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关键词： 情境   高中   英语   语法  

摘要： 在英语教学中，语法教学是颇有难度且较为关键的内容。众多教师虽然对语法教学非常重视，但是，长期以来，受许多因素影响，英语语法教学都存在呆板、低效的问题。随着新课改的深入，许多有效的教学方法都在英语语法课堂中得到了应用。情境教学法可使教学变得灵活、有趣，调动学生学习的积极性，所以许多教师都主张运用情境教学法打破语法教学困境。

关键词： 自由贸易港   产业需求   高职英语   就业竞争力  

摘要： 海南自由贸易港建设背景下，用人单位对高职英语专业人才的需求在不断变化。本文通过分析海南自由贸易港建设对英语人才的需求、用人单位对高职英语类毕业生能力的要求分析和海南高职院校英语类毕业生的就业现状及成因，提出重构高职英语课程体系、培养英语复合型人才、注重口语能力培养、加强校企合作和树立清晰职业发展目标等提升高职英语毕业生就业竞争力的策略。

关键词： 翻转课堂   中职   英语   听力教学  

摘要： 在中职英语听力教学中，许多学生受英语基础薄弱、文化背景知识储备不足、主观因素等影响，其英语听力水平无法实现有效提升。出现这种状况，与教师的教学方法、学生的学习方法都有一定联系。故而，要实现学生听力水平的提升，教师可以在听力教学中运用翻转课堂教学模式。基于此，本文将从设计教学视频、细化教学目标、布置课堂任务、设置线上作业四个方面入手，探究翻转课堂在中职英语听力教学中的运用策略。

关键词： 单元整体学习   高中   英语   复习   教学  

摘要： 高中艺术班的学生英语基础相对薄弱，在知识点增多，系统性增强，综合能力要求提高以及学习时间有限的情况下，教师可以采用主题意义下的单元整体学习方式，搭建教学支架，引导学生逐步进阶。

关键词： 大思政   高职英语   课程思政  

摘要： 课程思政是一种全新的教学理念，具有时代性与创新性。落实课程思政有助于引导学生树立正确的价值观，使学生坚定理想信念，使其认识到自身的社会责任，因此落实课程思政是当前高职院校英语教学的重要任务。基于此，本文阐述了高职英语课程思政的价值，分析了当前高职英语课程思政实施现状，提出大思政背景下高职英语课程思政的实施策略。

关键词： 产出导向法   高职英语   以读促写  

摘要： 英语教学是高职教育中的重要内容，为了更好地提高高职英语教学的效果，可以在高职英语教学中推广产出导向法，从而达到以读促写的教学效果。首先分析了产出导向法的基本理论及产出导向法的教学流程，其次阐述了高职英语教学的现状及存在的问题，再次分析了高职英语教学中阅读及写作的重要性，最后介绍了产出导向法在高职英语读写教学中的具体应用情况，对于提高高职英语教学水平具有一定的价值和意义。

关键词： 英语口语   高职英语   教学   课程改革  

摘要： 为了探究高职英语教学改革问题，本文对英语口语技能大赛背景下的高职英语教学改革进行了探究。首先阐述了高职英语教学的重要意义及英语口语技能大赛的基本情况，分析了当前高职英语教学存在的问题，针对存在的问题，提出了英语口语技能大赛背景下高职英语教学改革策略，以期为高职英语教学改革提供有益借鉴。

关键词： 微课   翻转课堂   高职英语  

摘要： 微课作为一种新型教学课程，具有短小精悍、内容突出等优势，还能满足学生随时随地学习诉求，而基于微课的翻转课堂则是对传统先教后学模式的突破，提倡先学后教，是提升教学趣味性、凸显学生主体地位的重要方法，近年来成为教育领域教学革新重要途径。鉴于此，本文对基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用展开了研究，希望借此来提升高职英语教学效果。

关键词： 高职英语   听力   口语   技巧  

摘要： 听说技能是日常交际活动的重要环节。培养学生的英语交际能力是高职英语教学发展的必然要求。本文笔者结合高职生的实际情况，分析了听说教学中存在的问题，并提出了一些有效的听说训练方法，帮助学生提升英语综合应用能力，来满足未来社会对复合型专业人才的需求。

关键词： 高职英语   传统文化   地域旅游   文化渗透  

摘要： 中国优秀传统文化是中国人智慧的结晶，也是民族精神的象征。每一个中国人都有责任发扬中国文化。从这个意义上说，将中国传统文化融入各种学科教学中是必要的。英语作为一门语言学科，意在提升学生的情感表达和理解能力，值得学生深入了解和学习。从这个意义上说，传统文化在英语课程中的渗透是最有效的途径之一。本文对如何将传统文化融入英语教学进行了策略研究。当前，随着高职英语教学改革的深入发展，为了通过进一步研究不断提高教师的英语教学水平，必须有效将传统文化知识引入英语教学和旅游活动中。旅游是第三产业的支柱之一，还负责民族文化的传播，使用英语宣传当地文化有助于地区经济发展和民族文化形象的构建。