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关键词： 外来词   俄语   同化  

摘要： 外来词的借入可以丰富和完善本民族的语言,同时也可以促进与其他民族的交流,外语词被借入后经过不同程度的同化,使其符合俄语的表达习惯,从而成为俄语词汇系统中的有机成分。然而,近年来俄语中外来词滥用的现象越来越突出,本文将从多方面对俄语中的外来词进行分析,希望可以理性地对待外来词,在合理使用外来词的基础上,进行民族间的交流。

关键词： 西夏文   壇經   慧能   語法  

摘要： 國家圖書館新發現五紙西夏文文獻,各葉一面爲《瓜州審案記録》,另一面爲《六祖大師法寶壇經》。這批文獻增加了西夏文本《壇經》的新内容,提供了兩種西夏文本的對勘的素材,有助于校勘漢文本《壇經》,具有重要的文獻價值。通過文本分析可見,西夏文《壇經》在翻譯時,有些語法特點與漢語不同,如有强調句中成分的格助詞,有多種不同類别的存在動詞,有表示動作趨向和時態的動詞前置助詞,有在句子首尾表示人稱呼應的代詞等,具有鮮明的自身語法特點。

关键词： 汉语   语法   本位观  

摘要： 汉语语法既是汉语的重要组成部分,也是汉语研究的重要领域。在汉语语法研究史中,“本位”一直以来被视为一个重要话题。自从《马氏文通》面世以后,陆续涌现了“词类本位”“句本位”“词组本位”“字本位”和“小句本位”等多个理论和学说。不同的学说都有其独特的理论意义,但同时也存在各自的局限性。对此,围绕以上五种本位观进行概述,总结汉语语法本位观的发展历程,以期为相关研究者提供参考,推动我国汉语文学研究的发展。

关键词： 莫须有   语法   语义   语用  

摘要： 一句“莫须有/欲加之罪何患无辞”引发全网热议,既然“莫须有”可以表示“诬陷”,那么电影《满江红》的官方微博账号又为何会被嘲讽为“绝望的文盲”呢?“莫须有”作为一个现代汉语词汇,该如何运用呢?我们从语义、句法、语用三方面着手,希望可以对这一问题做出合理的解释。

关键词： 模糊限制语   学术写作   语法   大学英语  

摘要： 英语学术写作中应具备的语法特征之一——模糊限制语的使用,是当代大学生在学术写作过程中遇到的困难和亟待解决的问题。大学生对学术写作中使用的模糊限制语不具备系统性的认知,导致了模糊限制语使用出错或过度使用等问题。大学生应知悉英语学术写作所需要的语法特征,尤其是在学术写作中具有重要地位的模糊限制语的使用技能。因此,文章通过案例研究,为大学生和教师提供学术英语写作中模糊限制语的学习和教学策略。

关键词： 一带一路   俄语   复合型人才   对策研究  

摘要： 以“一带一路”倡议为主题,以服务国家发展为宗旨,国内高校先后联合俄方合作院校培养俄语复合型人才。随着我国高校俄语专业建设的不断深入和完善,我国高校俄语复合型人才专业建设面临着许多亟待解决的问题。文章对我国俄语复合型人才的培养情况进行了全面的剖析,并对我国大学在这方面存在的问题进行了归纳,并提出了解决对策,为我国“一带一路”和中俄两国的科学技术合作,打造更多的俄语复合型人才。

关键词： 手势   二语习得   二语教学   词汇   语法  

摘要： 近几年,我国学者将手势应用于二语课堂的教学之中,发现其对学生的二语习得具有积极作用,尤其是在二语词汇习得方面.越来越多的学者也在关注二语语法学习、二语听力学习.文章基于国内外手势研究理论,从二语习得角度,分二语教学领域理论假设、二语词汇和语法习得产出、二语词汇和语法教学输入三个方向开展关于手势在二语课堂教学的研究综述,再从研究设计、研究方向、基础教育阶段的应用三方面对今后的研究进行展望.

关键词： 元话语   关联理论   语用学   使用理据   学术语篇   俄语  

摘要： 元话语研究方兴未艾,是学术语篇中重要的语言资源。该文以俄罗斯语言学权威期刊《语言学问题》刊载的学术论文为语料,在关联理论框架下对俄语学术语篇中元话语的使用理据和功能进行探讨,旨在揭示学术语篇中元话语使用的语用本质。研究表明,学术语篇中元话语的使用可以明示作者的交际意图,减少读者寻求最大关联时所付出的处理努力,从而确保学术交际获得最大语境效果。因此,学术写作时作者应有意识地使用元话语引导读者正确理解话语,以达到更好劝说读者接受观点的目的。以期该文能够为俄语学术写作教学提供有益的启示,进而促进中俄两国学术思想的交流与合作。

关键词： 俄语   社会性别定型   身势语  

摘要： 身势语作为一种由来已久的特殊的社会现象,其选择和使用受到许多其他社会因素的影响和制约。研究俄语身势语,探究具有明显社会性别定型特征的头部动作、手部动作、躯干动作、腿部与足部动作的社会生活含义,可以确定身势语乃是社会性别定型的载体与动态体现。

关键词： 认知语言学   в   里   比较   范畴   隐喻   语法  

摘要： 语言学作为一个庞大的体系,它的研究领域多种多样,其中汉俄语之间的跨文化交流研究更是一项新兴的课题。本文从认知角度出发,将俄语的前置词“в”和汉语的介词“里”进行比较,运用认知语言学中范畴、隐喻、构式语法理论对它们的本义进行了解释,然后分别从空间范畴,隐喻,语法等角度,比较了二者在不同维度中的使用情况。通过本文研究,可以加深对汉俄两种语言在跨文化交际中所涉及到的相关词汇的认识。