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关键词： 汉语   俄语   言语伦理   谚语与熟语  

摘要： 言语伦理是人类所共有的,每个民族语言中都有其独特的言语伦理要求,这些已经成为民族意识一部分的伦理准则充分反映在各民族的谚语、熟语中。本文通过分析汉俄两个民族言语伦理的历史源头及在各自谚语、熟语中的反映,对中俄言语伦理观进行了对比研究。

关键词： 英语   俄语   学习  

摘要： 近年来,随着国际局势的改变,俄语重回国人视野,开设俄语专业的高校逐年增多,选择俄语专业的学生增多,而这些学生大多只有英语基础,俄语为零基础。语言都是融会贯通的,那么如何利用英语学习俄语便是一个值得讨论的、极为有意义的课题。

关键词： 副词“好好   语义分析   语法  

摘要： "好好+V"在口语和书面语中使用得非常广泛,该结构是"好好"作为副词修饰动词性词语或短语的偏正结构,虽然在这个结构中"好好"都带有程度义,但是"好好"在不同的语境中还可以分出不同的意义。文章结合语料,运用语义结构分析方法对副词"好好"的语义进行分析,并发现在不同语义下,"好好"对其后段动词的限制。

关键词： 现代汉语   语法   被动句   把字句  

摘要： 从事件凸显投射的角度看,认知凸显在事件投射过程总会发生作用。被动句的事件凸显就是由词汇体与句法体共同作用实现的。被动句在语义上描述内论元的遭受性,被动句的事件凸显反映了过程与结果之间的事件关系。强调关系的事件凸显投射不仅可以凸显过程,也可以凸显结果,因此被动句的事件凸显视觉具有多样性。汉语被动句的事件投射方式可以通过时间状语与时间补语体现出来,这进一步说明汉语被动句的语义性质并不存在同一性。

关键词： 语法   理论   时间  

摘要： 从理论上讲,只有掌握语法的体系和规律,才能利用自己的理解力和逻辑推理能力自觉地学习和掌握英语。从实践上讲,要想掌握语法,高职高校学生语法教学要在如下几个方面下功夫:(1)词法,灵活掌握各种词汇的使用;(2)时态,根据需要选择使用不同的时态;(3)句法:学会分析句子成分,掌握句型转换。

关键词： 俄语   词语   搭配   俄罗斯人   雪  

摘要： 俄罗斯地处高纬，冬季漫长严寒而多雪，俄罗斯人对“雪”有着特殊的情感。снег一词在俄语文本中属高频词汇，具有丰富的含义。我们收集了一些与снег相关的表达，与大家分享。

关键词： 大数据技术的概念   语法   课堂教学  

摘要： 科技的每次进步都会给教育教学带来巨大影响。本文阐述了大数据技术概念,论述了大数据对教育的影响,大数据助力因材施教、大数据推进教育决策科学化、大数据推进教育评价全面化。吸取英语教学改革经验,探讨新时代大学法语教学创新与变革。

关键词： 俄语   学习兴趣   高一新生   打招呼  

摘要： 高一新生刚从英语改俄语，学习兴趣很浓，并且现学现用，用здравствуйте打招呼。但这种积极性并不稳定，在学习遇到困难时，他们的情绪就降下来了。

关键词： 语法   字词   第二语言   教育程度   英语  

摘要： 我对于目前工作人口的语言草率程度越来越担心，而且我不是指那些将英语作为第二语言的人士，而是英语母语人士，此情况已超越收入水准、教育程度或是其他决定因素。

关键词： 初中英语   语法   教学方法  

摘要： 语法教学是英语教学中教师和学生的一个共同难题。我国的英语教学改革与听、说、读、写密切相关的语法教学却没有多大变化,还是以传统的教学模式为主。教师在语法教学中首先要明确所教的语法是实践语法,而不是理论语法。这就需要教师在教学实践中要力求材料的趣味性、实用性,要力求课堂活动的丰富性,要力求调动学生的积极性。因为,教育的全部奥秘就在于使受教育者对自己充满信心,对前途充满希望。