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关键词： 归去来兮辞   句式   课文   语法   咬文嚼字  

摘要： 读《归去来兮辞》和《咬文嚼字》，觉得有两处地方颇值得咀嚼一番，于此呈现给同仁。

关键词： 翻转课堂   互联网+课堂   语法   学习能力  

摘要： 随着互联网的高速发展,“互联网＋教育”对传统教学模式带来了前所未有的冲击.基于“互联网＋课堂”的翻转课堂教学模式顺应了教育改革的发展趋势,被越来越多教师所接受.本文简述了在高中英语语法教学中采用翻转课堂教学模式的必要性、可行性、应用探索及其实践意义.

关键词： 英语教学   教学策略   高中   语法   应用   情境教学   教学方法   英语学习  

摘要： 1.情境教学对高中英语教学的积极作用1.1减轻教师和学生的负担在高中阶段教师和学生都面临着沉重的高考压力,在高中英语教学中教师需要不断的对教学方法进行优化和创新,不然学生就会对英语学习失去兴趣和信心,从而导致学生的学习效率不高。尤其是对语法、各种时态、固定用法、各式倒装语句等概念更是混淆不清,比如现在进行时和现在完成时的概念常常会搞得学生晕头转向。

关键词： 俄语   东干文学   批评分析  

摘要： 俄语东干文学批评属于东干文学体系中的重要结构,其对东干文化体系的发展具有很大的影响。为了进一步分析东干文学,本文详细探讨了俄语东干文学批评部分,希望为相关人士提供一定的参考价值。

关键词： 思维导图   高中英语   阅读   语法  

摘要： 首先对思维导图的概念做了解读,然后分析了高中英语思维导图教学的优势,最后详细阐述了思维导图在高中英语教学中的应用。

关键词： 英语教学   电影片段   文化差异   语法   阅读   兴趣  

摘要： 随着社会的发展,多项先进教学方式应运而生。本文笔者根据自己的教学经历探讨了电影片段应用于英语教学的可行性、电影片断应用于英语教学的意义、应用电影片段应该注意的问题,以期促进英语教学,提高学生英语水平。

关键词： 英语教学   语法   高中   学习环境   读写能力   教学活动   思维培养   教学研究  

摘要： 英语教学的目的在于提升学生的听说读写能力,但是实际教学活动中,学生却往往对英语语法学习的兴趣较差,致使高中英语语法教学的效果受到较大影响。高中阶段为学生英语思维培养的重要阶段,教师需要在明确学生现存问题的基础上,以灵活的方式转变当前高中英语语法教学期间存在的问题,为学生创设一个良好的英语语法学习环境。本文将结合当前高中英语语法教学的实际情况进行分析,希望能够对相关教学研究活动带来一定借鉴价值。

关键词： 微课   高中英语   语法  

摘要： 微课;是微型课的简称;它是一种新兴的授课手段。微课的特点是教学时间短;但是内容是完整的;精炼的。它微而不小;微而不慢。高中英语语法特点是知识点多;但是分布零散。运用微课能解决这个问题。本文就微课在高中英语语法中的应用做粗浅的研究。并以if虚拟语气的讲解为例呈现一节微课。

关键词： 听写练习   语法   英语专业四级考试   依存关系   English   实验   西南科技大学   TEM-4  

摘要： 英语专业四级考试（TEM．4，Test for English Majors-Band41，全称为全国高校英语专业四级考试，旨在考查英语专业二年级学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语音、词汇、语法、语篇等英语知识的掌握程度。通过TEM4听写培训，笔者发现合理运用语法，可以提高学生在听写部分的得分率。本文旨在通过对西南科技大学翻译系2016级两个班总计51位学生的听写练习进行分析，找出其中因为语法导致的失分项，从而得出语法与英语专业四级听写的内在关系：合理运用语法可以提高考生在TEM-4听写部分的表现。

关键词： 高职教育   俄语阅读   教学法   课程创新  

摘要： 目前,国内开设俄语专业的高职院校数量不多,且高职院校生源质量较差,学生综合知识水平较低,使高职俄语教学存在一定难度。而传统意义上的《俄语阅读》课枯燥繁难,再配以传统的教学方法,很难吸引高职院校学生的兴趣。在此背景下,革新阅读材料,创新课堂形式,改进教学方法的重要性不言而喻。本文以创新高职院校《俄语阅读》课程的目标为出发点,先简要阐述课程前提和背景,再着重从课程内容、课程设计和教学法三方面来阐述本门课的创新之处。以期有效促进学生的俄语学习,提高俄语教学质量。