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关键词： 专业英语   教学方法   工程力学  

摘要： 工程力学专业英语是针对力学相关专业学生的一门基础课程,具有非常强的专业性和应用性。本文探讨了专业英语课程应该涵盖的内容,针对学生理论知识水平不一和英语水平差异等问题,提出了教学改革方法,包括增加材料科学相关内容、力学化和英语化课堂知识、提升翻译能力、优化考核方式等。具体措施包括引入材料科学词汇、结合力学课程引入专业英语、增强学生信心和互动、开展跨学科交叉学习等。同时建议通过课外作业提升英语应用能力,并优化考核方式,将平时成绩和期末考试相结合。本文在教学方法和教学手段等方面进行了一些有益的尝试和研究,为学生接受课程内容、提升专业英语的授课效果和应用能力提供了一些方法参考。

关键词： 红色经典   情感学习理论   高职英语   课程思政  

摘要： 从理论指导、教材选用、师资建设、评价机制等方面研究与探索高职英语课程思政体系建设,强调依托信息化教学平台与线上教学活动加强师生互动,从而构建将英文版“红色经典”运用于高职英语课程思政的教学实践框架,引导学生在任务产出过程中实现语言习得、技能养成与价值内化。

关键词： 英语  

ISBN: (纸本)9787121480911

摘要： 大学英语教育是我国高等教育的重要组成部分，其任务是培养非英语专业大学生的英语读说听写能力，为大学生用英语学习、工作、交流和就业做好全面的准备。为落实高等学校大学英语教育方面的要求，我们编写了本套英语教材。教材参考了国外英语教材的编写理念，选择了与生活、学习密切相关的课文和材料，教材内容结构严谨、生动活泼、体系科学、注重实用。与教材配套的网络资源提供了英语母语人员表演的实景化教学视频；还提供了教学微课，供学生课前、课后学习或复习，同时支持云平台的学、练、用、考，使学生用轻松的方式，有针对性、有重点、有目的地智慧学习，帮助学生学习和掌握原汁原味的英语，全面提升学生的英语综合技能。本书为“新交互大学英语(第二版)”系列之一，适合大学一年级的新生学习使用。

关键词： 英语  

ISBN: (纸本)9787121480928

摘要： 大学英语教育是我国高等教育的重要组成部分，其任务是培养非英语专业大学生的英语读说听写能力，为大学生用英语学习、工作、交流和就业做好全面的准备。为落实高等学校大学英语教育方面的要求，我们编写了本套英语教材。教材参考了国外英语教材的编写理念，选择了与生活、学习密切相关的课文和材料，教材内容结构严谨、生动活泼、体系科学、注重实用。与教材配套的网络资源提供了英语母语人员表演的实景化教学视频；还提供了教学微课，供学生课前、课后学习或复习，同时支持云平台的学、练、用、考，使学生用轻松的方式，有针对性、有重点、有目的地智慧学习，帮助学生学习和掌握原汁原味的英语，全面提升学生的英语综合技能。本书为“新交互大学英语(第二版)”系列之一，适合低年级大学生学习使用。

关键词： 积极心理学   专业英语   幸福感理论   PERMA   习得性无助  

摘要： 资源勘查工程专业英语是面对高年级资源勘查工程专业本科生开设的专业选修课,为我国地质矿产行业培养国际化人才提供保障。然而目前该课程的教学效果还有待提升。文章通过对资源勘查工程专业英语学生学习现状和积极心理学方法进行分析研究,构建了基于积极心理学的资源勘查工程专业英语教学的新方法,并提出课堂教学过程中改变策略,为资源勘查工程专业英语教学改革创新提供新思路。

关键词： 探究基本问题为导向   高中   英语   单元教学设计  

摘要： 基于新时期教育课程改革的不断深入,要求立足于学科实际,优化创新教育教学方法,打造学科教学高效课堂的同时,更要注重学生学科核心素养的全面发展。而对于高中英语学科来说,本身作为一门综合性应用学科,其自身所蕴含的思维性、人文性、语言性对培养学生语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等学科综合素质的全面发展,具有得天独厚的优势所在。因此结合教学实际,以问题作为高中英语单元整体教学设计的切入点,内化学生综合素质的发展,更具育人的时效性。本文就以探究基本问题为导向的高中英语单元教学设计,展开分析和论述,希望以此可以给广大相关工作者以建议或启发。

关键词： 项目式   对分教学模式   高级英语   创新   思辨  

摘要： 根据《高级英语》课程的特点以及学习该课程的学生特点,将项目式教学模式融合应用于《高级英语》课程中。通过开展实践教学,成功实现了教学中人文性与工具性的统一。这一举措在提高学生的英语语言运用能力、创新能力和思辨能力方面发挥了明显作用,促进了教学与学习的相互促进,最终显著提升了该课程课堂教学的有效性。

关键词： 高职英语   就业导向   教学策略  

摘要： 英语教育是高职英语课程教学的重要组成部分,基于就业导向的高职英语教育是教师关注的重点。本文围绕高职英语教育专业的教学话题,从学生就业导向下教学的基本要求和教学策略两个方向进行探讨,重点体现就业导向下高职英语教育的实效性,以期给教育同仁带来一些帮助和参考。

关键词： 高职英语   分层教学   教学改革   策略探究  

摘要： 基于信息技术快速发展的新时代背景下,开展高职教育需要教师在原有基础上,做教学模式的优化与改革,人才培养的要求与目标要与时代变化所产生的特点所契合。在此背景之下,高职院校的英语教学被推动着进行教育体制改革,英语教师要充分根据时代所需的新社会人才标准,去进行教学安排、人才计划培养设计,如此才能够促使学生发展成为新社会需要的人才,为社会注入优质的人才血液。针对如何提高高职院校不同生源群体的学习效果这一难题,分层教学模式给出了初步探索,这一模式在课堂中的有效运用对提高高职英语教育的效率和有效性发挥重要作用。

关键词： 课程思政   高职英语   教学有效性  

摘要： 高职英语课程在高职院校教学中占据着关键地位,关于培育学生语言能力,不可掉以轻心,对学生思想政治品质的培育应当给予更多关注。在相处过程中渗透思想教育,这种做法有助于唤醒学生的家国情怀与担当,引导他们树立正确的宇宙观念和生命理念。这种全面的教学方法对于提升学生的全面素质及竞争力大有裨益,这是树立新时代道德观念的重要途径。本文以高等职业教育领域中的英语教学为切入点,关于课程思政视角下高职英语教学效能的研讨,旨在提升高职英语教学品质,养成青少年端正品行。