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关键词： 课程思政   电磁场与电磁波   哲学思想  

摘要： 课程思政在高校育人的过程中发挥着积极的引领作用,如何把思政与专业课教学有效融合是教育研究的重要方向。电磁场与电磁波是高校电气信息类的专业基础课,课程中蕴含了丰富的课程思政元素。根据电磁场与电磁波课程的特点,从提高教师的思政能力、挖掘课程的思政元素、结合科技成果进行课程思政、优化考核评价方式四个方面进行课程思政教学的实践与探索。

关键词： 中国传统哲学   真正的哲学   时代精神   哲学素养   客观现实   庄子   百家争鸣   哲学思想  

摘要： 马克思说:“任何真正的哲学都是自己时代精神上的精华。”(1)马克思深厚的哲学素养与对于时代的深刻见解,让他对于西方社会背景下哲学与时代的相关性进行了深度思考与精准解答。西方社会哲学与时代的关系如是,对于中国社会而言亦然。从中国传统哲学来看,早在先秦时期的百家争鸣中就呈现出了哲学思想对于时代精神的反映。正如庄子对于“道”的追求,正是对当时社会“无道”客观现实的一种回应。

关键词： 人类命运共同体   马克思   世界历史理论  

摘要： 人类命运共同体理念植根于马克思的世界历史理论,和世界历史理论有着共同的价值追求。同时,这一理念是对马克思世界历史理论的创新和发展,主要表现在:使世界历史理论从理想蓝图变成了现实的实践方案,拓宽了世界历史理论的实践主体和实现路径。以马克思的世界历史理论为视域构建人类命运共同体,要坚持对外开放的基本国策,积极参与全球一体化进程;正确认识和把握资本主义国家和我国的关系;在构建人类命运共同体的进程中促进人的全面发展。

关键词： 马克思   罗尔斯   布鲁德尼   正当性   善  

摘要： “正当与善”的关系问题是当代政治哲学的重要议题,罗尔斯即以“正当优先于善”的义务论立场复兴了政治哲学的康德主义传统,并由此进入一种“康德式”建构主义的公共性论域。在布鲁德尼的诠释下,马克思对公共性问题的关切主要体现在对“真正的共产主义”的论述中,这一论述则同样蕴含正当优先性理念。承认物质匮乏和正义环境的存在是该理念在马克思那里得以成立的可能性基础。这种优先性在内容上与“两个正义原则”具有较强一致性。相互关切的政治态度构成这种优先性的逻辑根源,为“类”而生产的友谊结构则是这种优先性能够走向必然的逻辑保障。

关键词： 信息安全   课程思政   思政元素挖掘   哲学思想   认知模型  

摘要： 针对信息安全专业课程的教学目标,提出从横向和纵向两个方面进行思政教学,并介绍其双向路径的总体架构设计,结合专业课知识点中的思政元素属性和蕴含的哲学思想,给出横向挖掘的18个专业课知识点与课程思政元素及属性的对应关系,并以其中缓冲区溢出中栈溢出漏洞的基本原理知识点为例,探讨如何基于布鲁姆认知模型的6个层次达成纵向挖掘课程思政现实指导意义的目标。

关键词： 马克思   资本论   公共卫生医师   公共卫生危机   公共卫生教育   基层公共卫生  

摘要： 马克思在《资本论》中大量引用英国的《公共卫生报告》,从公共卫生视角剖析资本主义制度下无产阶级的贫困、疾病与生命健康状况,并给予英国公共卫生医师群体以高度的评价,称赞他们“内行、公正、坚决”。在全球防控新冠肺炎疫情背景下,为有效应对公共卫生危机,需要参照马克思对英国公共卫生医师的评价,提升公共卫生人才职业素养与精神品质,重视基层公共卫生人才队伍建设,推进公共卫生事业与公共卫生教育改革发展。

关键词： 马克思   人与自然   异化   共产主义  

摘要： 马克思在其著作中对人与自然的关系进行了丰富的论述,本文围绕劳动异化理论探究人同自然的关系由统一走向对立的根源,以及实现两者和解的途径,解读人同自然之间是如何从实然回到应然中去,在自在自然的基础阐述人化自然,比较其与人化自然之间的区别与联系,通过人对自然的依赖关系和对自然能动的改造作用体现两者之间密不可分的关系,进而揭示生命共同体的内涵。

关键词： 马克思   黑格尔法哲学批判   人民立场   国家观  

摘要： 《黑格尔法哲学批判》是马克思拷问黑格尔式理性国家、开始建构新型国家观的重要书稿,从头到尾贯彻着马克思的人民立场。在这部书稿中,马克思将黑格尔头足倒置的国家观进行了复位,得出市民社会决定国家的核心结论;扬弃黑格尔为君主立宪制辩护的双重主权论,阐述了自己关于人民主权的观点;强调立法权规约着国家制度的具体结构和现实形态,主张立法权属于人民;真实还原了官僚政治的丑陋面相,要求国家事务的管理权由人民掌握。通过考察以上命题和论断,可以看到“人民是国家存在的决定者”“人民是国家主权的所有者”“人民是国家制度的制定者”“人民是国家事务的管理者”构成马克思人民立场的主要意旨。

关键词： 共产主义思想   中国马克思主义史学   俄国十月革命   直面现实   历史辩证法   人民   唯物史观   客观规律  

摘要： 中国马克思主义史学从其萌生时起,就直面现实,与中国共产党的初心和使命联系在一起,即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴给予历史的支持、历史的智慧。它自觉坚持唯物史观在历史研究中的指导地位,尊重历史事实、尊重历史客观规律、尊重历史辩证法。在其发展的每一阶段,都与人民同心、与革命同行,迎着时代的风雨砥砺奋进。一中国史学的新纪元1917年俄国十月革命后,马克思主义在中国广泛传播,一批先进的知识分子,团结在共产主义思想的旗帜下。

关键词： 马克思   1844年经济学哲学手稿   美好生活  

摘要： 《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)中蕴含了丰富的美好生活思想,马克思对人类美好生活进行了探索与构建。马克思从当时所处的社会环境出发并吸收借鉴空想社会主义学家的合理思想,揭示了资本主义制度的弊端、对人与人、人与自然关系的构建以及实现美好生活的途径。《手稿》中的美好生活思想对当今我国经济、政治、文化、生态等方面都有深刻的意义。