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关键词： 技工院校   室内设计   教学研究  

摘要： 随着世界经济的不断发展,各国对创新人才的需求不断提升,同时各国也加强了对创新人才的培养。对于我国技工院校室内设计专业来说,有着巨大的发展空间,为了使室内设计专业教学更好地适应社会的发展,技工院校室内设计专业有必要加大创新人才的培养。本文从当前技工院校室内设计专业存在的问题及相关影响因素出发,提出了室内设计创新人才培养的策略,希望可以帮助我国技工院校室内设计专业人才的培养。

关键词： 施工工艺   室内设计   设计效果  

摘要： 在社会经济发展的推动下,人们的生活水平和经济水平都在逐步提升,对于房屋的建设需求越来越全面、专业。就居民房屋的室内设计而言,应大众需求,不仅需要满足房屋整体视觉效果具有独特风格,需要具备一定设计理念以外,还要满足环保、健康等方面需求。施工工艺多种多样,在房屋室内设计中的应用会对室内设计的效果产生直接影响,同时也决定房屋最终设计的效果是否满足人们需求。基于此,文章围绕施工工艺展开探讨,分析施工工艺对室内设计效果产生的影响,从室内设计、室内设计施工技术以及施工工艺在室内设计中的应用等方面进行分析,为实现施工工艺的广泛应用、进一步提升室内设计效果提供参考。

关键词： 传统设计语言   室内设计   教学方法  

摘要： 随着我国经济与科技的不断发展,人们的生活水平不断提高,对于设计的要求也发生了变化,体现出更高的艺术追求。这对于设计人员审美水平的要求也越来越高。传统设计语言是室内设计师在设计过程中非常重要的创作媒介和形态表征。该文针对传统设计语言的内涵、失语问题及其在现代室内设计工作中的应用策略等方面展开相关论述,以供相关人员参考。

关键词： 现代室内设计   智能家居   实践应用  

摘要： 随着现代建筑设计水平的不断提升,家居设计也不断朝向现代化与智能化的方向发展。现阶段,智能家居在现代室内设计中的应用越来越广泛,不仅更好的满足了人们对和谐居住环境的需求,同时也进一步实现了现代信息技术的智能化应用。基于此,本文主要通过对智能家居应用中表现出的安全性、舒适性、便利性进行优势分析,探究智能家居在现代室内设计中的实践应用情况,并对现代室内设计引入智能家居注意事项进行深入分析。

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关键词： 儿童友好理念   幼儿园   室内设计   装饰材料  

摘要： 二胎政策的全面实施促进我国儿童数量持续增长,社会各界对儿童成长需求,尤其是对儿童教育问题更加重视。幼儿园是学龄前儿童的重要活动场所,幼儿园室内环境对儿童身心健康有着直接影响。文章在儿童友好理念下讨论幼儿园室内装饰材料的应用,以儿童行为、生理及心理特点为依据,结合国内外优秀设计案例,总结出保障儿童身体健康安全、符合儿童行为心理特征、实现儿童参与室内设计、注重儿童本土文化传承的幼儿园室内装饰材料应用原则。

关键词： 室内设计   室内色彩   色彩搭配  

摘要： 随着社会的不断发展,人们越来越重视视觉感受对人心理活动的影响。合理的色彩搭配,不仅能够营造出不同的艺术效果,还能塑造出不同的室内空间感与美观度。充分利用色彩的功能特点,营造出和谐舒适的室内空间环境。本文从色彩在室内设计中的使用范围出发,研究色彩在室内空间设计的功能性和不同色系在空间中的运用,总结出符合现代人对室内色彩搭配的方法与技巧,突出空间感与层次感,促进色彩在室内艺术设计中的发展。

关键词： 纺织品   软装饰   室内设计   应用  

摘要： 随着经济水平的提升,人们对居住环境的要求逐渐提高,这一点从耗费大量精力与资金进行室内设计就能看出。软装饰设计属于二度装饰,较硬装修功能更加丰富,能够满足人们对居住环境的风格和文化需求,是营造舒适宜居环境的必备要素。软装饰代表便于更换、变动的饰品,以纺织品为主的软装饰元素越来越多,这在一定程度上打破了传统室内设计理念,逐渐成为家装行业的主流趋势。文章对纺织品软装饰在室内设计中的应用进行分析,通过不同的纺织品材料、工艺、色彩以及图案,打造出不同的室内风格。

关键词： 新中式风格   诗性   室内空间设计   应用  

摘要： 面对当前技术化与商业化的社会现状,室内空间设计的功能性、合理性等诸多理性因素被充分考量.诗性内涵却有时被遮蔽或淡化处理。随着人们物质生活水平的提高,精神层次的需求日趋强烈,如何将技术理性与艺术诗性有机结合于室内空间设计之中,将会成为未来室内空间设计的更高追求。本文通过相关案例阐释,初步探析新中式风格下室内空间设计中的诗性表达方法,希望为未来诗性设计在室内空间中的应用提供借鉴。

关键词： 中职教育   室内设计   CAD教学   教学改革  

摘要： CAD室内设计软件越来越多地被应用于社会实际中,中职要重视CAD专业设计人才的培养,要创新改革传统的教学方法,以满足当今社会对人才发展的需求。CAD课程教师应以学生为主体,优化教学资源、丰富教学内容,重视培养学生的工作思维模式,有助于帮助学生建立明确的学习目标,进而提高学生的专业竞争力。