课程文献中心 更多>>

关键词： 人工智能素养   高职英语   学习效果   问卷分析  

摘要： 随着人工智能技术变革,人工智能素养已如计算机素养一样,日益成为我们生活和工作的一部分。为了探索生成式人工智能背景下学生人工智能素养使用意向和知识基础对AI辅助高职英语学习效果的影响,使用问卷调查方法,对149位高职学生英语学习的行为和态度进行调查。研究结果显示“使用意向”和“AI评价”对英语“学习效果”有显著影响,两个维度构成的组合能解释因变量86.0%的变异。标准化回归方程为:学习效果=0.842*行为意向+0.109*AI评价。可见,在AI辅助高职英语学习中,使用AI技术行为意向越强,对AI技术评价越积极的学生,学习效果越好。研究在英语教学实践中融入人工智能素养的培养,有助于学生在未来职场中更好地适应技术发展的需求。

关键词： 思维方式   英语   中文   语言   价值观念   双语  

摘要： 每一种语言都蕴含着独特的思维方式、价值观念和历史记忆。当我们深入探索不同语言时,就如同开启一扇扇通往新世界的大门。在《疯狂英语》(双语世界)里,我们将领略英语和中文的魅力,在两种语言的碰撞与交融中,感受文化的多元与包容。

关键词： 课程思政   高职英语   阅读教学   教学实验  

摘要： 在高职英语课程教学实践中,教师实施课程思政的效果不佳,将课程与思政的融合能力仍欠缺。作为高职英语课程的实践者,文章通过课程思政教学实验的形式,在研究中辅以人物访谈、问卷调查、试卷测试的方法,运用SPSSAU平台对实验数据进行分析,检验实施课程思政对学生学习成绩、学生英语阅读素养和学生综合素养的影响,以期为同行提供借鉴和参考。

关键词： 实用英语交际职业技能证书   高职英语   1X制度  

摘要： 2019年“职教20条”提出在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点,标志着我国职业教育改革深入人才培养和就业一线。制度颁布七年来,随着国家高职专业教学标准体系的不断完善,1+X制度通过书证融通、课证融通、岗课赛证等重要手段有效推动了职教课程建设和“三教”改革,但受限于一线教师对“证”与“课”融通的认知和实践能力,课证融通未能普及、未能达到预设目标。本文以实用英语交际职业技能证书为例,对照高职英语课程标准,从适切性和必要性两个维度深入探究1+X制度下“证”与“课”的可融性,旨在重申1+X证书制度下课证融通的重要性和迫切性,赋能一线教师更好认知、实践课证融通以提升职教课程质量。

关键词： 信息化   高职英语   教学观   “生态课堂”  

摘要： 横向对比三种教学观(灌输式教学观、园丁式教学观、“生态课堂”教学观),深入剖析各自特点,同时纵向融合灌输式教学观、园丁式教学观,并与“生态课堂”教学观进行对比。阐述高职英语“生态课堂”的教学特征。探索信息化背景下构建高职英语“生态课堂”的有效途径,即调整教学目标规划,建立多元课程体系;创新英语教学方式,营造融洽学习氛围;改革学习评价方式,完善过程评价体系。

关键词： 高职英语   职业能力   对接   区域经济  

摘要： 高职教育肩负服务区域经济的基本职责。当前许多高职院校的英语教学没有对接当地经济发展,主要原因在于作为公共基础课的高职英语教育,不能像专业课那样在生产过程中直接转化为经济价值,导致高职英语教育形成以人文知识为主的学科教育格局,在服务区域经济发展上处于可有可无的尴尬地位。文章以广西经济发展为例,探讨了以区域经济发展特点为导向准确定位高职英语人才培养目标、优化课程设置与内容的途径和方法,并就如何破除制约广西高职英语教育服务区域经济发展的桎梏提出具体对策。

关键词： 高职   英语   “工匠精神”   教学内容   教学模式  

摘要： 为提升高职院校学生的职业素养,将“工匠精神”与传统学科进行融合,促进学生的全面发展,笔者以此为切入点,简要介绍了“工匠精神”的内涵,并对现阶段高职院校学生“工匠精神”缺失的主要问题进行了深入分析。同时,笔者从实践出发,以“工匠精神”为核心,通过丰富英语教学内容,创新教学模式,优化评价机制,促进高职院校“工匠精神”培育。

关键词： 语言学   茶文化   英语   翻译   策略  

摘要： 茶文化不仅包含了茶叶的种植、加工、品鉴等实际操作,还蕴含了丰富的哲学思想、美学观念和社会习俗。因此,在进行茶文化的英语翻译时,不仅要准确传达信息,还要尽可能保留其文化内涵和情感色彩。文章围绕语言学视角下的茶文化英语翻译展开探讨,首先对语言学、茶文化这两大概念进行了论述,其次探讨了茶文化英语翻译的特点与难点,最后以语言学为切入点,分别从语言、语境、文化三个层面出发提出了提升茶文化英语翻译质量的具体策略,希望能够为茶文化的英语翻译及其国际传播提供支持。

关键词： 英语   复习备考   化学   物理   高考命题规律   生物   数学  

摘要： 《教学考试》高考版以服务高考改革、服务高中教学、研究高考命题规律为宗旨,以加强教师实战能力为要务,提炼学科精髓方法,分享教师教学智慧,为高三的复习备考提供参考。出版科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。现面向广大高中教师和教研员征稿。

关键词： 高职英语   三位一体   课程思政育人模式  

摘要： 针对现有高职英语课程思政育人存在的问题,立足于社会和职业教育的实际需求,将英语教学与课程思政、专业特色及职业素养的培养相结合,以产出导向(POA)为理论基础,创新“网络+课堂+实践活动”三位一体的高职英语课程思政育人模式。该模式旨在探索高职英语课程思政育人的有效路径,提升育人效果,促进学生的全面发展。