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关键词： 马克思   人的解放”学说   高校思政教育  

摘要： 马克思“人的解放”学说的发展为高校思政教育提供了深厚的理论根基。本文系统阐释了马克思“人的解放”学说内蕴的高校思政教育理论根基、彰显的高校思政教育价值原则、指引的高校思政教育发展方向,这一学说为新时代高校思政教育促进人的自由而全面的发展提供了理论支持。在此基础上,本文提出加强高校思政教育的人文关怀、提升高校思政教育动态培育力度、以多元方式升华高校思政教育价值等策略,切实提升高校思政教育育人实效。

关键词： 公平发展   五一国际劳动节   马克思   劳动精神  

摘要： “五一”国际劳动节,是全世界劳动人民共同拥有的节日。劳动节不仅是庆祝与放松的契机,更是推动公平发展、让劳动精神永流传的时刻。“五一”国际劳动节,是世界上80多个国家的全国性节日。今年5月1日也是我国第76个法定劳动节。我们庆祝劳动节,不仅要有仪式感、获得感、幸福感,更要让劳动精神永流传。深化对劳动的认识。对劳动的认识,最深刻、最精辟的莫过于马克思、恩格斯。

关键词： 小学语文课程   育人功能   哲学思想  

摘要： 传统文化作为中华民族精神内核与价值体系的集中体现,在基础教育阶段发挥着不可替代的育人功能。传统文化中的道德规范与哲学思想,通过课程学习内化为学生的行为准则,有效促进其道德认知发展与品格塑造。民族文化的符号系统与集体记忆,帮助学生构建文化身份认同,增强民族自豪感与归属感。

关键词： 马克思   世界历史思想   交往实践   主体向度  

摘要： 马克思的世界历史思想中包含历史与人两个向度,一是以唯物主义的视角重塑历史发展规律论,二是在历史规律中探寻人的价值,实现人的发展。正是在历史规律与人的发展这一能动过程中,马克思的世界历史思想以历史与逻辑相统一为方法论原则,反思了现代资本主义文明的得失,不仅揭示了“西方中心论”的思维定式对文明的多样性的消解,而且也阐明了资本逻辑的无限扩张对人的自由全面发展的限制。在历史规律与人的价值的融通之处,马克思世界历史思想对于我们在“两个大局”背景下创造人类文明新形态具有重要的理论启示,既为人类文明的多样性奠定了唯物史观基础,也为人类文明新形态的创造提供了价值尺度。

关键词： 马克思  

摘要： 迪斯累里先生昨晚在“死寂的下院”发表的三个小时的演说,如果不是去听,而是去读,也许会得多于失。一个时期以来,迪斯累里先生喜欢作庄严肃穆的演说,故意慢条斯理地字斟句酌,不动声色地平铺直叙。这虽然符合一个有望做大臣的人应不失体面这种特殊念头,但对他的不幸的听众来说却是一种真正的折磨。过去他甚至能把陈词滥调变成犀利的隽语警句,而今他竟竭力要把隽语警句掩藏在枯燥无聊的官样文章中。像迪斯累里先生这样一个耍弄匕首比挥舞长剑更熟练的演说家,最不应该忘记伏尔泰的警吿:“除了枯燥无味,一切风格都好。”

关键词： 经典西方马克思主义   三期发展   后马克思主义  

摘要： 西方马克思主义的发展历程可以分为三个时期:第一期是经典的西方马克思主义,第二期是后马克思主义的西方马克思主义,第三期是新古典主义的西方马克思主义。当下正处于第三期西方马克思主义的发展过程中,他们回归辩证法和历史唯物主义传统,再次强调总体性视域,探索新文明类型的可能性,又一次强调无产阶级政党的作用和革命的道路,但是又具有了许多新的特征。可以肯定的是,我们已不是第三期西方马克思主义的盲从者,而是它的同行者和平等的对话伙伴。

关键词： 实践辩证法   虚无主义   马克思  

摘要： 辩证法在马克思哲学中占据着十分独特而重要的位置,它最为本质地关涉马克思哲学的总体性质。要推动马克思主义哲学的理论创新,就必须不断阐发辩证法富有生命力的思想内涵。基于思想史的坐标可以发现,马克思对黑格尔辩证法的改造,包括他所力倡的实践辩证法,都意在回应19世纪德国辩证法运动的虚无主义宿命。正因为如此,只有聚焦超越虚无主义的课题,我们才能从根本上澄清马克思实践辩证法的思想原貌和当代价值。

关键词： 恩格斯   马克思   晚年书信   历史唯物主义   思想政治教育  

摘要： 恩格斯晚年时期,自由资本主义向垄断帝国主义阶段过渡,资本主义社会经济、政治等领域呈现出诸多新特点,社会主义运动的发展形势与走向也发生了一些新变化。为回应时代需要、解答群众疑惑、引领工人运动,恩格斯通过书信形式坚持“论战”与“教育”相统一,解构错误思潮与建构正确理论学说并举,在批判错误思潮、回应青年困惑、创新思想理论中进一步捍卫和发展了历史唯物主义,蕴含着牢牢掌握意识形态的领导权、话语权,加强和改进青年思想政治教育工作,不断提高思想政治教育话语的解释力、说服力和艺术性的深刻启示。

关键词： 马克思   《资本论》手稿   人与自然的关系   劳动价值论   生态批判  

摘要： 马克思《资本论》手稿中散布着大量的人与自然关系论述,深蕴极富现实解释力和实践指导力的人与自然关系思想。这些思想以科学的劳动价值论为基奠,紧紧围绕资本主义制度和生产方式的生态批判及其解决展开理论叙事,内容主涉自然前提与人的生存发展的生态批判出发点、自然界与劳动的生态批判关键点、自然力与科学技术资本主义应用的生态批判落脚点三个方面。作为马克思成熟人与自然关系思想的初步表达,马克思主义人与自然关系思想的整体成熟初成,人类人与自然关系思想研究的赓续坐标,《资本论》手稿中的人与自然关系思想极具独特价值。拓深相关研究,需要回到原著、深耕原文,整体考察、系统研究,实践导向、知行合一,适合时代、通俗表达。

关键词： 文化交流   儒学   传播   俄罗斯   全球化   哲学思想  

摘要： 在全球化背景下,文化交流与融合成为推动世界多元文明发展的重要力量。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,儒学不仅深刻影响了中国社会,也在全球范围内产生了广泛影响。其中,俄罗斯对儒学的关注和研究具有独特的历史和现实意义。儒学自17世纪传入俄罗斯,经历了从初步接触到广泛传播的过程。早期,传教士和学者通过翻译儒家经典,为俄罗斯社会提供了了解中国哲学和文化的机会。随着时间推移,俄罗斯学者对儒学的研究逐渐深入,不仅关注其哲学思想,还探讨其在现代社会中的应用价值。