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关键词： 情境式教学   虚拟语气   语法   职高英语  

摘要： 传统教学中,语法是按部就班地被演绎出来的,内容枯燥乏味,本文从情境式语法教学这一角度入手,以教材中的虚拟语气为载体,将“情境式教学”运用于职高语法教学中,从而达到提升教学效果,增加学习兴趣的目的。

关键词： 少数民族学生   俄语   公共课程  

摘要： 新疆占据着优越的地理优势,疆内各个高校几乎都开设有俄语专业,鲜有新疆高校面向少数民族学生开设公共俄语课程。笔者从学习动机角度出发设计了相关问卷调查并对调查结果开展了数据分析,研究专业加俄语这种复合型人才在应用型高校的人才培养模式,探索公共俄语在应用型大学的教改之路,并对公共俄语教学提出一些想法。

关键词： 载瓦语   形容词   语法  

摘要： 载瓦语属于汉藏语系藏缅语族缅语支,是景颇族5种支系语言中的一种语言。本文从载瓦语形容词句法功能和名物化两方面来描写分析其语法特征。载瓦语形容词在句中主要充当定语、谓语、状语、补语。载瓦语在形容词后加上e??“的”或ku?? e??“的”构成名物化。

关键词： 词汇   世界   语言   上帝   志愿   体系   语种   语法  

摘要： 西班牙语,有人称其为世界上最美语言——“与上帝交谈的语言”.虽然在我国高考志愿填报时将其归为“小语种”专业,但实际上西班牙语是除英语和中文外,世界上使用最为广泛的语言,它不仅是联合国六大工作语言之一,也是二十多个国家的官方语言.西班牙语是由罗马帝国的通俗拉丁语演变而来的,在语音、词汇、语法体系等方面继承了拉丁语的特点,与法语、意大利语、葡萄牙语等隶属于印欧语系罗曼语族.

关键词： 写作   词汇   语法   卷面  

摘要： 高考作文得分不理想而影响整体分数’这是很多 学生在英语考试中的深切体会。本文首先探讨学生高考英语 写作失分原因,针对性地找出提高作文成绩的三点策略:扩大 词汇量、夯实语法基础以及保持卷面美观整洁。师生共同努 力,从高一开始着手准备,坚持三年到高考,相信写作能贡献出 漂亮的分数。

关键词： 备考策略   高考英语   学习语言   二轮复习   语法   阅读   英语学习   学习效果  

摘要： 对于轮次复习,不同学校可能会有不同的做法,但是对于英语学习而言,每年到这个时候,都是同学们由感性积累到理性沉淀的转变阶段,是量变到质变的关键期。二轮复习不仅要强化一轮复习的学习效果,还要做到灵活运用,优化解题思路和解题方法。将二轮复习称作“黄金100天”一点都不为过。成也二轮,败也二轮!下面笔者具体谈一谈本阶段的备考策略。

关键词： 英语   俄语   词汇   翻译  

摘要： 英语作为目前世界上最流通的语言,很大程度上影响着多种语言的应用。俄语与英语同属于印欧语系,他们之间存在着密切的联系。从转译规则和应用领域两个方面探讨总结英语和俄语之间的相似性,引入仿译和借用两个概念,加以总结的字母转译、读音转译和音节转译规则,帮助外语学习人士更好地领会俄语和英语之间的关联,触类旁通,对这两门语言有新的理解。

ISBN: (纸本)9787301300114

关键词： 边境高校   俄语   应用型人才  

摘要： 在中国"丝绸之路经济带"和俄罗斯"东向战略"的背景下,中俄两国关系发展呈现良好势态,两国间经济、文化、教育等领域的合作与交流更加紧密,尤其是经贸往来越发密切,市场对俄语复合型和创新性的应用型人才的需求与日俱增。本文阐述了边境高校俄语应用型人才培养现状及问题,提出俄语专业应用型人才培养模式的优化路径。

关键词： 总之   逻辑   语义   语法  

摘要： 本文在前人研究的基础上,对现代汉语"总之"进行如下分析探讨:一是逻辑语义功能,即归纳推理和正反总括;二是"总之"的主观性,即情绪、态度、说话人的主观认识,对话语事件的评估以及"总之"的语法化。并发现"总之"在与"呢""吧"并用时具有较强的互动性;此外,在同一语境中,"总之"有时还能同时发挥多重语用功能。