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关键词： 美好生活   马克思   人的发展  

摘要： 马克思的“美好生活”观以资本主义社会的发展为其产生的历史逻辑、以唯物史观和剩余价值理论的创造为其产生的理论逻辑,以无数仁人志士对“美好生活”的探索为其产生的实践逻辑,指出要以“现实的人”为实践主体,通过人的实践活动获取丰厚的物质资料,努力消除异化和争取良好的生态生活,最终达到“美好生活”的境界。正确理解分析马克思“美好生活”观的产生逻辑和主要内容,对于新时代“美好生活”实践具有要坚持以人民为中心、大力发展生产力、发展社会主义文化、树立科学的生态观等重要启示。

关键词： 德法年鉴   马克思   卢格   决裂  

摘要： 马克思与卢格交往与决裂的时期,被认为是马克思哲学革命爆发的重要准备阶段。这一时期在马克思思想发展中有着重要的地位,马克思关注的领域逐渐从宗教批判和哲学批判转向政治经济学批判和社会学批判,思想立场逐渐从唯心主义转向唯物主义,政治旨趣也逐渐从自由主义转向科学社会主义。马克思与卢格决裂的原因历来争论颇多。西方学者多从卢格的性格因素出发进行论述,而忽视了马克思思想发展的革命性。很多传记作家则把二人共同事业的失败作为决裂的重要原因进行讨论。而从马克思思想发展的角度进行考察就会发现,立场和思想的不同才是最终导致二人彻底决裂的根本原因。

关键词： 马克思   异化批判   德法年鉴   唯物史观  

摘要： 马克思在《德法年鉴》时期的两篇文章《论犹太人问题》与《<黑格尔法哲学批判>导言》(以下简称《导言》)中,批判了青年黑格尔派宗教批判的观点并转向唯物史观的建构。在改造黑格尔《法哲学原理》中国家学说基础上,马克思将“普遍性”从国家下降至市民社会,进而得出市民社会不仅决定国家还能够决定宗教的命题。马克思异化批判的双重路径呈现了市民社会中“政治异化”与“经济异化”的双重维度,在此过程中马克思逐渐摆脱黑格尔与青年黑格尔派思想的藩篱,并孕育了唯物史观萌芽,同时也为重新审视唯物史观的原初形态提供了新视域。

关键词： 马克思   古典经济学   超越   哲学  

摘要： 亚当·斯密的劳动价值论以手工业资本主义为背景,凸显了市场主体之间的相互关系,李嘉图的劳动价值论以资本主义机器大工业为背景,强调了交换关系的社会化过程的经济学意义,但他只是从价格竞争这一经济学维度来理解这种社会化过程的内涵;马克思对斯密、李嘉图古典经济学的超越经历了从人本主义向历史唯物主义发展的历程,他以社会经济形态内在矛盾性的视角打破了古典经济学的单纯经济学思路,同时也超越了人本主义者的物化批判思路,从而把资本主义批判理论提升到一个崭新的学术层面。因此,马克思的历史唯物主义与社会唯物主义在哲学方法论上有着本质区别,它是从历史性社会形态的角度来理解经济事实的。

关键词： 马克思   异化劳动   社会形态  

摘要： 从发生学的意义上理解社会形态范畴的形成,是深化社会形态理论研究的基础。《1844年经济学哲学手稿》作为马克思转向政治经济学研究的首个重要成果,其中阐述的异化劳动是研究社会形态范畴萌发的重要基点。马克思正是在对劳动的分析过程中开辟了一条通过生产劳动理解历史之谜的道路,并触摸到了社会形态范畴形成的生长点——社会结构与历史分期思想,从而为社会形态范畴的萌发做了理论上和方法论上的准备。因此,深入挖掘马克思异化劳动观的形成及其对社会形态范畴生成的影响,对于理解马克思如何在研究中从一个范畴转向另一个范畴,最终形成思想之网是必不可少的工作。

关键词： 马克思   人与自然关系   生态文明建设   现实价值  

摘要： 伴随着科学技术的与日俱进,经济也取得了迅猛发展。然而,经济的发展相应地引发一定的社会问题。其中,环境污染问题成为全球的共鸣。人与自然关系的日渐紧张,从而演变为严峻的生态问题。屹立于新时代的中国,生态文明建设任重而道远。马克思所倡导的人与自然关系思想是以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论依据,为中国乃至世界各国生态建设提供了实践导向。因而,人类只有深入把握人与自然的辩证统一、矛盾对立关系、和谐共生关系,发掘其存在的现实价值,方能有效地应对一系列生态问题。

关键词： 哲学的贫困   社会有机体   马克思   蒲鲁东  

摘要： 《哲学的贫困》中的社会有机体思想是马克思在批判蒲鲁东的思想,并吸收其它哲学家的社会有机体思想中的合理因素的基础上逐渐生成的,是历史唯物主义走向成熟的标志。同时,研究马克思在这本巨著中所用的方法论以及社会有机体思想,对于注重社会发展的整体性与协调性、坚持用历史唯物主义与辩证法思想指导社会建设,以及注重社会是一个不断变化的动态体系,从而推动社会发展具有重要的现实指导意义。

关键词： 马克思   恩格斯   德意志意识形态   意识形态批判  

摘要： 在《德意志意识形态》中,马克思、恩格斯通过实践批判法、阶级分析法、辩证分析法对德意志意识形态唯心主义认识论的虚假性特质、思维与存在关系的颠倒性本质、以“普遍利益”伪装的阶级局限性实质展开深刻的批判。马克思、恩格斯在意识形态批判的过程中,诠释了唯物史观的科学性、打造了“从人间升到天国”的“真正的实证科学”、构建了科学的社会主义意识形态。马克思、恩格斯意识形态批判思想是新时代开展意识形态领域伟大斗争的科学指南,是建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的精神动力和思想保证,必须深刻把握其中蕴含的理论和实践价值。

关键词： 马克思   劳动教育思想   当代价值  

摘要： 劳动异化是马克思劳动教育思想形成的历史境遇,是劳动教育思想得以价值彰显的关键时期。马克思为无产阶级争取权利而奋斗,为工人的全面发展而努力,为人类解放而斗争的革命思想,是马克思劳动教育思想得以形成的核心动力。马克思之前的经济学家、哲学家、教育家所提出的劳动思想是其教育思想得以形成的来源,他认为劳动应与教育充分融合起来,满足不同阶层的现实需求,而劳动与教育的相互融合能够为人类的发展提供必要的抓手。本文通过深入分析马克思劳动教育思想的形成逻辑,探究马克思劳动教育思想的内涵、目的及途径,能够为我们更好地体悟、理解其所拥有的当代价值,以及优化现代劳动教育,提供支持。

关键词： 马克思   资本   中介自主化   系统分析  

摘要： 在马克思的整体性视域中,资本并非仅存现代社会的经济元素。它是随人类社会分工和商业涌现,依凭对古代社会的流通发挥中介作用而产生。这一经济元素能从从古代世界顺畅运演的中介辅助角色发展为支配现代社会生产和流通的基础元素,根源于物质世界的中介自主化演绎。因为劳动是资本由古代世界的客体状态成长为现代世界主体状态的中介因素,在新一轮中介自主化演绎中,曾为资本演绎中介的劳动必将会由被动客体状态再发展为主动主体状态。伴随劳动由客体向主体的复归,资本也将从历史性在场走向历史性退场。