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关键词： 高职英语   写作   翻转课堂  

摘要： 英语写作能力可以体现学生的英语水平和英语语言的综合运用能力,对商务英语专业的学生至关重要。传统的英语写作课上教师虽然投入了大量的时间和精力,但却收效甚微。以语料库和云计算技术为基础的“作文批改网络平台”是在线的英语作文自动批改系统。在人工智能背景下,越来越多的教师用作文批改网络平台辅助写作课的教学。翻转课堂教学模式是一种新的教学理念,受到广大教师和学生的欢迎。笔者尝试在英语写作课堂教学中将二者结合起来,旨在提升学生对英语写作的兴趣,从而达成提高学生英语写作水平的目的。

关键词： 流血   双胞胎哥哥   英语单词   小天   默写  

摘要： “老师,我看到小天用拳头砸墙,他的手都流血了!”小宇突然冲进办公室向我报告。我一惊,赶紧赶到现场,拉着小天去附近的诊所包扎,所幸伤得不重。事后,我问小天:“为什么要这样伤害自己呢?”小天低着头,一言不发,不愿意跟我交流。小宇告诉我,今天英语单词默写,小天错了很多,小天的双胞胎哥哥小皓嘲笑了他,还说要回家跟妈妈告状,他才有这样的举动。

关键词： 高级英语   课程思政   Kolb体验式学习模式   从奥美拉斯出走的人   电车难题  

摘要： 本文探讨了如何将Kolb体验式学习模式应用于高级英语课程思政教学,并以课文《从奥美拉斯出走的人》为例进行具体分析。Kolb体验式学习模式强调体验式学习,通过“具体经验—反思观察—抽象概念化—积极实验”四个阶段的学习循环,帮助学生将经验转化为知识,并最终应用于实践。本文以“电车难题”为切入点,引导学生思考个人利益与集体利益、利己主义与利他主义之间的冲突,并探讨中西方文化在伦理道德观念上的异同。通过辩论、反思、理论学习和实践应用,使学生能够深入理解课程思政内容,并将其内化为自身的价值观和行为准则,在实现思政育人的同时更好地传播中国声音,讲好中国故事。

关键词： 多模态   大学   英语   翻译教学  

摘要： 多模态教学是一种融合语言、图像、声音、动作等多重符号系统的创新教学理念,将其嵌入大学英语翻译教学,可拓展教学内容的表达方式,重塑教学组织结构与学习交互路径。研究旨在回应新时代大学英语翻译教学对高质量、复合型翻译人才的培养诉求,以多模态教学理念为理论依托,探索其在课程内容设计、教学活动组织、教学评价体系中的多维应用路径,以构建多模态资源体系、打造交互式教学活动场域、完善多维度评价机制,推动英语翻译教学从“知识输入”向“能力生成”方面转化。

关键词： 人工智能   高职英语   智能化教学   教学策略  

摘要： 随着人工智能技术在教育领域的深度应用,高职院校英语教学正面临从传统模式向智能化转型的重要契机。基于此,文章分析了人工智能在高职大学英语教学中的作用,结合高职英语教学实践,提出了高职大学英语智能化教学模式构建策略,包括整合教学资源、构建互动平台、定制个性路径、虚拟场景模拟以及智能评估反馈,以期为提升高职学生英语应用能力提供可操作的智能化解决方案,推动信息技术与英语教学的深度融合。

关键词： 大语言模型   高职英语   人工智能  

摘要： 在高职英语教学中,大语言模型担任语言顾问、智能语伴、语言测评专家等角色。目前,大语言模型运用于高职英语教学面临一些困囿,既体现于定向生成的信息束缚学生英语学习,也反映在学生对大语言模型依赖过重,也导致高职英语教师的教学压力随之增加。可基于大语言模型视域,采取合适的优化路径,助力高职英语教学创新发展。

关键词： 游戏化思维   高职英语   教学设计   课堂参与度  

摘要： 英语是高职一年级的基础课程,在当前教育形势下高职英语为提高教学实效,可借鉴游戏化思维,采用游戏化教学法展开高职英语教学设计。基于此,本文总结归纳游戏化思维应用到高职英语教学设计中的可行性,分析结合游戏化思维展开高职英语教学设计的注意事项,进一步从多个角度出发,提出高职英语课程基于游戏化思维进行教学设计的策略方法,以供教育工作者参考借鉴。

关键词： 高职英语   课程思政   教学模式  

摘要： 课程思政既是实现立德树人根本任务的重要途径,也是高校课程协同育人的必然要求,高职英语课程融合思政教学对高校贯彻“三全育人”具有重要的推动作用和意义。“一体四学三协同”高职英语课程思政教学要立足线上教学、课堂教学、扩展教学和实践教学等4个模块,使思政育人与英语语言应用能力的提升达到情景交融、入微入味的境界,实现德、知、行三方面育人的目的,对高校其他课程的思政育人提供具有参考意义的创新路径。

关键词： 人工智能   英语   智慧教学  

摘要： 人工智能时代给英语教学带来了新的挑战和机遇。英语教师使用人工智能技术赋予英语教学新概念、新思路,促使英语教学智慧化。在人工智能给英语教学带来的巨大变革中,英语教学方面如何保持教师和人工智能技术之间的平衡,既能充分利用人工智能技术的优势,又能使英语教师发挥不同于人工智能的能动性,本文将结合人工智能赋能英语智慧教学改革实际,探究人工智能时代英语智慧教学模式。

关键词： 新工科   专业英语   双语教学   给排水科学与工程   国际化  

摘要： 全球化时代,各国科技与产业迅速发展,经济文化交流日益频繁,国际形势风云多变,赋予全国高校建设新工科的伟大使命。新工科理念的提出,是我国“一带一路”倡议发展的需要,也是推进全球经济和社会发展的重要引擎。给排水科学与工程专业作为新工科专业之一,肩负着解决水危机和建设生态文明社会的重大责任,面向国际化的给排水科学与工程专业英语及双语教学已成为提升学生综合素质、拓展学生国际视野的重要环节。该文通过分析专业英语及双语教学目前存在的问题,从课程角色、教材、师资队伍、考核方式和校企合作角度探讨新工科背景下专业英语及双语课教学模式,以期为给排水科学与工程专业人才的国际化培养提供有益的参考。