识系统性和语篇性的考查更有优势,更好地体现了新课程的理念,实现了从“题感”向“语感”培养的回归。语法填空在高考中占有相当大的分值,并且对学生来说有一定的难度,因此攻克这一难题具有提高学生高考成绩的现实意义。

关键词： 小学英语   课堂   教学   词汇   语法   有效   语言环境  

摘要： 多年来,课堂教学始终是英语学习、培养英语人才的主要渠道。在我国,英语是作为一门外语,而非第二语言存在,对相当多的学生而言,一旦离开课堂,他们就很少有机会接触英语。在这样缺乏自然习得环境的背景下,课堂教学对英语学习而言显得尤为重要。

关键词： V+宾语+了   时体特征   语法  

摘要： 文章结合已有的研究成果,分析比较"V+宾语+了"、"V+了+宾语"、"V+了1+宾语+了2"三个结构的时体特征,并着重从视点平行移动的视角来探讨"V+宾语+了"的时体特征及其产生时体歧义的原因。

关键词： 俄语   新词   教学方法  

摘要： 随着近几年科技和经济的发展,在俄语中出现了很多的新词,更加方便地反映近几年出现的新工艺、新技术、新学科。本文针对俄语新词的教学方法进行了研究和分析,对提高俄语新词的教学质量有着重要的意义。

关键词： 承诺   杜塞尔多夫   彼得大帝   纽伦堡   老师   俄语   小学   录取  

摘要： 彼得大帝是一个十分开明的君主,他使用了一个米伊洛夫的化名,将自己乔装打扮成一个普通游客,开始了欧洲旅行。在德国纽伦堡,他看到一所名叫杜塞尔多夫的小学正在招聘一名俄语老师,便兴致勃勃地前去应聘,结果竟被录取了。就这样,他成了这所小学的一名俄语老师。没人知道,这个和蔼可亲、有着浓密络腮大胡子的男人,竟是大名鼎鼎的沙皇。

关键词： 定语从句   写作   语法  

摘要： 传统的语法教学和写作教学是相分离的。这样很不利于学生综合语言运用能力的培养。其实,在英语学习中,我们完全可以将语法教学和写作教学有机地结合起来,提高学生的书面表达能力。大家都认为,定语从句的教和学既是英语学习的重点,又是英语学习的难点。如果将定语从句用于写作中,那是难上加难。所以,我们首先需要搞清定语从句的用法,学生如果在这方面的知识上有所欠缺,就会影响阅读能力和写作水平的提高,势必影响高考成绩。因此,将结合定语从句的基本用法,浅析学生该如何得体地使用定语从句的有效途径。