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关键词： 马来西亚华语   语法   在X下”结构  

摘要： 马来西亚华语“在X下”结构与普通话具有较大差异,由此也在一定程度上反映了华语语法特点,文章从结构形式和表义类型两个方面对此进行了分析与讨论。文章还通过“在X下”分析华语语法研究的“视角”问题,立足于“六角观”,分别从华语自身、早期国语以及外语方面对该结构进行分析,指出“多视角观”对华语语法研究的重要性。

关键词： 课程思政   俄语   高职  

摘要： 在高职中俄合作班俄语课中开展课程思政,是新时代的必然选择。本文从教材内容、育人手段、学情现状等 方面分析了俄语课程思政的教学困境,探讨了俄语课程思政的使命与目标,并从教学素材、文化差异、团队教研、 协同育人等方面探讨了俄语课程思政的解决路径。

关键词： 高中英语   语法   创新思维  

摘要： 英语作为一门国际性语言,其教学尤为重要,而语法作为英语学习的基础和核心,一直以来都备受关注。然而,传统的英语语法教学往往以机械式的规则记忆为主,忽视对学生创新思维的培养。因此,如何在高中英语语法教学中引入创新思维,构建新课堂,成为当代教育研究的一个重要议题。文章旨在探讨如何在高中英语语法教学中引入创新思维,以更好地满足新课程改革的需求。

关键词： 冠词习得   大学生英语   中英文差异   语法  

摘要： 冠词一直是英语学习中的一个难点,但往往被学生所忽视。冠词本身的概念,相较其他语法点,还是比较容易习得的。通过初高中的英语学习,已经具备基本语法框架的大学生在冠词使用上存在一些特性和共性。笔者将对大一英语相关专业的学生进行一次限时测验,并抽取一次平时作业作为研究样本,探析大学生英语冠词学习情况,并针对性地提出一点拙见。

关键词： 俄语   翻译   研究  

ISBN: (纸本)9787310064731

摘要： 俄汉语在语言体系及组词构句方面的本质差异使得语序成为俄汉翻译中特别关注的问题。现有俄汉翻译中的语序问题主要从实义切分理论视角进行研究，但从这单一视角进行研究并不能反映俄汉翻译语序问题的全貌。鉴于平行结构是指那些由充当相同或相近句法功能的成分组成的结构，其语序常常被认为任意自由的，在使用过程中经常被误用。本书从语音、语法、语义、语用等视角出发，以对比为基本方法，提出制约俄汉平行结构翻译语序，特别是俄汉并列结构、多项定语、同位结构翻译时语序的基本细则，并首次界定了语音语序、语法语序、语义语序、语用语序这些重要

关键词： 恁   语法   语用   感情色彩  

摘要： “恁”字在河南周口方言中作为一个常用词出现,其不仅有人称代词、指示代词、疑问代词、程度副词的语法功能,还有着很强的提示信息、增强感情的社会交际语用功能。本文以梳理“恁”字发展历史为基础,研究河南周口方言“恁”字的用法及意义,帮助人们更好地理解河南周口方言。

关键词： 语法   词汇   意义   什维多娃  

摘要： 宁琦教授的译著《俄语新论:语法·词汇·意义》(上、下)精选俄罗斯著名语言学家什维多娃20世纪60年代至21世纪初发表的重要论文。全书以语言单位的“形式”为经,以各层级语言单位的“意义”为纬,进行整理。在全部章节中,译者遵循统一的“从形式到意义”的科学方法,经过对每篇文章的精雕细琢,从“语法”“词汇”“意义”几个方面管窥语言是“形式和意义”相统一的符号系统这一思想。

关键词： 高中英语   文化意识   阅读教学   语法   翻译  

摘要： 英语是高中阶段的必修课,很多教师过去一直强调的是指导学生学习“语言”,某种程度上忽略了语言的文化属性,无视了语言学习规律,导致学生学习英语时举步维艰,而且学习的语言过于中国化,因此导入文化意识势在必行。本文立足课堂实践,对高中英语教学中的文化意识培养策略进行了深入的探究,旨在丰富高中英语课堂教学内容,提高学生英语素养。

关键词： 曲阜方言   程度副词   语义   语法   语用  

摘要： 曲阜方言中的程度副词跟普通话相比,有其独特性,有必要对其进行研究。本文通过搜集曲阜方言语料,对曲阜方言中的程度副词进行了全面性定量考察,对典型的程度副词从语法、语义、语用三个平面进行分析。在此基础上比较了曲阜方言相关程度副词与普通话中程度副词的差异,进而总结出曲阜方言程度副词的主要特点,以期为曲阜方言程度副词体系的进一步完善提供参考。

关键词： 习惯用语   解题思路   英语翻译技巧   汉译英   空格   英语句子   限制词   语法  

摘要： 第一部分,汉译英,汉译英多采用根据中文提示完成英语句子的形式,它一般留出一个或几个空,空格内有时只限填一个词,有时不限制词数,要求学生补全空格,从而使所要表达的思想完整、正确。它是集词汇、句型、语法于一体的综合能力测试题,主要考查一些常见的词组、习惯用语、句型和语法。要做好这类题目,我们平时除了要掌握常见的词组、句型和语法基础知识外,还应掌握一些解题思路和技巧。