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关键词： 語言障礙   口語說明   對話   語法   語意  

摘要： 本研究旨在探讨国小高年级正常发展学生与语言障碍学生口语说明与对话能力，以「对话」及「说明」作业（「游戏或运动」和「同侪冲突」）收集学生的语言样本，进行语意、语法与迷走语之分析。主要发现如下：(1)语意方面，两组学生在对话中所使用的总词汇数、校正後相异词出现率，较说明作业多；组间比较显示语言障碍学生的校正後相异词出现率显着低於正常发展学生，呈现语意能力的缺陷。(2)语法方面，两组学生在对话时所产生的「总主谓句」、「介词」、「连词」的数量均较说明为多，而说明的「平均主谓句长度」较对话长；在组间比较方面，语言障碍学生的「平均主谓句长度」明显较正常发展学生短，显示此一计量较能反应国小高年级学生的语法能力。(3)迷走语方面，对话与说明作业的「迷走语比率」无显着差异，但「游戏或运动」作业的迷走语数量最少；组间比较上，无论是迷走语数量或比率，均未有显着差异。整体而言，本研究发现「校正後相异词出现率」与「平均主谓句长度」为有效区辨语言障碍的指标，而「同侪冲突」作业是较适合评量国小高年级学生说明能力的语言作业。

关键词： 本土化”策略   字幕翻译   文化   修辞   语法   可译性限度  

摘要： 随着大量海外影视作品被引入中国,对其字幕的翻译提出了更高的要求。"本土化"策略,即翻译学中的"归化"策略,是进行海外剧目字幕翻译时的重要手段。美剧《纸牌屋》第一季的台词翻译,充分考虑了文化、修辞、具体情景、语法习惯和剧作特点因素,成功实现了"本土化"。但"可译性限度"也给"本土化"带来困扰,如何突破,美剧《纸牌屋》第一季翻译的成功经验和不足,可以带给我们思考,并以此展开深入的研究探讨。

关键词： 教学策略   填空   语法   题型   高考   福建省   考试  

摘要： 一、新题型“语法填空”是一种考试趋势 《考试说明》宣布自2014年起，新课标高考全国卷正式取消了“历史悠久”的单项选择，取而代之的是一种以语篇为基础的新题型——语法填空，分值不变，都是15分。2016年，福建省的英语高考卷首次启用全国卷，心平气和地接受这样的改变是考生们唯一能做的选择，也是大势所趋。

关键词： 一带一路   高职   俄语   改革  

摘要： 2013年,国家主席习近平提出了"一带一路"构想。我国传统的俄语教学已经迎来一个前所未有的新格局——"大俄语教育的新时代"。自此中俄两国在政治经济贸易往来方面联系进一步密切,面对经济发展和就业良机,高职院校培养的学生在数量和质量上应满足社会的需求,培养适合当前形势的高职俄语人才,制定符合培养目标的教学改革方案,是亟待解决的问题。通过分析高职俄语现状,探讨俄语教学改革的必要性,提出高职俄语教学改革的建议和措施。

关键词： Dogme教学法   大学英语   语法   课堂活动设计  

摘要： 传统英语课堂中的语法教学,以讲授语法规则—课堂演练—课后强化—考试为主线,师生均受束缚于语法教材及练习题,课程内容脱离学生实际,课堂氛围死板。Scott Thornbury提出的Dogme教学法提出,EFL教学亟须还源语言学习过程,语言的教学资源只能是师生自己带进教室的资源,以确保使语言学习的真实性、交际性、语言浮现性。文章以Dogme教学法为指导,探讨了大学英语课堂语法教学活动设计,旨在构建一种真实对话的、轻教材的、注重浮现语言的大学英语课堂语法教学氛围。

关键词： 俄语   中亚地区   使用现状  

摘要： 由于历史的原因，中亚各国与俄罗斯交往密切，中亚对俄罗斯具有特殊的地缘政治意义。俄罗斯与中亚各国在政治、军事、经济、文化等领域频频展开合作，双边关系稳定发展，除了政治、经济、安全等方面的合作，在俄罗斯与中亚关系中始终存在一个绕不开的问题，那就是俄语在中亚的社会地位问题，在俄罗斯的政治干预和影响下，特别是近年来随着俄罗斯国力的逐渐恢复，中亚各国与俄罗斯的经贸联系变得日益频繁，越来越多的中亚居民选择去俄罗斯务工，在这种情况下，中亚居民对俄语的学习热情又高涨起来，俄语在中亚社会中的功能得到了一定程度的恢复，俄语在中亚的使用状况发生了一些新的变化。

关键词： 词汇   习惯   阅读   技巧   语法   体系  

摘要： 高中阶段英语难度的提升是众所周知的,尤其是对于高三年级的学生来说,如果能够掌握高效的学习方法,会给自己节省更多的时间和精力。本文作者结合自己的学习经验,对高中英语高效学习方法进行了初步的探讨与研究。

关键词： 英语   多媒体技术   教学反馈   高中教育   教学方法   情景教学   传统教育   语法   课堂环境   外语环境  

摘要： 随着科学技术的飞速发展,多媒体技术已经成为我国教育教学的重要辅助手段。在高中英语教学的过程中,多媒体技术手段不仅是能够调动学生英语学习的兴趣,更新英语教师的教学方法,还能够更为高效地利用英语教学资源,追踪英语教学的前沿内容,促进高中英语教育教学水平的有效提升。因此,本文结合多媒体技术在高中英语教学中的应用进行研究,指出多媒体技术在教学应用的重要作用。

关键词： 中英文   语法   差异联系  

摘要： 语法是学习一门语言的敲门砖,也是学习一门语言的硬件。由于生活背景和语言环境不同,中国和以英语为本土语言国家的语言的词法、句法等方面也大体不同。若不精通一门语言的语法,就难以理解语言的内涵和精髓。因此,清楚中英文语法差异与联系非常重要。

关键词： 新加坡华语   语法   现状   问题  

摘要： 新加坡华语作为现代汉语的一种区域变体,主要受南方方言和英语的影响,与普通话之间表现出一些差异,其语法特点及其来源一直是学界研究的焦点。然而,直至目前无论是官方还是学界均未明确确定新加坡华语语法系统的内容,这就导致学者在确定语法特点时众说纷纭。确立有代表性的调查对象开展社会调查,搜集有代表性的语料,建立大规模的新加坡华语语料库是我们目前急需完成的工作。新加坡语言环境和语言政策的变化导致新加坡华语语法发生一定的演变,然而这方面的研究还很薄弱。