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关键词： 高职英语   英语教学   课程思政  

摘要： 当前我国课程思政持续推进,一线教师们充分发挥课堂思政作为隐形教育手段的作用,在教育界各阶段及学科掀起一阵高潮。笔者采用文献分析法总结了课程思政下我国高职英语教学现状,结合自身教学经验从思想认识、教学内容、原则和方法方面入手,尝试为思政元素融入高职英语课堂提出自己的建议。为培养兼具较高外语水平和强大专业技能的社会主义建设者略尽绵薄之力。

关键词： 双减   英语   课外阅读   分层教学  

摘要： 通过多年的教学实践和研究发现,初中生普遍存在不爱英语阅读,英语课外阅读量严重不足的现象。《义务教育英语课程标准》(2011年版)要求,初中毕业生课外阅读量应累计达到15万词以上。“双减”政策的出台,为课外阅读活动的有效开展提供了广阔空间和有利契机,加强英语课外阅读是深入贯彻落实“双减”政策的有力举措。但是学生因为知识、能力、习惯、家庭背景不同,在阅读过程中存在着很大的差异,甚至七年级学生已经出现两极分化。教师在教学中要关注学生的个性差异,注重因材施教,笔者在七年级进行了英语课外阅读分层教学的实践研究,帮助学生提升英语阅读能力,从而促进所有学生的全面发展。

关键词： 西班牙语   英语   语言迁移   教学研究   云课堂  

摘要： 跨国间的语言交流在当前日益频繁。西班牙语作为在世界上使用最广泛的第三大语言(仅次于汉语和英语),已成为我国中学生在高考小语种的热门选择。但在后疫情时代的影响下,线下教学的不确定性增加,采用“云课堂”等信息平台进行教学的现象日益普遍。另外,中国学生在学习西班牙语的过程中,会受第一外语英语的影响。本文针对信息平台下教学过程中,第一外语英语和西班牙语在语音、词法和句法结构上的相似之处,引入语言迁移理论,结合信息化平台,探讨了多语际现象,并提出可行的对策,可供同行参考。此外,在当前教育信息化背景下,传统教学方式已无法满足学生日益多样的学习需求,因此本文以学习通平台在西班牙语教学中的应用为例,对云课堂的必要性展开探讨。

关键词： 整合化   网络课程建设   高职院校   教学层面   高职英语   教育水准   人才培育   网络信息技术  

摘要： 网络信息技术的发展对民众生产生活的各个方面产生了巨大影响,教育领域也不例外。为了提升职业教育水准、强化综合型职业人才培育,高职院校积极利用网络信息技术手段以改善课程教学质量已成为共识。而在高职英语教育教学层面,网络信息技术的应用有效推动了英语课教学手段创新,为高职英语学习提供了更为优质的环境与丰富的资源。

关键词： 中西医结合专业研究生   专业英语   教学改革  

摘要： 目的了解中西医结合专业研究生对专业英语的需求,为中西医结合专业英语教学改革提供参考依据。方法自行设计调查问卷,以大连医科大学中西医结合学院2017级与2018级中西医结合专业研究生共计58人为调查对象,了解其对专业英语课程的需求及意见。结果中西医结合专业研究生自评结果中专业领域应用医学专业英语占48.3%(28/58)、常常用占22.4%(13/58)和从未用过专业英语占1.7%(1/58);在近期对外语的需求过程中,选择在外文杂志发表研究成果占67.2%(39/58)、流利交际占51.7%(30/58)、国际学术交往占46.6%(27/58),阅读专业文献占100%(58/58);在对专业英语教学的评价反馈中,明确专业英语教学的重要性并认为其亟待加强占79.3%(46/58),另有认为需要改革占20.7%(12/58)。结论中西医结合专业研究生对专业英语课程的重视度较高,但学习效果不好,为满足中西医结合研究生对专业英语的需求,需进行中西医结合研究生专业英语教学改革,提高中西医结合研究生的专业英语及国际交流对话能力。

关键词： 多元智能理论   英语   教学  

摘要： 英语是一门国际通用语言,在经济全球化的背景下,各个行业都对人才的英语水平提出了更高的要求,职业教育在人才培养的过程中,也应该加强对英语教学的重视程度。接受职业教育的学生英语学习基础参差不齐,在学习能力、知识理解能力方面都表现出非常大的差异性,新时期的英语教师要尊重学生的个体差异,将多元智能理论运用到英语教学中。文章就多元智能理论在英语教学中的应用进行探析,旨在为英语教学提供一定思路。

关键词： 线上线下   混合式教学   高职英语   自主学习   影响因素   积极性  

摘要： 本文将传统的自主性学习研究拓展到线上学习及课外学习,分析线上线下混合式教学环境下高职学生英语自主学习的影响因素及提高学生自主学习积极性的方法,通过调查问卷、反思周记及访谈,对高职学生的英语自主学习情况进行调查分析,结合调查结果阐述提高学生自主学习积极性的方法,并讨论教师和学校在学生自主学习中的角色及定位,以提高高职院校英语教学质量。

关键词： 核心素养   中考   英语   听力   备考  

摘要： 听力部分是中考英语卷的重要组成部分。传统的中考英语听力备考存在受重视程度不够、训练的针对性和系统性不强、技巧训练不足、信息技术融入英语听力教学不足等问题。核心素养视域下,初中英语教师要优化中考英语听力备考策略:营造良好听力备考氛围,增强学生学习英语听力的兴趣;立足于通用教材课文素材,开发校本听力教材;实行听力分层教学,以点带面,提升整个班级学生的英语听力水平;有序开展日常听力基础训练,指导学生掌握一定的英语听力技巧技能;利用各种英语听力网络资源,推进信息技术与英语听力教学的深度融合。

关键词： 小学   英语   思维导图   课堂  

摘要： 在小学英语教育中,英语是一门非常关键的课程。然而,在实践中,许多学生无法真正地投入到英语的学习中去,往往感到学习的压力较大,学生的基本功不太牢固,这直接关系到课堂教学的品质。要提高学生的英语水平,必须主动地进行教学方法的改革。当前,思维导图作为一种教学手段,可以帮助学生构建起一套完整的知识体系,使其更好地进行深度的研究。本文着重从英语的角度,探讨了在小学英语教学中运用的一些相应的对策。

关键词： 专业英语   地方区域性高校   地质工程专业   英语歌曲   听读解析教学   课程思政  

摘要： 专业英语是高等院校各专业课程体系中不可或缺的一门课,目前该课程在地方区域性高校工科专业的教学过程中存在不少问题。针对英语歌曲听读解析教学模式在江西理工大学地质工程专业英语中的实践,对授课对象采用问卷调查方法,分析学生英语基础、学习现状以及教学方法的实施效果。基于调查结果的分析,提出构建轻松愉悦学习氛围、夯实学生英语基础,以及更新听读解析歌曲曲目、增强师生互动交流的对策与建议。