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关键词： 专业英语   专业工作者   科技文献   英语术语   阅读技巧   混合式教学   语言运用能力   专业知识  

摘要： 随着国内外经济技术和文化交流的不断加强,英语成为阅读和获取国外科技文献和刊物的必备工具。不管是在校学生还是专业工作者,只有掌握一定的专业英语术语和阅读技巧,才能更好地了解国际前沿学术发展和本专业的最新发展动态,从而扩大专业知识的储备。另外,在国内外交流过程中,需要具备熟练的专业知识和语言运用能力。

关键词： 产出导向法   高职英语   实践教学  

摘要： 产出导向法是一种外语教学理论,近年来被多次应用在大学英语教学中,但在高职英语教学中普及度还不高。为了探索改进高职英语实践教学的方法,笔者及其团队根据大数据分析结果,在英语教育专业课程中,进行了应用产出导向法的实践尝试。实践表明,产出导向法同样适用于高职英语实践教学,其教学方法先进有效,能够明显提升教学效果。

关键词： 小学   英语   教育  

摘要： 在新课标的背景下,教育行业要不断地做出改变,英语是学科教学中最重要的部分,也要积极地进行改革。在小学的英语教学中,教师要在日常教学的基础上,融入新媒体的教学方式。这样不仅对学生有很大的收益,也方便教师的教育工作。基于新课程下小学英语教学对学生思维的培养进行深入研究,并提出有效策略,以期希望能够对教师在教学方面有所帮助。

关键词： 三全育人   高职英语   课程思政   调查  

摘要： 高职英语是高职教育各专业必修的一门公共基础课程,承担用英语传播中华文化的伟大使命。高职英语课程思政是落实立德树人根本任务、引导学生价值取向的重要途径。为获取高职院校英语课程思政具体实施情况第一手资料,课题组于2021年10月1日-12月31日对湖南民族职业学院6个专业做了调查。结果显示:高职院校课程思政机制不够健全;高职英语教师课程思政能力有待提高;高职英语课程思政资源比较零散等问题。本文对问卷调查出现的问题进行了深入的分析,针对性地提出相应对策,为其他高校课程思政提供实践经验。

关键词： 产教融合   高职英语   教学改革策略  

摘要： 国内产业供给侧优化升级,产业结构优化步伐加快,产业发展需要更多的高素质专业人才。从教育源头来看,作为专业技能人才的培育院校,高职院校在治学的长期过程中为行业发展提供了大量人才。产业结构的优化与调整,对人才培育方向与方式也提出了新要求,需要高职院校适时做出调整,分析专业对口行业的市场发展变化,变更人才培养模式,依托产教融合的方式,加强高职院校与企业的合作,为高职院校的理论教学提供必要的实践平台,助力高职院校学生快速成长。基于此,立足产教融合背景,分析了高职院校英语教育改革的意义与策略,以期为当前高职院校教育事业的发展提供帮助。

关键词： 地铁运营   高职英语   教学改革  

摘要： 英语课程作为高职院校设立的一门公共基础课,旨在培养学生学习英语和应用英语的能力,为学生职业发展奠定良好的英语基础。然而当前英语的教学现状并不乐观,如英语教学中很少体现职场性且不利于基础英语与专业英语的有效衔接,导致英语教学难以满足企业需求。针对这一问题,笔者尝试将成果导向(OBE)理念应用于西安铁路职业技术学院公共基础课的教学设计中,以城市轨道交通专业学生为实验对象,依据“反向设计,正向实施”的设计原则设计教学活动,探索对接地铁运营服务的高职英语授课路径。

关键词： 英语   似曾相识   She  

摘要： 同学们,在这个万物复苏,草长莺飞的春天,你们有没有和家人一起大扫除呢?如果有,你们都做了哪些事情呢?本期的对话或许会让你们有似曾相识的感觉哦!快跟着Sherry上起来看一看吧!

关键词： PBL模式   高职英语   应用   要求   阶段  

摘要： 当前社会对于高职人才的素质要求不断提升,对于学生英语能力提出了更高的要求,所以高职英语教师要做好教学的改进和优化工作,采用更加创新的方式来提高教学效果。PBL教学模式,可以发挥出问题的驱动性作用,促进学生的主动学习,加强对该模式的应用,可以提高高职英语的教学效果。因此该文就对PBL模式的含义和具体教学要求进行了分析,并从中探究了该模式在高职英语中的应用措施。

关键词： 信息技术   英语   教学   情境  

摘要： 伴随近几年来新课程改革的不断深化与提升,信息化技术已经成为小学阶段教学教育工作开展的重点内容,并取得了相应的教学成绩,受到了社会的高度好评。其中,英语教学中对于新技术的应用,可显出提升整体的教学质量,同时迎合时代的发展要求,营造符合新时代发展的教学发展氛围,从而丰富了学生的英语学科素养,促进小学教学质量的全面提升。本文将以此为出发点,针对信息技术应用背景之下的小学英语教学展开相应分析,探讨信息技术对于英语教学所带来的教学情境改变,希望通过研究,为日后的小学英语教学工作开展提供相应参考。

关键词： 慕课   高职英语   教学策略  

摘要： 慕课是一种规模较大的线上教学方式,慕课的出现彻底打破了教学时间和空间的限制,使教学渠道得到拓展、教学时间得到延伸,可供教学工作者开展线上线下混合式教学。目前,慕课教学模式在高职教学领域应用较为广泛,高职英语具备较大的学习难度,教师需要为学生找到更加多元化的有效性教学模式。慕课在高职英语教学中的应用,极大的提升了学生的学习积极性,同时促进了教学效率的提升。本文简述了慕课在高职英语教学中的优势,阐述了高职英语慕课教学中存在的问题,并提出了基于慕课背景提升高职英语教学有效性的途径与策略。