课程文献中心 更多>>

关键词： 马克思   恩格斯   共同富裕   实践运用  

摘要： 共同富裕贯穿于马克思主义理论体系的始终,对它的认识的科学与否,既关乎着对马克思主义的正确通晓,也涉及如何科学地发展马克思主义的问题。这喻示着马克思恩格斯既要对资本主义私有制展开批判,又要对过去社会形态加以省思,还要对未来理想社会作出科学阐述.得益于共同富裕思想,马克思恩格斯得以找到使无产阶级联合起来的“密钥”,马克思主义的“人民性”向度得以凸显。马克思恩格斯深谙“共同富裕”既是展开对资本主义批判的重点,又是最终实现人自由而全面发展的关键所在,揭露了资本主义并不是一个永恒完美的“理想王国”,而是“一幅令人极度失望的讽刺画”,逐步形成了科学可证的共同富裕思想,即马克思恩格斯共同富裕思想。从宗教批判转向政治国家批判,从政治国家批判转向哲学批判,最终实现政治经济学批判,是马克思恩格斯共同富裕思想的发展路向。马克思恩格斯借对“资本之批判”,完成了使空想变为科学的“革命性发展”,最终向世人描述了能够实现自我解放的“理想王国”。至此,马克思恩格斯为我们呈现出了一幅与资本主义私有制紧密联系的完整画卷.一方面,它将无产阶级从资产阶级的奴役中解救出来,彻底瓦解了资本主义是最理想的社会形态的荒谬谎言;同时,又为无产阶级实现此岸的美好愿景提供了科学的现实通路,是实现人自由而全面发展必不可少的关键环节。本文除绪论外,包含4个章节。第二章研究马克思恩格斯共同富裕思想的生成与展开.试从马克思恩格斯的语境下,探赜出他们萌生出这一思想的最初动因,这是研究的逻辑起点。第三章研究马克思恩格斯共同富裕思想的主要内容。以共同富裕的内涵、主体、具体表现和实现基础四个方面为切入点进行系统阐述,这是研究的重点内容.第四章研究马克思恩格斯共同富裕思想的显著特征,彰显这一思想的科学性与真理性,这是研究这一思想的实质内核.第五章研究马克思恩格斯共同富裕思想在新时代的实践运用。通过对马克思恩格斯共同富裕思想指导我国实践运用的系统考察,总结出这一思想在我国实践运用中所产生的理论成果与实践成果,这是研究这一思想的逻辑终点.综上,马克思恩格斯共同富裕思想是新时代中国共产党推进实现共同富裕的理论源泉.纵观党的百年历程,中国共产党以这一思想为理论指引,在领导人民实现共同富裕的历史进程中接续奋斗,取得了理论成果与实践成就,即中国特色共同富裕理论与中国特色共同富裕道路。今天我们比历史上任何时期都更加接近实现这一目标,面对共同富裕日益成为社会的焦点话题,共同富裕的“在场”,无疑也印证了这一思想的科学性与真理性。

关键词： 马克思   历史观   历史评价  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,不忘初心、担当使命,在不断总结历史规律和历史经验的基础上,以坚定的历史自信和强大的历史主动,带领中国人民和中华民族创造了前所未有的辉煌成绩。目前,中国站在第二个百年奋斗目标的征程上,如何不忘历史,继续前行,继而开创中国特色社会主义事业的新篇章,离不开对历史的深入研究和正确评价。马克思历史评价思想蕴含着丰富的理论价值和现实意义,深入地理解马克思历史评价思想形成的时代背景、理论渊源、主要内容、基本特征及其当代价值,对于坚持正确的历史观,坚决抵制错误思潮对马克思主义指导地位的冲击,坚定中国特色社会主义发展方向具有重要的意义。论文研究的主要内容由四章组成。 第一章介绍了历史评价的相关理论概述。首先逐层对历史评价进行概念界定,其次对历史评价与相关概念进行厘清。第二章深入考察了马克思历史评价思想所形成的时代背景和主要的理论渊源。首先进一步归纳其形成的时代背景,主要包括社会根源和阶级基础。其次详细地介绍了马克思历史评价思想所形成的主要理论渊源,主要包括德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义中的历史评价思想。第三章深度挖掘了马克思历史评价思想的主要内容和基本特征。首先较为详细地论述了马克思历史评价思想的主要内容,主要包括尺度标准、基本方法、鲜明立场与价值追求。其次进一步阐述其基本特征,即客观性与主观性的统一、一元性与多元性的统一、批判性与建设性的统一、理论性与实践性的统一。第四章深入探析马克思历史评价思想对当代中国所具有的价值意义。从理论价值来看,马克思历史评价思想深化和拓展了马克思主义认识论的研究范畴,有利于消除后现代历史观的影响确立历史客观性的存在,有利于揭露历史虚无主义的唯心史观本质确立正确的评价观。从现实价值来看,马克思历史评价思想有利于形成正确的历史认知从而坚定历史自信;有利于掌握历史规律从而增强历史主动;有利于夯实中国特色社会主义政治安全根基和促进中国特色社会主义道路的建设,进而推动中国特色社会主义事业不断向前发展。 总之,中国共产党站在第二个百年奋斗目标的新征程上,能否继续答出优异的成绩,离不开正确的历史评价和坚定的历史自信。只有正确地理解和掌握马克思历史评价思想,才能为实现中华民族伟大复兴、建设社会主义现代化强国打下良好的基础,进而谱写新时代中国特色社会主义新篇章。

关键词： 马克思   雾月十八日   重大社会事件   逻辑进路   当代启示   Marx   the 18th Brumaire   major social events   logical approach   contemporary enlightenment  

摘要： 马克思的《路易·波拿巴的雾月十八日》以对唯物史观的高超运用闻名于世，学界历来以多种方式对其进行解读。通过考察原文可以得出一条基本线索：马克思以个人作用作为出发点，进而深入到事件背后的局势与阶级，通过“个人作用—社会局势—阶级斗争”这一逻辑进路，实现了对“波拿巴政变”的正确解读，也可以看成马克思运用唯物史观评述重大社会事件的方法论原则。当今世界仍处于马克思主义所指明的历史大时代，我们依然可以运用这一方法观察当代资本主义社会的复杂社会事件。

关键词： 马克思   人民主权   当代价值  

摘要： 马克思针对19世纪资本主义国家民主实践的虚伪性、人民对权利的渴求日益增长等一系列现实情况,在既有主权学说基础上探索出真正属于人民的主权理论。马克思的人民主权思想对后世主权思想研究产生了重要影响,成为国内外学者探索、研究的重要课题。文章在梳理国内外研究成果基础上用逻辑和历史的视角去研究分析马克思人民主权思想的形成发展以及其当下价值。马克思人民主权思想的理论渊源基于洛克、卢梭、康德、黑格尔等人民主权理论,在批判扬弃其人民主权理论基础上,形成真正的人民主权理论。而其形成的现实基础是对资产阶级民主实践虚伪性的批判,同时,广大人民群众对主权的强烈要求以及蓬勃发展的工人运动为其提供了强大的阶级基础。故马克思人民主权思想在经历一系列理论和实践上探索后,经过初步探索、逐步形成和丰富发展三个阶段最终成熟定型,并加以指导现实实践。马克思人民主权思想的核心内容包括实现人民主权的政治理念、制度体系和重要措施。马克思坚持主权归属人民,并认为人民只有在获得自由的情况依靠无产阶级革命力量才能有可能真正实现人民主权。在总结巴黎公社经验时他从政治制度、经济制度和文化制度三个方面勾勒出实现人民主权的制度体系,此外,马克思还详细阐述了建立“廉价政府”、民主选举和民主监督相结合、赋予人民普选权等重要措施。马克思人民主权思想具有丰富的理论价值和实践价值。其理论价值包括为人们辩证认识西方民主政治提供了理论指南、为中国民主政治理论的创新提供了理论来源、为完善中国政治制度设计提供了理论支撑。其实践价值包括有助于推进中国法治政府建设、有助于更有效地完善人民当家作主制度保障以及有助于更好地完善人民权利的法律保障。概言之,马克思人民主权思想不仅具有丰富的理论内涵和现实价值,而且在不断丰富和发展中,必将呈现出新的伟大时代辉光。

关键词： 马克思   鲍威尔   犹太人解放观  

摘要： 犹太人问题是马克思与鲍威尔思想分歧的首度公开，针对犹太人获得解放的方式，马克思和鲍威尔多次进行争论，最终二人彻底分道扬镳。文章以“犹太人问题”为出发点，梳理马克思和鲍威尔在犹太人解放问题上的三次论战，考察马克思和鲍威尔对犹太人解放问题的理解，厘清马克思对鲍威尔的三次批判进程，在此基础上阐明马克思的犹太人解放方案。　　首先，文章探讨了犹太人的历史处境及当时德国日益严峻的犹太人问题。历史上的犹太人处境艰难，自启蒙运动之后，犹太人的处境得到了改善，地位得到了提升，但是德国犹太人的解放道路异常艰难曲折，立足于这一具体的社会现实，犹太人的解放问题成为马克思和鲍威尔关注的焦点，引起全社会的热切讨论。　　其次，文章分析了鲍威尔谈论犹太人问题的两篇文章以及马克思在《论犹太人问题》中对鲍威尔的批判。鲍威尔立足于宗教批判，把犹太人问题归结为宗教问题，对犹太人解放道路的讨论建立在宗教神学的立场上，提出消灭宗教以解决犹太人问题的主张。针对鲍威尔的犹太人解放方案，马克思在《论犹太人问题》中对鲍威尔进行了第一次批判，他将鲍威尔的观点转化为世俗问题，对政治解放与人的解放进行划分，并在对日常的犹太人的批判考察中提出消灭经商牟利的犹太精神实现真正的人的解放。　　然后，文章分析了鲍威尔在《文学总汇报》中对早期犹太人解放方案的反思及修改，阐明了马克思对鲍威尔轻视群众思想的批判。鲍威尔在《文学总汇报》中对马克思的批判进行了回应，他反思了自己早期的犹太人解放方案，认识到自己的错误之处，意识到犹太人问题不仅仅是宗教问题，也是社会问题，对早期思想进行了部分修改，但是仍然脱离群众，将批判的敌人——群众视为历史的敌人，否认人民群众的历史作用。马克思和恩格斯在合著的《神圣家族》中，批判了鲍威尔对人民群众的蔑视，认为只有诉诸现实的力量才能改变现实世界。　　最后，文章分析了鲍威尔在《费尔巴哈的特征》中对马克思的最后批判，以及马克思在《德意志意识形态》中对鲍威尔“批判”秘密的最后清算，阐明了马克思在对鲍威尔犹太人解放观批判的基础上，对犹太人解放道路的思考。从《论犹太人问题》到《神圣家族》再到《德意志意识形态》，马克思在对鲍威尔的犹太人解放观的三次批判中逐渐与鲍威尔分裂直至最后决裂，最终彻底割断了与鲍威尔的联系，找到了犹太人解放的正确道路。

关键词： 马克思   人民主体性   唯物史观   以人民为中心  

摘要： 马克思人民主体性思想是横亘在马克思主义哲学思想当中不可或缺的中心思想和中心理念,拥有着极其强大的学术底蕴。文章对马克思人民主体性思想的产生过程进行了梳理,对人民主体性思想内涵进行了发掘,对人民主体性思想的主要内容进行了论述,突出了人民主体性思想在当代的重要作用和现实意义。马克思人民主体性的思想的产生有着其特殊的时代背景与理论根源。当时资产阶级严重压迫与剥削无产阶级,无产阶级认识到资产阶级的本来面目,导致阶级矛盾激化,从而掀起工人运动的浪潮,马克思认识到人民群众的力量,这为他人民主体性思想的产生提供了依据。接下来通过对马克思著作的分析,论述了马克思人民主体性思想观念的演变历程,由博士论文至《哥达纲领批判》期间逐渐趋于完善和成熟。并且说明了马克思人民主体性思想的主要内容包括了人是历史主体、实践主体和价值主体。马克思人民主体性的思想所包含几个重要特点,即:理论性和实践性相统一、历史性和阶级性相统一以及真理性和价值性相统一,应以整体性的视角来进行剖析和审视。接下来阐明了人之所以为主体,其最终目的在于实现人的自由、全面的发展。对于马克思人民主体性思想之当代价值而言,人民主体性思想的当代价值在于:始终贯穿于唯物史观,是唯物史观最为重要的线索;为发展以人民为中心思想提供行动指南;激发人们主体性和创造性。

关键词： 马克思   真正共同体   人的本质   共同利益   共产主义社会  

摘要： 马克思“真正共同体”思想是历史唯物主义的重要组成部分,在马克思主义哲学体系中占据极其重要的地位。它既科学地诠释了“真正共同体”的理论内涵,又给人类探索出建构“真正共同体”的正确路径,具有丰富的理论价值与现实意义。马克思“真正共同体”思想的建构,历经萌芽、初步形成、系统阐发和完善构建四个阶段,呈现为一个严谨的逻辑演进过程。在萌芽阶段,马克思从哲学视角出发,围绕整体及个体之间的关系研究人的自由问题,为人的自由全面发展理论的形成打下了坚实的基础。在初步形成阶段,马克思创造性地提出了“自由人联合体”概念并阐明了其实现路径。在系统阐发阶段,马克思对社会经济异化现象进行了批判,提出“真正共同体”就是“自由人联合体”,它的实现方式就是要消灭一切阶级。在完善构建阶段,马克思全面论述了“真正共同体”的具体样态和实践路径。在马克思看来,“真正共同体”具有两大发展阶段,分别是第一阶段和高级阶段。“真正共同体”是人的本质的确证。在“真正共同体”中,特殊利益和共同利益是辩证统一的。共同利益不再是个人自由全面发展的阻碍,特殊利益也不会过度膨胀而危及共同体的生存。“真正共同体”消除了个体与共同体的双重异化,实现了共同体与个体之间的和谐共存。从这个角度来说,“真正共同体”就是自由人的联合体,是马克思对未来理想社会的美好憧憬,它为实现人的自由全面发展规划了蓝图,探明了路径。马克思“真正共同体”思想具有丰富的时代价值。它为人们树立正确的利益观提供了思想启示,为促进城乡协调发展提供理论指导,为实现全民共同富裕提供了精神动力,为构建人类命运共同体指明了前进方向。

关键词： 马克思   职业观   当代启示  

摘要： 随着我国经济社会的不断发展,党和国家提出了新的发展理念,并不断朝着建设现代化国家持续前进,目前是船到中流水更急,人到半山路更陡的时刻,是向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻,党和国家也时刻关注着青年的发展。然而,面对社会各种各样价值观以及严峻的就业形势的影响,青年在职业选择和发展过程中的种种困扰和诱惑让每个人心难定、行难为。青年作为中国未来发展的主力军,承担着巨大的使命和责任,并且对中国特色社会主义事业的发展起着重要作用。对于青年来说,能否树立科学正确的职业观,不仅关系到青年自身的职业选择和未来的职业发展,也在很大程度上影响着就业形势和社会发展。因此,深入研究和阐释马克思职业观,对指引和塑造科学正确的职业观以及建设现代职业教育体系起着重要的作用。同时,研究马克思的职业观也能够丰富和发展马克思主义现有的理论,不断地完善马克思主义理论的内容。本文以马克思职业观的形成条件、历史演进、主要特点、主要内容和当代启示为研究思路,较为系统地挖掘了马克思经典文本中蕴涵的职业思想。本文共5个部分。第一部分是导言,首先对本论文的研究背景和意义做了简要概述,归纳分析了国内外研究现状和研究思路与方法,对创新之处和不足之处进行了简要介绍;第二部分是马克思职业观的形成条件,包括时代发展背景、社会阶级状况和个人成长环境;第三部分是马克思职业观的历史演进和主要特点,包括马克思职业观发展的探索、建立和维持三个阶段以及自由与自主相结合、理想与实践相结合和个人价值与社会价值相结合的三个特点;第四部分是马克思职业观的主要内容,包括马克思对职业选择、职业素养、职业道德和职业教育的论述;第五部分是马克思职业观的当代启示,包括以马克思职业观为指导,培育青年正确的职业价值、培养青年的综合素质,提高青年职业能力和加强现代职业教育体系建设。

关键词： 马克思   国际观   当代价值  

摘要： 马克思国际观是马克思在世界历史背景下关于国际社会基本问题和世界发展规律的观点总和。在当今世界,正值百年未有之大变局,时代主题仍然是和平与发展。与此同时,国际社会日趋不稳定,国际环境越发复杂,人类社会面临诸多挑战。国际政治、经济格局发生深刻调整,人类又一次站在何去何从的十字路口。在这种背景下,研究马克思国际观及其当代价值意义重大。 马克思国际观形成于马克思对前人的理论超越和对现实问题的实践与反思。理论方面,马克思对古典政治经济学家的“市场”概念、黑格尔唯心史观和空想社会主义者“共同体”思想进行了继承和超越;现实方面,社会基本矛盾加剧、阶级矛盾不可调和与国际共产主义运动的持续发展使得马克思在实践中产生了世界视角。马克思国际观的主要内容主要包含四个方面:第一,国家理论,马克思详细论述了国家的起源、本质及其消亡;第二,世界历史思想,马克思阐释了世界历史的形成过程、形成的动力和发展的结果;第三,国际经济思想,马克思研究了国际分工与国际贸易、国际投资和国际金融以及资本主义世界市场的形成与影响;第四,国际政治思想,马克思阐明了国际战争与和平理论、世界民族与宗教问题、社会主义革命和建设。马克思国际观对于解决当前国际问题具有深刻的理论和实践价值。理论方面,马克思国际观为中国特色社会主义外交理念的形成奠定了理论基础,有助于物品们洞悉世界局势和发展态势,也为构建“人类命运共同体”理念提供了重要理论来源。实践方面,马克思国际观为正确处理当前国家、民族之间的关系提供了行动纲领、为推动构建国际政治、国际经济的新格局提供了方法论、为持续深化地推动建设人类命运共同体提供了行动指南。

关键词： 马克思   劳动“主体—客体”关系   人的发展   所有制关系  

摘要： 人作为劳动主体演进的三大发展形式理论和生产资料作为劳动客体在所有制关系的三大历史形态理论，是马克思《政治经济学批判(1857—1858年手稿)》的重要内容，也是对这一手稿思想内涵和学理意蕴研究的重要课题。在这一课题研究中，要厘清交换关系中主体、客体和中介三个要素的内涵，理解劳动“主体—客体”关系社会性和历史性的内在属性；要把握人的发展的三大形式的理论挈要，理解劳动主体演进的“社会形式”的基本特征；要搞清对客体所有和占有关系演进的三大历史形态的理论精微，理解对生产资料客体所有和占有关系的根本性质；要深化《资本论》对劳动“主体—客体”关系的系统探索，理解人的发展形式和所有制历史形态理论的总体关系和本质规定。