课程文献中心 更多>>

关键词： 高职英语   课程思政   策略  

摘要： 高职英语课程兼具工具性和人文性特点,在高职英语教学中融入课程思政元素依据充分、优势独特。遵循高职英语融入课程思政元素的原则,从课程思政理念、教师培训、教材教法、课内课外、考核评价、教学研究等层面开展高职英语课程思政元素的融入,德智协同,显隐结合,实现课程育人的目的。

关键词： 课程思政   高职英语   教学案例  

摘要： 分析高职英语课程思政建设现状,以教学单元“Food and Culture”为例,从更新教学设计理念、深挖课程思政元素、确立教学目标、创新教学方法、实现多维教学评价等方面推进课程思政建设,形成协同效应,实现立德树人根本任务。

关键词： 新农科   植物保护   专业英语   教学方式  

摘要： 植物保护专业英语是针对植物保护专业本科生开设的专业课程,目的是培养学生应用专业英语从事本领域相关工作的能力。文章针对新农科背景下植物保护专业英语课程的教学现状,指出该课程教学中出现的主要问题,提出教学改革意见及措施,以期为该课程及其他类似课程的改革提供参考。

关键词： 专业英语   重型机械设备   铸造企业   铸造专业   铸造业   企业综合实力   铸造行业   外资企业  

摘要： 随着全球化发展的快速推进,国际间技术交流与产业合作的不断深入,承载着我国重工业、航空、汽车及多门类学科发展基础的铸造专业人士与高校越来越重视专业英语的地位与作用。结合当下产业发展与市场情况,适应新时代科技延伸与审美意识、大众接受度的专业英语翻译课题被更多的学者关注并加以研究,为整个行业的发展与进步起到了积极的推动作用,同时也为吸引更多的学子投入其中的学习与创新提供了平台。一、近三年来我国铸造行业的整体发展态势铸造业是我国工业发展的基石与支柱,经过几代铸造人的奋斗与努力,自21世纪初以来我国铸造业无论是产量与市场消费都稳居全球首位,成为名副其实的铸造大国。但随着2010年以来国际市场竞争格局的迅速转变,我国对于宏观经济的调控政策缩紧,使得2015年铸造产量出现负增长,但随着近十年来我国加快发展基础工业、大力发展制造业以及在核心技术领域上的技术突破,全球市场份额快速提升,使得铸造业在短期内就走出了低谷,快速反弹。2019年至2021年间,国内铸造市场需求量呈逐年小幅增长,尤其是冶金、运输、汽车、重型机械设备智能制造市场表现强劲。国内铸造企业经过近十年的市场洗礼与淘汰,存续下来的企业综合实力普遍有所提升,先进材料及技术被广泛采纳,与国际研发机构与外资企业合作的铸造企业增多,参与国际投标与业务合作的趋势明显。截至2021年,我国铸造公司工商登记在册的约为17 000家,与美国、德国等工业化发达国家的企业数量基本相当。

关键词： 英语   游戏教学   高年级   课堂教学   优化策略  

摘要： 在小学教育过程之中,英语学科一直都是三门主课之一,并且随着近些年来我国经济的逐步发展,随着这些年来我国对外贸易的逐步增多,现在在学生的未来生活里用到英语的机会较多,对于学生的英语要求也较高,不仅如此,相信很多老师在日常生活中也会发现,目前很多地方的招聘中都有对于英语的要求,无论是四六级或是雅思托福等等,而进行更深入英语学习的基础,就是小学阶段的英语学习,这就对小学老师提出了更高的要求,小学老师在给学生进行英语教育的过程中,必须要加强对于学生的引导,使学生有强烈的内需动力去推动自己自主的进行学习,自主的开展学习,并且在现有教学体系之下培养学生的英语核心素养,远比提升学生的英语学习成绩更为重要,因为我国是以汉语为母语,日常生活中大家交流使用的是汉语,我们的整体语境都是汉语的语境。为此,学生想要更好的进行英语的学习,缺乏语境的创设,这就要求老师在进行课堂教学时,需要不断改善自己的教学模式,不断改善自己的教学方法,真正将更加良好的教学氛围,给学生进行创设以此来调动学生的学习兴趣,本文就针对英语游戏引入小学高年级英语教学进行研究,希望能给大家带来思考和启发。

关键词： 专业英语   被动语态   清华大学出版社   长难句   介词短语   一带一路   专业知识   教学模式  

摘要： “一带一路”倡议使各国间的联系日渐紧密,学好水利专业英语,既可以更好地参与国际交流,融入水利行业发展,也可以有效沟通,提高自身业务能力。与通用英语相比,专业英语简洁规范,逻辑性强。词汇方面,专业词汇多,词义复杂,缩略词、组合词和派生词多,记忆难度大。语言结构方面,长难句多,句型复杂,被动语态和介词短语大量使用。因此,专业英语的学习难度也更大。专业英语课程既讲授专业知识,又培养英语技能。鉴于双重的教学要求和使命,专业英语课程需要科学的教学设计和教学模式,有效地促进知识的内化和吸收。由王莹编著的《水利英语》(清华大学出版社,2016年12月出版)教材内容设计“以学生为中心”,遵循学生的学习规律和认知特点,以专业知识为授课内容,按照由易到难的顺序选取编排,以“主题”方式呈现。

关键词： 英语翻译   专业英语   中国农业出版社   英语多元化   新时期农业   现代农业   英语词句   经济全球化  

摘要： 经济全球化推动了我国对外农业贸易,提升农业科技的交流,促进了我国农业产业在新时期的持续发展。在产业发展的基础上,我国农业领域与专业英语的融合发展,而农业英语翻译工作的专业性与复杂性催生了对农业领域翻译工作方法和技巧的庞大需求。由曹文娟编著、中国农业出版社出版的《现代农业英语多元化发展研究》一书基于农业英语词句的专有特征与中外农业发展差异,对当前英语翻译工作的特性进行综合论述,系统介绍了其中的专业知识与术语应用方式,总结了农业英语翻译的工作技巧,对新时期农业全球化发展以及我国粮食安全与人口发展具有重要意义。

关键词： 专业英语   积极心理学   刻意练习  

摘要： 文章通过反思传统英语教学中存在的不足,提出需基于刻意练习原理来设计电子科学与技术专业英语的教学环节。实践证明,新教学环节的实施,使学生更加积极主动地参与到课堂教学过程中,学生的专业技能和非专业技能均得到了提升。

关键词： 医学生   专业英语   内分泌代谢科   双语交班  

摘要： 目的探讨内分泌代谢科双语(英语+汉语)交班对临床医学生专业英语学习的影响。方法选择2019年6月至2020年4月在内分泌代谢科实习的五年制临床实习生及规培医生100名为研究对象,采用随机数字表法分为A组双语(英语+汉语)交班组52名及B组单纯汉语交班组48名。实习或规培3个月结束后比较两组学习效果。结果两组在年龄、性别、内科理论考试内分泌得分率、CET-4级通过率、入科前内分泌代谢病英语口语及笔试测试成绩比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。两组中文口语及笔试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组英语笔试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);A组英语口语成绩高于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论双语交班能提高临床实习生和规培生的专业医学英语口语水平,推广临床双语交班可能有助于现代化医学生培养。

关键词： 高职英语   混合式教学设计   支架理论   核心目标   教学路径  

摘要： 混合式教学设计是影响整个混合式教学实践的关键。针对当前教师所面临的“如何将线上与线下教学有效混合”的难点,以支架理论为框架指导,以《高职国际进阶英语综合教程1》第三单元课文B为例,详细阐述混合式教学设计四个步骤的不同点与相关性;深入分析如何适时地在不同环节搭建不同维度的支架;着重突出混合式教学设计中核心目标的引领作用、支架搭建与混合式教学的协同作用;较充分地展示如何将本案例教学活动与教学路径共同优化设计,达到相互支撑、呼应的效果。