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关键词： 法律   英语   长句   翻译策略  

摘要： 法律英语长句具有冗余、晦涩、严谨、准确等特点,所以译者应掌握合理的翻译策略。本文首先介绍了法律英语长句的结构特征和几种翻译方法,之后基于案例分析,讨论法律英语长句翻译运用对策,以期为相关译者提供一定参考。

关键词： 文化导入   高职英语   跨文化交际   教学策略  

摘要： 随着全球化的不断深入,英语作为国际交流的主要语言,其重要性日益显著。高职《大学英语》课程作为培养学生语言技能与跨文化交际能力的重要载体,面临着前所未有的挑战与机遇。传统的语言教学往往侧重于语法、词汇等语言知识的传授,而忽视文化背景的融入,而语言与文化紧密相连,缺乏文化背景的支撑,学生难以真正理解语言的深层含义,更难在国际交流中游刃有余。因此,将文化导入融入高职英语教学,不仅是提高学生语言能力的需要,更是培养其跨文化交际能力、拓宽国际视野的重要途径。基于此,本文详尽地探讨文化导入在高职《大学英语》课程教学中的实际应用与价值,以期达到提升教学质量、促进学生全面发展的目标。

关键词： 高中   英语   未来职业规划  

摘要： 伴随全球一体化进程的持续推进以及教育改革的逐步深入,高中英语教学已不再局限于单纯的语言学习,而是逐步吸纳更多具有实用性与前瞻性的内容。在此种背景之下,把未来职业规划路径引入高中英语教学,变成教育工作者不断摸索与践行的关键课题。这一做法的目的在于助力学生不但拥有扎实的语言功底,还能够在学习过程中清晰未来的职业走向,给未来的职场竞争筑牢根基。此类教学创新,不单单是对传统英语教学模式的一种挑战,更是对学生全面发展以及终身学习的强效助推。

关键词： OBE理念   专业英语   计算机专业   教学模式   应用型本科  

摘要： “专业英语”是将专业知识和英语相结合的一门专业课程,是培养能有效应用最新科技成果的高质量应用型人才的重要课程之一。文章探索OBE理念下计算机专业英语教学模式,以学生的专业英语应用目标为出发点,从教学现状、教学目标、教学内容设计、教学方法、课程考核和评价反馈等方面进行探索,提出以应用为导向的应用型本科计算机专业英语教学设计策略。通过教学模式的改革,有效提高学生的学习积极性和主动性,也显著提高专业英语的应用能力,为培养科技应用型人才提供专业英语力量。

关键词： 多模态教学   高中   英语   口语  

摘要： 本文重点探讨多模态教学在高中英语口语的应用,旨在激发学生的英语学习兴趣,提升学生的口语能力。该教学模式通过应用图像、音频等策略,增强课堂互动,提高学生表达自信。研究显示,多模态教学可显著提升学生的英语口语能力,为教学提供新思路。

关键词： 课程思政   高职英语   教学策略  

摘要： 我们的党和国家历来高度重视学生的思政教育,一直坚持德智体美劳全面发展的教育方针,其中“德”占据首要地位。课程思政是德育教育的重要环节,是提升学生思想道德素质的重要途径。高职英语课程思政通过在英语课程中融入思政元素对学生进行思想政治教育。本文分析高职英语课程思政的现实困境,提出高职英语教学中课程思政的具体实践策略。

关键词： 大单元   高中   英语   学本教学   模式建构  

摘要： 随着教育改革的不断深化,大单元教学视域下的高中英语学本教学模式建构成为当前英语教学领域的重要议题。在新时代背景下,高中英语教学不再仅仅局限于知识的传授,而是更加注重学生综合语言运用能力的培养以及学科素养的提升。大单元教学作为一种新兴的教学模式,以其整体性、连贯性、情境化的特点,为高中英语教学提供新的思路。本研究旨在深入解析大单元教学视域下高中英语学本教学模式的建构,以期为提高高中英语教学质量提供有益的参考。

关键词： 新工科   机械设计制造   专业英语   教学改革  

摘要： 机械设计制造专业英语是大学英语和专业基础课程教学的综合和延伸。面对新工科背景下对机械工程类专业人才的发展需要,针对专业英语教学存在学生学习动力不足、课程内容陈旧及教学模式僵化等现状,本文从教学目标、内容设计、教学模式及评价体系等维度提出改革思路与建议,旨在培养兼具专业技能与跨文化沟通能力的复合型人才。通过激发学生创新思维与创新能力,全面提升机制专业英语的教学效果,为教育改革探索提供新思路。

关键词： “互联网+”   高职英语   信息化教学   数字化教学平台  

摘要： 文章探讨了在“互联网+”时代背景下,高职英语信息化教学模式的重要性,并提出借助现代教学技术完善教学机制、依托线上交流平台提高教师教研工作效率以及建设现代评价体系提升英语教学评价质量等策略,旨在构建高职英语信息化教学模式,提升高职英语教学质量,培养符合社会发展需求的创新型和综合型人才。

关键词： 高职英语   健康素养教育   策略研究  

摘要： 我国加快推进教育深化改革,重视高职院校教学质量的提高,关注高职学生体育素养的培育。在高职英语课程教学中,教师应当融入健康素养教育,更好地指导学生学习健康养生相关知识,让学生养成良好的健身锻炼与健康饮食等习惯,有效提升学生的综合素养。高职英语教师要深挖健康素养教育内容,不断优化教学设计,灵活运用多种教育教学方法,针对性提升健康体育素养教育效果。本文首先概述了高职英语融入健康素养教育的重要价值,其次分析了高职英语实施健康素养教育的有效策略,希望提供有价值的教学参考建议。