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关键词： 青年马克思   人类主体   历史科学   道德意识形态批判  

摘要： 青年马克思道德思想对人的本质、存在和解放问题的分析力求把描述人的存在和社会发展的历史科学同致力于人类主体之自我审视的辩证人类学统合起来,且以事实性和规范性、世俗性和神圣性、个体性和社会性的张力关系为核心特征。它表现为如下的发展过程:从个人的纯粹主观世界,转入人类社会的政治经济事务,进而回归实在的感性世界和物质生产过程;从在道德内在性模式和规范性政治之间摇摆,转向从真正的人到现实的人的道德现象学分析,最终确立以现实的人的生存和发展为中心的道德意识形态批判。一旦把握了这个将人的本真存在彻底奠基在社会历史深层构架的思想进程,我们便找到了揭示马克思道德思想的基点。

关键词： 马克思   恩格斯   社会性格   人的发展  

摘要： 马克思和恩格斯关于社会性格问题的深刻洞见,具体体现在以下方面:第一,社会性格是低层次社会意识的特质体系,也是社会意识向上层建筑转化的中间环节与阶段性产物;第二,民族性格、阶级性格和人类普遍人格形态构成了他们关于社会性格思想的三重向度,涵摄了最广泛意义上的社会性格问题;第三,他们从人的本质出发来研究社会性格问题,其相关思想具有重要的社会、历史、实践和人本旨趣。

关键词： 马克思   艺术生产   批评   论域  

摘要： 以“生产”作为核心范畴,经由人与自然、人与人这两个关系维度对文艺问题展开研讨,进而在批判资本现代性的历史语境中,去指认文学艺术及其审美活动在现实生活中所具有的多重属性、特征与功能,构成了马克思艺术生产论在文学研究上特有的批评论域。辩证把握这一论域的基本构成及其根本指向,不仅有助于揭示马克思艺术生产论区别于以审美自律界说文学艺术的西方现代文论的特质之所在,也为在当代实践中综合思考和科学检验它的中国化建构提供了一条切实可行的路径。

关键词： 微积分   课程思政   哲学思想  

摘要： 微积分是财经类专业本科生的一门重要基础课,课程思政正是依托、借助于专业课、基础课而进行的思想政治教育实践活动。在微积分的教学过程中,恰当地进行哲学思想的渗透,有利于学生对微积分的理解、运用,同时也可以培养学生的辩证思维。文章从微积分的发展史入手,通过哲学三大定律:对立统一规律、量变质变规律和否定之否定规律几个方面,进行微积分课程思政中的哲学思想探索,并以此为切入点帮助学生在人生道路上形成良好的人格,树立正确的人生观、价值观。

关键词： 马克思   法兰西内战   民主思想   当代价值  

摘要： 马克思在《法兰西内战》一书中系统地阐释了他的民主思想。这主要体现在以下两个方面:一方面,马克思将无产阶级领导纳入到其民主理论中,并指出无产阶级领导在建立民主制度过程中的重要性;另一方面,马克思着重强调了,在民主制度建设的过程中,坚持具体性原则和整体性原则的必要性。马克思的民主思想既为我们洞穿西方自由主义民主理论的抽象性和激进多元民主理论的解构性提供了重要的理论武器,也为中国特色社会主义民主政治建设提供了重要的理论依据。

关键词： 马克思   分配   哥达纲领批判  

摘要： 马克思在《哥达纲领批判》中有力地批驳了拉萨尔派空想式的分配思想,深刻体现了对资本主义私有制条 件下分配不公的深层次批判,并在此基础上提出了对未来社会分配问题的构想。马克思在《哥达纲领批判》中所呈现出 的分配思想,不仅是中国特色社会主义收入分配理论的重要渊源之一,而且对当前中国深入推进收入分配制度改革的 实践具有重要意义。

关键词： 两种生产   文明   马克思   恩格斯   原始社会  

摘要： 马克思、恩格斯晚年通过考察原始社会的生产生活与社会形态变迁,阐释了“两种生产”对于人类文明的起源和发展的奠基意义“。文明时代”作为原始社会“两种生产”的交互作用中生成的历史结果,实质上是人的本质力量的对象化与历史发展相统一的产物。一方面“,两种生产”理论为回答人类文明起源的要素、阶段和演进机制等问题提供了逻辑思路与方法论的指引;另一方面,厘清“两种生产”的辩证关系,为化解“物的世界”与“人的世界”的分裂与失衡、引领中国特色社会主义物质文明与精神文明协调发展提供理论借鉴。文章论述“两种生产”理论的内涵及相关争论,分析“两种生产”促使人类由“野蛮”走向“文明”,探讨“两种生产”关系的调适与文明的提升。

关键词： 马克思   新闻出版观   当代意义  

摘要： 出版自由是马克思新闻出版的核心内容,亦是马克思新闻出版观的价值诉求。马克思新闻出版观有着丰富的意蕴,其以新闻出版自由为基石,以人本、人的解放、物质利益作为三个基本的维度。在马克思看来,人的自由的实现以新闻出版自由为前提,新闻出版自由为公共理性空间构建开辟了重要路径,它直接体现了新闻媒体的人民性,也是对社会进行有效改造的重要工具。

关键词： 维克多   自我表达   宝石   俄罗斯   艺术大师   哲学思想  

摘要： 作为俄罗斯宝石切割公会(Russian Gem Cutting Guild)的创始人,维克多·图兹卢科夫采用哲学思想方法切磨宝石,希望为宝石注人精神和灵魂,并且进行自我表达。

关键词： 马克思   异化   卢卡奇   物化  

摘要： 卢卡奇在1923年发表了《历史与阶级意识》一书,提出了“物化”理论,而马克思的《1844年经济学哲学手稿》于1932年一经出版就引起了巨大轰动,因为《1844年经济学哲学手稿》当中的异化理论与卢卡奇的物化理论不谋而合。尽管二者在理论的切入视角、批判维度、扬弃途径等方面不同,但是二者的理论在本质上都是对当下的资本主义社会的批判,都是对资本主义社会下人类生存困境的批判,都希望通过一种方式解决人类社会发展过程中出现的异化或物化问题,以达到对人的主体地位的恢复。