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关键词： 中国文化失语   高职英语   课程思政   融入路径  

摘要： 随着全球化趋势的进一步扩大,不同文化之间的包容程度显著提升。然而,在文化多元化的背景下,母语文化在一定程度上容易被忽视,导致“中国文化失语”问题逐渐显现。在高职英语教学过程中亦存在着该现象,学生在使用英语进行跨文化交际时往往缺乏有效表达中国文化的能力,这不仅限制了学生对英语语言的实际运用,也影响了中国文化的对外传播。基于该背景,本文探索高职英语课程中思政融入的有效路径,以期为解决“中国文化失语”现象提供理论支持和实践方案。

关键词： 数字化赋能   中职   英语   混合式教学  

摘要： 混合式教学法将线上与线下教育相融合,线下教育促进了师生间的深度沟通,而线上教育则着重培养了学生的自主学习能力,并充分利用数字化资源。本文深入分析了中职英语混合式教学的限制因素,并提出了相应的改革措施,包括更新教师教学理念、优化平台功能、精进教学设计、强化教学执行、实施合理评价以及增强学生自主学习动力,旨在全面提高教学成效。

关键词： 初中   英语   互动教学  

摘要： 在新时代下,初中英语教师要不断学习,优化教学模式,改变教学策略,努力创建初中英语互动课堂。一名优秀的初中英语教师要勇于打破传统的教学观念,运用新型的教学模式展开教学。互动教学是通过师生之间的互动相互探讨交流英语知识,帮助学生学会英语知识。教学中,教师要引导学生在英语课堂上与老师、同学进行互动,并在互动中帮助学生建立学习自信,逐步提升英语学习成绩,让学生在轻松愉悦的教学环境中不断提升自我。学生的初中阶段是心理和生理成长发展的重要时期。因此教师在开展互动教学的过程中,要始终关注学生的具体情况,构建和谐、有趣的课堂。

关键词： 国际传播力   高职英语   跨文化交际能力   实证分析  

摘要： 在国际传播力影响下,我们正经历一个文化交流与合作的新时代。在此背景下,高职英语教学,尤其是跨文化交际能力的培养更为关键。它不仅关系到语言知识的传授,更涉及学生能否在未来的国际舞台上有效地进行跨文化交流。但当前高职英语跨文化教学面临诸多挑战。本文通过文献分析、调查问卷、师生访谈等多种研究方法,对高职英语跨文化教学的现状进行了深入探讨,并提出了一系列优化策略。

关键词： 英语   学科核心素养   小学英语   德育  

摘要： 随着教育理念的持续深化与革新,基础教育阶段愈发凸显英语学科德育价值的重要性,旨在促进学生基础能力全面发展之余,亦通过融入丰富的德育内涵,对学生的人生观与价值观进行深刻而有效的塑造。审视当前小学英语教学现状,部分教师仍侧重于基础理论知识传授,而未能充分挖掘教材中蕴含的德育要素进行深入探讨。同时,教学方法的重复性较高,难以有效激发学生的主动学习热情,致使德育教育停留于表面,难以触及并深化学生的逻辑思维与情感认知。对此,本文基于小学英语教学实践,扼要探讨在英语学科核心素养目标引领下,探索教学创新路径的策略,旨在为广大教育工作者优化英语教学提供宝贵的参考与建议。

关键词： 专业英语   中医文化   课程思政  

摘要： 在中医院校专业英语课程教学中挖掘思政元素,是全面推进英语、专业、课程思政有机结合,并实现全程育人、全方位育人的重要手段和途径。文章以中医英语课程为例,通过在教学过程中融入思政元素,探索专业英语课程思政的实践路径。专业英语教师应以教学内容为抓手,以医德医风教育为载体传承仁心仁术,弘扬医德医风;挖掘中医药文化内涵,使学生树立中医文化自信和自觉;以中医翻译为手段,传播中国声音。文章为进一步推进中医院校专业英语课程思政建设提供参考和借鉴。

关键词： 高职英语   听说能力   就业竞争力  

摘要： 随着全球化的发展,高职学生提升英语听说能力显得尤为重要。它不仅能够增强学生的就业竞争力,还能促进跨文化交流,助力个人全面发展。有效提升方法包括选择多样化的听力材料,进行有计划的听力训练,培养实用的听力技巧,以及营造良好的听力环境。此外,通过参与模拟对话、互动式练习以及实际语言使用场景,学生能够更好地适应真实的交流需求。科技的运用,如使用听力练习软件和语言学习应用,也能显著提升学习效果。综合运用这些策略,有助于学生在实际交流中更加自信和流利,为他们的职业生涯和个人成长奠定坚实基础。

关键词： 初中生   英语   感知教师支持  

摘要： 感知教师支持是指学生对教师在情感、学术等方面支持行为的主观体验。为了深入探讨初中生对英语教师支持的感知现状,并分析不同性别和年级学生在感知教师支持方面的现状和差异,该研究以300名初中生为研究对象,以欧阳丹的感知教师支持问卷为研究工具进行调查研究。研究结果显示,初中生普遍感知到的英语教师支持水平较高,初二学生感知到的教师各方面的支持最少;初中女生对情感支持的感知要比初中男生更加强烈,尤其是在情感支持和学术支持方面表现突出。希望通过该研究能够更好地了解这一现状,给予教师更多的理论依托与实际帮助。

关键词： 自然语言处理   专业英语   教学改革  

摘要： 全球化信息时代下,会计行业逐渐走向国际化,对会计专业本科毕业生的能力提出了新的要求,会计从业者可能需要跨越国界与不同文化和语言背景的人合作。会计本科专业人才培养需要注重学生的跨文化和多语言沟通能力等方面的培养。将自然语言处理(NLP)技术应用到会计专业英语教学中,可以显著改善传统教育中存在的矛盾和问题。本文在总结分析了本科会计专业英语课程教学中存在问题的基础上,提出了将自然语言处理(NLP)技术应用于会计专业英语课程教学的建议,并对实施措施进行了探索性分析。

关键词： 中等职业学校   英语   课程标准   课程思政  

摘要： 新课标背景下,课程思政已成为中职英语教学改革的重点任务。本文分析了课程思政、中职英语课程思政、新课标视域下的中职英语课程思政之间的逻辑关系,归纳了中职英语课程思政存在的意识淡薄、目标与内容疏离、形式与方法陈旧等问题,提出了增强教师的课程思政意识、适配课程思政目标与内容、创新课程思政形式与方法的实践路径。