课程文献中心 更多>>

关键词： 省略号   句号   汉语   英语  

摘要： 1.英语里的句号是实心点(.),汉语里的句号是空心的小圆圈(。)。例:Our school is big and clean.我们的学校大且干净。2.英语里的省略号是三个点(...),汉语里的省略号是六个点(……)。

关键词： 高职英语   课程教学   诊改  

摘要： 高职院校推行教学工作诊改的背景下,《高职英语》课程是高职教育的重要组成部分,在学生素养提升中发挥重要作用,文章分析《高职英语》课程教学现状,论述《高职英语》课程教学诊断内涵,提出《高职英语》课程教学诊改实施路径。

关键词： 高职英语   数字化背景   教学模式创新  

摘要： 数字化背景下,高职英语教师应遵循时代发展趋势,创新教学模式,让数字化技术成为高职英语教学的助力,以解决传统高职英语教学中的问题,帮助学生更好地学习英语知识。这也要求高职院校推进数字化教育,基于数字化技术特点,制定针对性的教学创新措施,以提升高职英语数字化教学效果。基于此,文章将结合数字化背景,对高职英语教学模式创新提出进行探究,并提出创新思路与创新举措,旨在提升高职英语教学实效,助力学生成长成才。

关键词： 思维导图   词汇   高职英语  

摘要： 本研究将思维导图应用于五年制高职英语词汇教学中,对两个班级进行教学实践和对比,以验证思维导图方法在五年制高职英语词汇学习中的效果。经过一学期的实验教学和词汇测试成绩的统计分析,结果显示,思维导图教学模式对词汇选择成绩没有显著性的影响,但显著提高了学生的词汇填空成绩(P<0.05),并极显著地提高了学生词汇测验的总分(P<0.01)。可见思维导图能够更加逻辑性和结构性地帮助学生构建知识脉络,从而提高学生英语词汇学习效率。

关键词： 高职英语   阅读教学   核心素养  

摘要： 文章探讨了高职英语阅读教学中核心素养的培养策略。首先,介绍了高职英语阅读教学的重要性和挑战。其次,分析了培养学生阅读素养的关键因素,包括阅读兴趣的激发、阅读理解能力的提升、阅读策略的培养等。然后,探讨了通过多样化的阅读材料、跨文化与跨学科阅读、解决实际问题的阅读、情感认知的培养等策略来促进学生核心素养的全面发展。最后,总结了这些策略对于提升学生综合素养和语言水平的重要作用。

关键词： 专业英语   环境工程   科技论文写作   教学改革  

摘要： 传统的专业英语课程主要以环境工程为背景,存在授课内容陈旧、方式单一、考核方式固定等问题。针对专业英语在教与学中存在的问题,提出以科技论文写作为导向的授课方式新改革。通过引入科技论文的检索与阅读、写作和投稿等内容,强化学生学习的主观积极性,引导学生变被动为主动,提高学生的竞争力和创新性,为专业英语课程改革提供新思路、新方法。

关键词： 教育信息化2.0   高职英语   混合式教学   教学策略   挑战  

摘要： 在教育信息化2.0背景下,混合式学习模式对英语高等教育的影响和应用催生了新的指导思想和教学模式。教育信息化2.0的概念、特征和背景对教育模式的影响,以及高职英语教育的现状和挑战构成了本文的研究背景。高等英语职业教育混合式教学模式的定义、核心要素及应用加深了对混合式教学的理解。在此基础上,开发并引入信息化2.0背景下的高职院校英语混合教学模式,得出高职院校英语混合教学模式对教育教学产生积极作用的结论。这为教育电算化2.0背景下的专业英语教学开辟了一条新途径。

关键词： 混合式教学   高职英语   教与学  

摘要： 近年来,借助现代信息网络技术的混合式教学模式崭露头角,混合式教学模式融合线上与线下教学的双重优势为高职英语教学改革注入了新活力。通过构建这种混合式教学模式,高职英语利用丰富多样的教学资源,采用多维度的教学模式,有效提升高职英语教与学效果的实效性,得以弥补传统英语课堂教学模式的单一性缺陷,为培养更具竞争力的英语人才奠定了坚实基础。

关键词： 跨文化交际   英语   商务谈判   措施  

摘要： 随着经济全球化的进一步发展,商务英语谈判在国际商务活动中的地位越来越高。但是,不同国家的文化存在较大差异性,导致谈判双方人员的价值观、语言习惯以及交际特征等各不相同,对商务英语谈判造成不利影响。在跨文化背景下进行商务英语谈判,谈判人员要认识到双方在思维模式、交流方式以及饮食文化等方面的不同,并采取合适的谈判方法与技巧,确保商务谈判工作顺利进行。

关键词： 新工科   理工院校   英语   思政实践  

摘要： 大学英语课程是立德树人、培养具有全球视野和中国立场人才的重要阵地。新工科背景下理工院校英语思政建设实践中,要以学生为中心,成果为导向;注重国际与本土结合、英语课程思政与学生专业背景融合、课程思政与英语第二课堂互进互促。在教学评价中,需要优化多元形成性课程评价体系,助力有大格局、硬实力、服务地方的创新型应用人才的培养。