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关键词： 新课标   初中英语   语法  

摘要： 随着我国开放程度的不断扩大,社会急需大批英语能力较强的专业型人才。初中英语语法是英语学习的基础性内容,使学生对语法有全面理解和综合掌握,对于提升初中学生英语综合能力、打造高水平的英语专业人才具有重要意义。因此,新课改要求明确指出,必须加强初中阶段英语教学过程中语法的教授,提升学生英语语法水平。基于此种情况,本文以新课标为背景,对当前初中英语语法教学进行了深入研究并形成几点策略,对于提高语法教学水平具有一定参考意义。

关键词： 汉语教程   词汇   语法   课文   文化  

摘要： 1991年,盛炎、区启超应邀来澳任教并编写了《汉语教程》系列教材。这套教材的教学对象是公务员中的土生葡人和葡萄牙人,一共六册八本,前四本为初级教材,后四本为中级教材。本文以《汉语教程》1-4册为研究对象,简要介绍编者、编写背景和体例。本文运用定性定量分析和图表法,考察1-4册的词汇、语法、课文、文化四个方面。主要的研究发现可以分为以下四点:(1)词汇方面:从数据看,教材选词重视本土化词汇;词语释义能根据词汇特点选择合适的释义方式。但也存在三个问题:教材选词略高于初级教材难度;总词种增加幅度较大,教材衔接不当;词语释义中生词释义罗列过多,部分生词翻译不恰当。(2)语法点方面:甲级、乙级语法点数量占比高;语法点解释时采用了三语释义、举例释义等方式,便于理解。但存在以下两个问题:语言点数量过少,且不符合循序渐进的原则;语法解释未充分体现汉葡对比,本土化内容有限。(3)课文方面:课文前三册难度合适;题材、体裁选择广泛,注重实用性、趣味性;课文的情景设置以及课文内容以澳门、葡萄牙、大陆、香港为主,注重本土化;人物形象丰富。但仍有两点不足:第四册课文难度过大;作为专门性教材,涉及到“公务员”的题材、体裁较少,可能无法满足学生的办公需求。(4)文化方面:教材文化点容量大,实用性强,文化点选择全面,注重跨文化交际,注重本土化。但也存在文化项目类型分布不均的情况。通过分析和整理《汉语教程》1-4册的特点与不足,本文提出了一些编写建议,以期能对该套教材的完善或其他葡语版汉语教程的编写有所启示。

关键词： 武穴方言   独特性   语法   词法  

摘要： 《中国语言地图集》上将武穴方言划归为江淮官话黄孝片,但武穴方言处于西南官话、北方官话、江淮官话(江淮方言)和赣方言交界处,系属复杂,很难划清所属方言种类,有其独特性。武穴方言南北兼收并蓄,成分杂揉。本文主要选取有特色的武穴方言词法进行分析与讨论。本文主要由绪论、正文和结语三部分组成。绪论部分简单地介绍了武穴市地理概况与历史沿革、武穴方言概况、文献综述、研究思路和方法以及发音合作人。正文部分分为九章,分别描写了武穴方言的重叠、语缀、性状、体貌成分、方位词、数量词、程度副词、范围副词及语气词。结语部分简要说明了本文所做的工作,总结了文章的成果和不足。

关键词： 俄语   语法教学   多媒体教学   运用  

摘要： 语法是有效连接俄语词汇并进行准确意思表达的重要载体。语法教学是高校俄语教学的重要内容,教师需要科学指导学生掌握正确的语法知识,科学组织语言,促进学生在俄语交际中的准确性和得体性。因此,本文就采取课内与课外相结合,传统教学与多媒体教学相整合的方式分析如何有效强化高校学生的俄语语法知识运用能力。

关键词： 兴国方言   词缀   语音   语法   语用  

摘要： 兴国方言属于赣南客家话系统。本文将词缀分为前缀、中缀和后缀,拟对兴国方言词缀进行系统性的分析研究。第一章为绪论部分。介绍了兴国方言概貌,探讨了词缀的界定问题,分析并总结了词缀研究现状以及研究意义和方法。第二章是兴国词缀系统的前缀和中缀。涉及到三种前缀即“阿、老”和形容词前缀以及四个中缀即“里、巴、咕、打”,本章特色主要集中在各种构式上。第三章是兴国词缀系统的后缀。兴国方言后缀十分丰富,除了常见方言后缀“公、牯、婆、佬”,还有富有浓郁地方色彩的“鬼、卵、坨、脑”等。此外还有能产性较强的“子”和“头”以及形容词叠音后缀。而词缀“哩”是能产性最强的词缀,“哩”缀不仅能附加在各种不同的音节数量、不同的词性、不同的结构形式所构成的词根后,还衍生出了与“哩”相关的后缀“崽哩”、“似哩”、“似崽哩”等,用法丰富,是兴国方言词汇系统的重要构词词缀。本章还提出了词缀合用的语法现象,“牯”缀和“哩”缀同其它词缀的合用是兴国方言词缀的特色之一。第四章是对兴国方言词缀功能作出的总结。分为语音化词缀、语法化词缀、语用化词缀,并重点总结剖析了具有兼类词缀功能性质的“哩”。

关键词： 现象学语言   深层现象学语言   私人语言   语法   纵观  

摘要： 维特根斯坦在《哲学研究》中对“私人语言”进行了强烈的驳斥,然而我们发现维氏关于“私人语言”写作主题与其中期部分写作主题有重合之处,维氏在其中期着重讨论了“现象学语言”概念,据此,本文试图论证“现象学语言”与“私人语言”是同一种语言的两面,且这种语言的两面性将会在深层语法纵观下的语言游戏中共存。具体论述如下:1.本文首先区分了“现象学”与“现象学语言”在维氏哲学中的不同地位,前者的先验性强度大于或等于后者,但前者是绝对不可说的。2.通过论述维氏在语言范式上发生的转变,本文试图阐明范式转变的必然缘由,该缘由导致深层现象学语言的产生。3.通过论述纯粹现象与语言现象之关系,本文表明纯粹现象学语言与深层现象学语言之关系,纯粹现象学语言只能描述浅层现象,而深层现象学语言则可描述包含着浅层现象的深层现象。4.通过论述维氏利用纯粹现象学语言来处理“颜色不兼容”问题的失败,本文阐释了该纯粹现象学语言可能的唯我论倾向,即私人性倾向,这从一方面印证了纯粹现象学语言乃是一种具有私人性倾向的现象学语言;维氏为消除这种“私人性”倾向,纯粹现象学语言就转变为了一种深层现象学语言中的浅层现象学语言,同时我们也说明语法何以可能是现象学的。5.而即使是在维氏对感觉进行命名的“对象-名称”模式中,即驳斥私人语言的论证中,维氏也并没有否认我们的语言能够表达感觉,而对这种所谓“私人感觉”的表达正是现象学语言的职能,因此这种可能被驳斥为私人语言的语言也必须有其现象学的一面,这也从另一方面印证了私人语言是一种具有现象学倾向的私人语言;6.同时,我们将此时的现象性当作面相来处理,通过论证不存在私人面相来祛除“私人语言”中的私人性,进而,本文试图为具有现象学倾向的私人语言在语言游戏中与物理语言共存作奠基。最后,本文将尝试以“雨”的深层语法纵观来实例地展现这种“纯粹现象学语言-私人语言”、物理语言在语言游戏中的交融场景。

关键词： 地书   图像符号   语法  

摘要： 随着全球化的发展与QQ、微信等通讯工具的普及,图像符号在跨文化交流以及人们的日常生活中使用越来越广泛,符号作为一种广义语言行为,也是一种语言,而图像是一种结构性传播符号,属于符号学与语言学的范畴。在网络上越来越多的人尝试用各种图像符号进行组合,从而进一步地遣词造句、表情达意,却鲜有人对这一广义语言学现象背后的语法以及规律进行深入探索。徐冰的《地书》是一本完全用图像符号写成的“普天同文”的书,讲述了主人公小黒(一个标准白领)一天24小时忙碌风趣的生活。目前,语言学界对《地书》的图像符号系统研究较少,而我们认为这些问题很值得研究。本文从逻辑学、语言学和语言哲学三个角度出发,力图展现《地书》图像符号系统在词法、句法方面的创新性表达形式和较为固化的语法规律,并创新性地对其图像符号系统进行简化与修订,在此基础上加以运用。本文主要分为三个部分:第一部分,《地书》图像符号系统的词法研究。这一部分我们从《地书》词语的角度出发,弥补前人研究的空缺。我们认为《地书》中的图像符号既可以表达单独概念也可以表达普遍概念,这其中存在固定的形式和规律。在语言逻辑方面,我们主要考虑《地书》中图像符号对于限定、非限定摹状词的刻画与表达,同时探讨《地书》中的专名和摹状词的“指称性”和“描述性”。第二部分,《地书》图像符号系统的句法研究。这一部分我们从《地书》句子这一单位出发,就《地书》中图像符号系统的语序以及单句、复句的表达形式分别进行分析。我们以《地书》为基础,在《地书》单句、复句丰富多样的表达形式中,发现了其规律性和特点。《地书》中的基本陈述语序以SVO语序为主,是创作者受到了汉语、英语等成熟语言的影响,采用了作者日常生活中常用的思维方式。同时,《地书》中也存在很多特殊语序与结构形式,这正是图像符号的视觉直观性特有的表现。第三部分,《地书》的图像符号系统的简化与修订。由于《地书》的艺术性,其图像符号系统存在着许多重复与不规范。我们用经济原则对其进行了分析和探究,在整理、对比的基础上进行修订与简化。在保留《地书》的特色与规律的基础上,通过修订,弥补《地书》图像符号系统在更加广泛的应用上存在的不足,进一步挖掘《地书》的图像符号在表情达意方面的巨大潜力。

关键词： 青苗苗语   na21   语义   语法  

摘要： 文山青苗苗语[1]属于川黔滇次方言第一土语,其中的na21具有丰富的语义和语法功能,na21作名词性语素时表示"母亲""妻子"的语义;作形容词性语素时表示"大""女性""雌性"的语义;表达强调语气词时起到突出形象、强调所指、表达情感等语法功能;还可以作为话题标记[2],引出话题。na21的本义是"母亲",在本义的基础上发展、衍生出"雌性""妻子""大"等语义,再经过虚化、泛化为具有强调意义的语气词。

关键词： 安定方言   语音   语法  

摘要： 本文对安定方言语音进行了较为全面地描写,并与中古音进行了纵向比较,揭示安定方言语音历时演变的特点和规律;并将安定方言与静宁(城川)方言进行了横向比较,揭示彼此之间语音特征的一致性和差异性;论文还对安定方言的连读变调、轻声及文白异读现象进行了专门讨论,揭示其主要规律及成因。论文还对安定方言具有区别性方言特征的词法和句法现象进行了描写与讨论,并基于与普通话相关词法、句法现象的对比分析,从一个侧面揭示安定方言的语法特点。安定方言区别于中原官话其他片区方言的主要语音特征:古全浊平声字声母今读塞音、塞擦音一律送气,大部分古全浊仄声口语常用字声母送气少部分不送气;部分古泥母、来母字今声母读音相混;古知组开口二等(除江摄)字、庄组(除江、宕摄)字、章组止摄开口字跟精组一等字、止摄字今音合流;古深、7)、曾、梗、通五摄阳声韵今音合流;有三个单字调,古入声字基本上归平声。这些语音特征与中原官话陇中片的区别性语音特征高度一致,从一个侧面印证了学界将安定方言属于“中原官话陇中片”的科学性。安定方言主要语法特点:“子”尾词、“儿”尾词丰富;形容词的生动形式丰富,同时存在一类比较特殊的“A+人”式状态形容词,一般表示人的感觉,表达负面的、不愉快、不舒服的感觉;人称代词的复数形式不加“们”;程度副词“很”的用法跟普通话不同;体貌助词“啦”是使用广泛的助词之一;“把”字句与普通话中的用法有很大的不同;被动句以“着”字句为主。

关键词： 涪城方言   语音   词汇   语法  

摘要： 随着时代的发展,现代汉语普通话被国家积极地推广和人民广泛地运用,许多地方的方言已经逐步受到汉语普通话影响而失去其“土味”并逐步向普通话靠拢,但作为民族优秀非物质文化遗产之一的方言,不应该消失在时代的洪流中,方言的保护和传承是我们这一代有责任的文化人的社会责任。研究绵阳涪城区的方言有很大的理论价值和现实意义,涪城区是绵阳最繁华的一个区,是政治经济文化的中心,一般本地人直接称涪城为绵阳,涪城话也最能表现出绵阳方言的特色,因此选择涪城方言作为本论文的研究对象。绵阳市涪城区方言属于西南官话区成渝片,与同属一片的方言在语音、词汇、语法方面有极大的相似之处,但也有它自己的特色。本文运用实验语音学的方法对绵阳涪城方言进行分析,并把中古音的声、韵、调系统同普通话和涪城方言来做三方对比,从而揭示其演变规律。同时运动大量的词汇和例句来展示涪城话和普通话的异同之处及其特征。力求展现出绵阳涪城话的面貌,为绵阳方言的全面深入展开研究做出尝试性的探索,也为本方言区或本方言区以外的人们学习和了解涪城话提供一个参考。本文一共分为四个部分,六个章节:第一部分为第一章,主要讲述研究的意义和方法,研究的现状,本文的语料来源以及绵阳市涪城区的概况。第二部分为第二章至第四章,分别从语音、词汇、语法三个方面等情况作出论述。第三部分为第五章,通过对不同年龄阶段的语用差异描写可以看出涪城方言的代际差异和发展方向。第四部分为第六章,对本文进行简要的总结及余论的说明。