课程文献中心 更多>>

关键词： 唐诗   对偶   汉语   词类   语法  

摘要： 从律诗的对偶中我们可以看到,在现代的语法观念还没有形成之前,主要指的就是首先声音方面要平仄相对,再一方面要有针对性的把同类进行比较,但所说的并不是针对汉语语法的词类而言。对偶根据讲究的程度要有针对性的区分为:"工对"、"邻对"与"宽对",最讲究的是工对,相对要宽松很多的是邻对,最宽松的是宽对,要求不是很严格,只要词性方面大体相同,就可以进行做对。本文着重论述从唐诗的对偶看汉语的词类和语法,希望为相关从业者提供有益的借鉴。

ISBN: (纸本)9787100166638

关键词： 好+数+量+NP   语法   语义   语用  

摘要： 针对"好+数+量+NP"结构,根据"好"词性分为两组,分别从语法、语义、语用角度分析。

关键词： 英语学习   语法   词汇   支点  

摘要： 本文从中学英语语法结构和词汇体系构成了中学英语语言学习的支点两个维度入手,论述了中学英语语法知识的习得和词汇积累的途径。通过构建中学生英语学习的支点以提高学生的综合语言运用能力和英语学科素养。

关键词： 东斯拉夫   俄语   俄罗斯   乌克兰   白俄罗斯  

摘要： 俄罗斯人、乌克兰人、白俄罗斯人同属于东斯拉夫人,血缘关系密切,三个国家之间的关系也错综复杂,而俄语是其中一个重要的连结。了解俄语在三国的变迁与现状并探究其将来有助于进一步认识三国间的关系。

关键词： 英语写作   词汇量   语法   句式   阅读   环境  

摘要： 英语写作能力是高中英语考察的要点,提升英语写作能力不能只看写英语作文一点,英文水平的全面提升才是写作能力真正的提高。将掌握的英语知识落实到写作上是对听说读写各项能力的全面考察。英语写作不但需要扎实的基本功,同时也是考察学生的信息采集处理能力、逻辑思维能力、表达能力等。

关键词： 思维导图   词汇   语法   写作  

摘要： 枯燥单一的教学方法让学生提不起兴趣,单纯语言知识的传授已经不能满足英语教学的需求,思维导图法运用英语教学中,有效帮助学生运用脑力来处理及获得庞大信息的现代工具,帮助我们组织信息,并且做好更好的分析、理解、整合、记忆以及想象。更好记忆初中单词,促进写作和掌握语法知识。

关键词： 核心素养   初中英语   语法   教学方法   探究  

摘要： 英语是一门外语语言学科,语法是初中英语教学的重要组成部分,在学生学习英语的过程中发挥着重要的作用。随着新课程改革的深入,初中英语教学也迎来了新的机遇和挑战,新的课程标准要求初中英语教学要把培养学生的核心素养作为主要教学目标,这就要求教师要重新审视英语语法教学,不断地探索和创新语法教学的方法,这样才能使英语语法教学可以跟上教学发展的趋势。本篇文章主要对核心素养指导下的初中英语语法教学方法进行分析和探讨,希望可以对初中英语教学起到参考价值。

ISBN: (纸本)9787548613343

ISBN: (纸本)9787520318648