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关键词： 高职英语   混合式教育   教育策略  

摘要： 随着教育信息化的深入发展、现代学习理论的不断优化,混合式教学作为基于传统教学融合线上教学的优质教学模式,成为促进高职英语教学发展的重要路径。文章首先阐述了混合式教学的内涵和特点,再以此为基础分析高职英语混合式教学模式构建中存在的问题,并针对问题提出高职英语混合式教学模式的构建策略,希望能够推动高职英语教育更好地发展。

关键词： 平台化思维   高职英语   在线教学   实践探索   启示  

摘要： 在网络信息时代,网络信息技术、思维方式以及教育思想、教育观念等对当前高职英语在线教学改革产生了重要影响。在信息化的时代背景下,对高职英语在线教学进行深入改革,不仅是为了进一步健全大学英语教学制度,也是为了满足国家加强对学生英语综合应用能力的要求,对改善高等教育职业学校英语教学效果有重要意义,为提高学生英语水平添砖加瓦。但是,在具体的深化改革进程中,一些高职英语教师还不了解在线英语教学的概念和手段,这就造成高职英语教育的质量下降,而一些高职英语教育平台和网络教育的管理系统还不够健全,一定程度阻碍了高职英语教育的发展。高职英语教师要积极树立平台化思维,优化与完善在线教学体系,以促进教育质量的提高。文章围绕高职英语在线教学展开,具体深入探究平台化思维在高职英语的实践与启示。

关键词： 小学   英语   教学案例  

摘要： 在小学阶段英语教学活动开展中,新课标主张对学生三维教学目标的设计,分别是情感态度、知识技能和过程方法,一般来说,课堂教学都会将知识技能作为主线,而情感态度价值观、过程与方法的目标则主要是在知识技能的教学中体现,所以在实际教学开展中,就要对案例进行准确的分析,能够在重兴趣、重实践、重能力的基础上充分发觉出学生的进步,鼓励学生积极自我反思和自我提升。促进小学英语教学效率全面提升。

关键词： 高职院校   航空服务类   专业英语   育训结合模式  

摘要： 随着社会经济的高速发展以及城市化建设的持续深入,社会已经进入到了全新的发展进程中,这也为教育领域的发展起到了良好的促进作用。而站在高职院校发展的角度上来看,其内部专业英语教学仍旧存在着一些较为显著的问题,不利于提升航空服务类专业学生的英语水平。所以,这就需要在内部合理地引入“育训结合”模式,以此为基础来提高航空服务类专业英语课程的整体教育质量。因此,文章首先对专业英语的基本概述加以明确;其次,对现阶段高职航空服务类专业英语课程的教学现状展开深入分析;在此基础上,提出高职航空服务类专业英语课程育训结合模式的具体构建措施。

关键词： 新媒体   高职英语   思政内容   新媒体素养   创新策略  

摘要： 在新媒体蓬勃发展、广泛应用的当下,高职英语课程的思政教育内容迎来重大的创新机遇。文章旨在探讨新媒体背景下,如何有效整合新媒体资源,创新高职英语课程思政内容,以提升教学的互动性和实效性,培养学生的新媒体素养和批判性思维。文章通过分析新媒体对教育领域的影响,旨在提出有效的创新策略,以促进思政教育内容深化和广泛传播。文章通过文献回顾法,探索新媒体在思政教育中的应用现状和趋势;通过案例分析法,阐述新媒体平台如何在传播思政理念、提升思政教学的互动性等方面发挥作用;通过教学实验法,验证所提策略的实际应用效果。研究发现,利用新媒体平台可以有效传播思政理念,提升课程内容的吸引力和教学的互动性。结合新闻报道等内容开展思政教学,能够提高学生的学习兴趣和参与度,培养学生的新媒体应用技能以及批判性思维,显著强化思政教育教学效果。研究发现,新媒体为高职英语课程思政内容创新提供了新的可能性。在教学中融入新媒体元素,不仅能够丰富教学内容,还能提升教学的互动性和学生的综合素养。基于新媒体的高职英语思政教学应注重内容与技术的整合,重视培养学生的批判性思维和媒介素养,以适应信息化时代的需求。

关键词： 高职英语   口语发音   教学   问题分析   策略  

摘要： 口语教学是高职英语教学中的基本内容,由于高职教育的应用性特点,促使口语教学更为重要。本文通过研究发现高职英语口语发音教学中存在对英语语音教学的重视程度不够、英语口语发音教学方法存在问题、学生口语发音练习时间短、英语口语学习兴趣不浓厚、缺乏足够的听力训练等问题,对此提出提高语音教学重视程度、优化英语口语发音教学方法、增加学生口语练习时间、提高学生口语学习兴趣、设计多样化的听力练习等有效策略,以期提高高职英语口语发音教学的效果和学生的口语水平。

关键词： 全过程   优秀传统文化   重要意义   融入   英语   路径  

摘要： 中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中国各族人民在长期的生产生活过程中不断积累下来的智慧结晶,是中华民族的文化瑰宝,是中华民族薪火相传、历久弥新的文化基因。高职院校是培养德才兼备、德技并修人才的主要阵地,在高职英语教育教学中全过程、全方位融入优秀传统文化,有利于帮助大学生确立坚定的理想信念,培养高尚的道德情操。学生可从传统文化中汲取奋进的力量,勇担时代重任,积极争做优秀传统文化的践行者和传播者,进而推动优秀传统文化传承和发展。本文以神木职业技术学院为例,探讨中华优秀传统文化融于英语教育教学的重要意义,剖析学校在英语教学中融入中华优秀传统文化的可行性和优势,并探索了融入路径,以期为实现高职英语教学和传承中华优秀传统文化的双重目标提供参考。

关键词： 轮机员   英语学习   专业英语  

摘要： 轮机英语作为轮机工程专业专门用途英语,其学习的困难是我国海员成长的一大能力瓶颈。在航运市场快速发展的大背景下,国际海事组织也对轮机人员的英语水平提出了更高的要求,要求轮机工程技术人员能够以英语为工作语言,保证自身专业技术强、工作心态好、英语应用灵活。然而,在《全国海船船员适任考试》中,轮机英语却是通过率较低的课程。针对此现象,分析轮机英语学习过程中的困难、原因及其改善的方法,成为亟待解决的问题。本文从北部湾大学轮机工程专业学生的角度,首先梳理了在轮机英语学习过程中存在的困难,然后通过文献研究法、对比分析法等方法,对二、三管轮在词汇、听力、口语等方面英语能力要求进行分析,以了解轮机英语学习应该达到什么样的标准。最后,根据研究的结果提出关于如何提高轮机员英语学习能力的方法建议。旨在帮助我院轮机工程专业学生提高轮机英语学习效率,掌握基本轮机员在船工作语言表达能力,使轮机英语适任证书考试通过率能有所提升。

关键词： 高职英语   文化自信   培养   多元文化  

摘要： 随着国际文化交流的不断增加,大学生的思想受到了越来越大的冲击。由于高职英语专业的独特学科性质,学生在专业学习过程中容易接触到多元文化,受到西方国家思维方式和价值观的影响,这使得学生在文化交融中容易“迷失”。因此,在这样的文化背景下,高职英语专业不仅需要培养学生开放、包容的思维,尊重和理解文化差异,更重要的是培养他们的文化自信,坚定自身的文化立场和态度,积极弘扬中华优秀传统文化。

关键词： 概念型教学法   高职英语   传统文化融入  

摘要： 随着全球化的推进,传统文化的传承与发展面临挑战,尤其是在外语教学领域.本文首先分析了概念型教学法的基本理论及其在语言学习中的应用.其次,结合高职英语教学的特点,提出了多种融入传统文化的措施,包括通过选用富有文化内涵的教材、组织传统文化主题活动、引入文化类影视作品等.此外,文章还探讨了教师在教学实施中的角色与责任,如提升教师自身的文化素养及创新教学方法等.