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关键词： 正负形   设计   广义认知   运用  

摘要： 正负形视觉语言在设计中是一种创意性的语言,在设计的各方面领域都可以进行利用,设计工作者可以从对正负形视觉语言的利用中逐渐发散自身的思维,从而更好的进行设计工作。本文从目前正负形视觉语言在设计中的存在现状出发,讲述了正负形视觉语言的广义认知,并说明了正负形视觉语言在设计中的运用,最后对正负形在设计中的广义认知和运用做了总结。

关键词： 雕塑   正负形   留白  

摘要： 留白是中国画传统技法中与画面构图紧密相连的重要组成部分,这一传统技法强调以虚实结合、计白当黑的方式构造画面,通过对留白部分的精心设计使整个画面达到相互协调的效果,不仅提升了画面的空间感和透气感,更表现出了玄妙的画境,体现了“有无相生”的哲学意蕴。而这一手法现今在各个艺术表现形式中也被广为运用,本文主要从雕塑的角度进行论述。本文从国内雕塑创作中对“留白”的运用手法展开,由表及里分为了两个方面:质感与痕迹和空间中正负形的运用,结合艺术家的相关作品进行分析,在中国雕塑的发展进程中,随着对雕塑语言理解的不断深入和国外相关理论的流入,留白在雕塑中的运用方式也随之逐渐发展,正负形作为雕塑空间的重要组成部分越来越受到艺术家的重视,其感知方式也随着时代的发展而不断变化,国外也有值得我们借鉴学习的表达方式。最后结合个人创作对留白手法的运用来探讨对正负形作用和感知方式的认知。

关键词： 同构图形   微距摄影   广告创意   应用研究  

摘要： 针对当前微距摄影广告的创意匮乏与形式单一泛滥的现状,用同构图形作为切入点,阐释同构图形在微距摄影广告中的作用和具体应用进行系统的研究,发现并提取相关理论经验与方法。在读图时代和数字社会的背景下,同构图形与微距摄影结合所展现出来的视觉联想、情感共鸣等效果,使微距摄影广告具备点扩面的创意能量和超现实的视觉冲击力,从而推动艺术性与商业价值的统一。

关键词： 福田繁雄   正负形   阴阳美学   形式美  

摘要： 本文以福田繁雄图底反转海报作品为例,概述在正负性美学分析之后并结合中国古代道家思想中阴阳图渊源、形式美感、思想理念进行对比分析。从中发现福田繁雄海报中体现的阴阳美学,以及福田繁雄设计作品体现的文化内涵。

关键词： 设计说明   标志设计   足部   正负形   中草药   中式   造型   如意  

摘要： “微不足道”中药鞋垫标志设计设计说明:为一家中药鞋垫厂商所做的标志。整体上为一个足部的造型,因为是中药鞋垫,所以所用元素以中国元素为主,采用中国传统如意造型与足部产生正负形关系,也预示着使用的人可以如意的达到一定的疗效。色彩以绿色为主色调,传递中草药天然无污染的特性。整体标志与标准字的构图传递强烈的中式特性,却又不拘泥于传统。

关键词： 木刻版画   正负形   黑白灰  

摘要： 版画种类大致可分为凸板、凹板、平板、孔板。黑白木刻是凸板中的一种,每一种版画类型都有其各自的艺术语言和艺术特点,黑白木刻版画画面采取平面的装饰性构图,具有强烈的的生命力与质朴感。本文就中国黑白木刻起源发展、黑白木刻正负形关系与剪纸阴刻阳刻,书法布白关系对比分析、正负形体现黑白灰关系、人物中的正负形关系这四个方面加以论述。

关键词： 正负形   标志设计   应用分析  

摘要： 随着品牌意识的增强,标志图形已广泛应用于中小企业。同时,随着企业管理者审美意识的提升,对标志的创意提出了更高的要求。图形创意方法中的正负形运用,既符合标志的简洁原则也具备双重特征,为设计提供了广阔的思路。现以小型电商企业明哥科教的标志方案为例,分析正负图形在标志设计中的运用过程。

关键词： 视觉形态   正负形   设计  

摘要： 构成视觉形式的点、线、面、颜色、形状和纹理都是我们视觉所能感知的物质形态。根据我们的意图,这些物理形式在平面空间中建立了相互关系,形成了一个我们可以识别的图形。在形式与形式的转换中,当负面意义得到提升时,梦幻般的设计形象形式更具吸引力,使幻象在现实中发生,主题具有直接的意义。正反形式的矛盾与意象意义的矛盾也在当今世界的设计领域得到了广泛的应用。

关键词： 同构图形   海报设计   表达形式   运用  

摘要： 海报设计如何准确、生动、别致的表达作者的设计意图,已成为现代设计师们共同关注的一个问题。同构作为平面设计中的图形语言,为海报设计过程提供了一种极其有效的思维方法,当今有很多设计师运用同构的手法来突出自己在设计创作中的创新性。与其他海报表现形式相比,同构图形能更明确地表达海报的主题,能在传达信息的基础上,给人美好的心理感受,进而给人留下深刻的印象。

关键词： 正负形   图底反转   边线共用  

摘要： 本课为湘美版8年级上册第6课公益招贴设计的拓展性学习内容。图形创意的方法很多,因为在小学有接触到正负形的设计,所以在这一课时进行拓展,把这一方法应用到公益招贴设计中去。