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关键词： 俄语   阅读课   高校   创新   教学模式  

摘要： 在俄语发展中,高校俄语阅读教学是其发展的基础,同时也是基础性环节。文章主要分析高校俄语阅读课教学模式的创新研究情况,指明俄语阅读课的关键作用,通过分析存在于教学中的问题,更好实现高校俄语阅读课教学模式的创新,以期促进学生更有效地学习。

关键词： 俄语   汉语   姓氏   动机模式  

摘要： 该研究描述了人名产生的俄汉语姓氏类型和动机模式,以及与命名模式相关的构词情况。以姓氏产生动机属性为基础阐释其分类特征,以两种语言具体姓氏产生动机为着眼点,揭示各自形式的代表性特征。文章详细分析由动物人名和植物人名所产生的俄汉姓氏模式的相似性特征,以归纳跨文化语言活动共性规律。针对不同动机因素产生的姓氏,以及完全不对等类型的姓氏的内部意义和外部结构特征进行分析。

关键词： 俄语   教材建设   师资   黑龙江大学  

摘要： 黑龙江大学俄语学科是我国历史最久,在国内外享有很高声誉的俄语教学与研究中心。自1941年在延安创办的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队至今,70多年来黑龙江大学几代俄语人在国家不同的历史阶段培养了大批俄语人才,满足了国家各个方面各个领域对俄语人才的需求。文章主要探讨黑龙江大学前身哈尔滨外国语专门学校及哈尔滨外国语学院(简称“哈外专”)时期的师资队伍与教材建设历史问题。

关键词： 俄语   困境   出路  

摘要： 当今社会,国家对于语言的教育越来越重视,语言在对外交流的过程中发挥着强大的作用。我国许多学者赴俄留学,也有许多俄罗斯的友人到中国来,大家之间进行了友好的交流与贸易,这都建立在学好俄语的基础上。俄语的语言复杂,学习起来难度非常大,在俄语的教学上有许多困境亟待解决。本文主要是从俄语教学的困境和出路方面进行论述的,目的是为了促进我国俄语的顺利教学。

关键词： 初中英语   语法   策略  

摘要： 对于初中阶段的语法知识的教学过程而言,在优化语法教学的实践中,教师要善于进行教学方法与教学模式的更新,可以融入更多生活化的元素来辅助教学过程,这样的教学形式学生理解与接受起来会更加容易。丰富语法教学的内容和形式才能够逐渐提升语法教学的综合实效,这也能够让学生的知识掌握程度更加牢固,并且让学生的语言应用能力更优秀。

关键词： 方言式表达   语音   词汇   语法  

摘要： 语言是交流的媒介、载体,而方言是具有地域文化特殊性质的语言载体,很多学生将普通话与方言混同,却并无意识。本文针对我校初中部学生在语文学习中口语交际、书面语写作方面出现的方言式现象,从语音、词汇、语法角度进行整理,探究这种混淆普通话与方言界限的原因,促使学生明确两者之间的关系,进而提高其普通话表达水平。

关键词： 留学潮   小语种   预科学习   圣彼得堡   俄语   俄罗斯  

摘要： 2019年是中俄建交70周年,习近平主席于6月5—7日对俄罗斯进行了国事访问并出席第二十三届圣彼得堡国际经济论坛。中俄间的稳定关系似乎正预示着新一轮俄罗斯留学潮的到来。那俄罗斯留学一定要有俄语基础吗?肯定地告诉你,不需要。俄罗斯与很多国家不同,作为小语种大国,俄罗斯各高校提供1-1.5年俄语预科学习,接受来自世界各地无任何俄语语言基础的学生,因此无须担心语言问题。预科学习中,除了必要的俄语基础知识学习,也会涉及历史、人文、专业等,帮助你在学习中更好地了解和融入俄罗斯,同时也为你入系后的专业学习打下基础。

关键词： 初中英语   语法   教学情境  

摘要： 情境法教学可以让课堂变得灵动、充满丰富的情感色彩,能提高学生学习的积极性,让学生处在真实情境的氛围中,能集中他们的注意力,提高他们的学习效率。传统的初中英语语法教学枯燥、单调,增加了学生学习的难度,其实只要采取正确的教学方式,语法的学习过程是非常有趣的。情境法可以改变英语语法教学的现状,通过建立有效的语言环境,将实际生活与学习内容结合起来,能加深学生对语法知识的理解,起到提高学生英语综合能力的作用。

关键词： 思维导图   初中英语   语法   教学应用  

摘要： 初中阶段是一个人学生的重要阶段,在这个阶段中,是对小学知识的合理总结,以及对高中知识厚积薄发的一个积累过程,初中英语是初中时期重要的文化课,也是学生之间学习成绩差距最大的一门学科。在初中阶段,其它学科的文化课成绩差异不大,只有英语是拉开彼此成绩最大的学科。初中英语的语法教学是英语学科需要掌握的重点。通过思维导图教学法在初中英语语法教学中的应用分析,使学生能够建立一个英语语法学习的思考逻辑,分析语法知识的相关特点,使学生更好的掌握初中英语的学习要点。

关键词： 英语   语法   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787568919197

摘要： 本书是一部兼有教科书和参考书双重功能的新型英语语法著作，以简洁明了的体系从词法和句法两个方面对英语语法做了比较系统的阐述。本书共分为十章，第一章为概述，第二章到第五章主要是词法，分别是语法概述、名词和代词、动词、非谓语动词、形容词和副词，第六章到第八章主要是语法，分别是从句、虚拟语气、倒装句，第九章和第十章分别介绍了构词法和介词。全书结构严谨、自成一家，体系新颖，内容充实，兼收并蓄，与时俱进，不仅可作为一部英语专业的基础教材，也可供英语应试者及英语学习爱好者阅读参考。