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关键词： 约数   对比   汉语   俄语  

摘要： 本文主要对比分析汉语和俄语中约数的表示方法,发现两种语言既有相同的方面,都可以在数词前后加词,用相邻的两个数词及不相邻的两个数词的区间表示约数;也有不同的方面,俄语可以通过颠倒词序来表约数,而汉语却没有这种用法。通过对二者异同的分析,能够为相关翻译工作提供借鉴。

关键词： 学生发言   交际能力   俄语   值日生报告   口头表达能力   日常教学   心理素质   课前  

摘要： 一、坚持做课前＂俄语值日生报告＂活动在日常教学中,每堂课前的＂值日生报告＂必不可少。学生在编写的过程中难免有些错误,因此,在他们作俄语报告时,其余学生认真听,由老师或学生指出错误并加以纠正。这样可以训练值日生的口头表达能力,增强交际能力,锻炼值日学生发言的胆量,提高了心理素质。

关键词： 交际语言学本土化   俄语   经营课堂  

摘要： 地方普通本科院校向应用型转变,将引动本科院校教育教学领域的一系列新变化。"一带一路"国家规划的推进和经济建设的深刻变革都要求高校的外语人才培养与经济、社会发展紧密结合。在此背景下,本文以高校俄语专业人才培养为研究视角,以交际法的深入推广为行文主导,采用理论分析和市场调研相结合的研究方法,提出"经营课堂"的新观点,尝试探索构建"经营课堂"的基本路径,为新时期的俄语专业建设提供参考。

关键词： 英语   德语   语法   格   词性  

摘要： 英德两门语言的语法有相似之处,但仍有不少需要注意的地方。本文从宾语与格以及词性对英语和德语的语法作出比较。

关键词： 简笔画   小学英语   词汇   语法  

摘要： 简笔画能够以最简单的方式表达出丰富的语言信息及概念,激发学生的学习兴趣,有效调动课堂气氛。简笔画以其直观、形象、生动的特性,能有效适应儿童的认知特点,充分调动学生的形象思维能力,使学生真正地将大脑用起来,对于提高教学效率,突破教学重难点有很大的帮助,是小学英语阶段教学的有效辅助手段之一。

关键词： 高中英语   游戏教学   语法  

摘要： 不断加大的课程难度,使得高中阶段的学生在英语学习已由原来的好奇,新鲜变为抵触、厌恶.而游戏教学法的趣味性与实践性非常强,教师可结合教学内容涉及类型多样的英语游戏,从而把高中生学习英语的兴趣给激发出来,以让他们以良好的状态参与到英语学习过程中.本文笔者集合自身教学实践,简要论述了游戏教学在英语教学中的运用背景,详细探讨了单词教学、语法教学和句型教学中游戏教学的应用,希望能够成功实现玩中学、学中乐的教学目标,提高英语教学效率与质量.

关键词： 语法   格律诗   写作   方法  

摘要： 中学生学写一点格律诗，可以有效地学习语音、语法、修辞等汉语知识，提高他们的语言素养。学写格律诗可以从“属对”入手，以提高学生的兴趣。然后套用原韵，摹仿写作。最后自己创作，先写绝句，再写律诗，后学填词。这是一种潜移默化的熏陶和习得，对培养学生的人文素养和陶冶情操都有意义。

关键词： 俄语   武学   学习外语   董必武   记忆力  

摘要： 1952年底，67岁高龄的董必武同志做了一项决定：重新开始学习俄语。这可不是一件轻而易举的事情，董老担任着国家重要职务，工作极为繁忙，况且年纪又大，记忆力也差了，学习外语多困难啊!

关键词： 聚焦   语法   动词形式   动词原形   not   to   谈论  

摘要： 一,ought to / ought not to 1．根据不同情况oughtto后可接不同的动词形式。（1）接动词原形，用于谈论现在或将来的情况。

关键词： 学习评价   俄语   自主学习  

摘要： 学习评价作为教育评价系统的反馈调节机制,其重要作用毋庸置疑,历来是教育学家和心理学家重点研究的对象。面对当代大学生,尤其是高校俄语生源质量的不断下降,学习评价的改革势在必行。通过科学评价学习过程有效改善学习效果,培养学生自主学习能力,从而提高教学水平,提高人才质量。