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关键词： 二胡   刘文金   作品   风格  

摘要： 刘文金先生创作了数部经典二胡作品,《豫北叙事曲》、《长城随想》、《如来梦》系列套曲、《雪山魂塑》等,这些作品中'传统'和'现代'两种元素在刘文金的作品中融合:作品既扎根于中国传统文化,以借鉴地方曲调为创作基础,表达民族精神、家国情怀;也将西方作曲技法贯穿于作品的创作之中,从全新的角度对传统作品进行诠释,兼收并蓄的作曲手法将二胡艺术推向民族音乐的高潮。

关键词： 琵琶   点   永字八法   现代作品  

摘要： 琵琶独奏曲《点》为二十世纪九十年代时期作品,利用书法艺术与音乐创作相结合,并且融入秦腔等民间音乐元素,传统乐曲与现代的创作技巧相结合,中西式节奏的结合等等手法进行创作的现代琵琶独奏曲。本文对于这首乐曲本身的曲式结构、作曲技巧、节奏特点以及它的创作意义方面来剖析琵琶独奏曲《点》的深入诠释,通过这首乐曲的分析探究现代琵琶音乐创作发展的新面貌。

关键词： 林石城   浦东派   琵琶   教学   演奏  

摘要： 林石城艺术生涯,记载了他从事民族器乐教学与演奏的历程、主要社会活动及取得的丰硕成果。为传承浦东派琵琶艺术,他弃医从艺,为琵琶艺术贡献了自己的毕生精力。把沈浩初浦东派琵琶艺术完整地传承下来并发展到几近极致,培养了众多琵琶演奏家、教育家,林石城享誉海内外及欧、美、亚许多国家和地区,直至晚年仍登台垂范,以其内敛、拙朴、深沉的韵味,深受同行与后学的钦佩,为新中国民族音乐奠定了坚实基础、做出了卓越贡献。

关键词： 古筝   影视剧   配乐   文化导向  

摘要： 当今影视剧作品中常常融入许多中国乐器元素,在这些众多乐器里,古筝作为中国传统乐器的典范,因其清新悦耳的音色、古色古香的形制、行云流水的表现力以及特有的音画美感等,经常受到各大导演们的青睐,使其被普遍的运用到影视剧的各个方面。尤其是在影视剧插曲、背景配乐和主题曲中,古筝音乐所具有的民族特性更好的渲染了影视画面,成为最能体现中国民族元素的音乐形式,同时在影视剧配乐中运用古筝元素,能够更好的向人们弘扬中国传统文化,让更多的人认识、了解中国文化,彰显中华民族的文化认同和文化自信。

关键词： 二胡   基本功   力度   二泉映月   音乐爱好者   弓弦乐器   民族乐器   弹拨乐器  

摘要： 二胡是我国民族乐器中弓弦乐器的代表,与管乐或弹拨乐器相比,他的历史最短,但其发展势头却毫不逊色。无论是＂霞光曙启不如火,水色晴天嫩似烟＂的《姑苏春晓》,＂滔滔江水伴泪流,何日是尽头＂的《江河水》,还是＂间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难＂的世界名曲《二泉映月》,其无穷的表现力都曾倾倒国内外无数音乐爱好者。

关键词： 琴弦   音韵   民族乐器   三弦   二胡   古筝   箜篌  

摘要： 文琴，是一门新生乐器，由长沙人文正球先生2006年发明，其名由此而来。文琴融二胡、古筝、三弦、箜篌等古典民族乐器于一体，弹拨、拉奏、弹拉同行皆可。琴弦共27根，中间二胡弦、三弦各两根，竖琴弦左边13根，右边10根。其声音洪亮，音韵和谐，音色优美。

关键词： 音乐会   大学   语言   北京   古筝   中国   外国人   国内  

摘要： 6月17日晚上,一场演员阵容横跨四大洲十一个国家的古筝专场音乐会在北京语言大学举行。音乐会当天正值端午佳节,演员们身着各自民族的传统服装演奏中华古筝,共同欢度中国的传统佳节。北京语言大学艺术学院党总支书记陈霞、马来西亚驻华大使馆教育参赞侯春兴等校内外领导出席。

关键词： 商丘市   古筝   培训机构   现状   对策  

摘要： 随着近年来古筝艺术的快速发展,社会古筝教育成为了古筝艺术发展的重要方式。本文针对商丘地区古筝培训现状进行了调查,结果发现。商丘的社会古筝培训机构里真正受过训练的专业的古筝老师非常少,大部分古筝老师的专业技能并不高,并且缺乏教授经验。培训机构的规模大小不一,教学制度不完善,对于学生和老师的要求也不一样,商丘地区的学生和家长对待学习古筝的态度总体来说不够认真。本文还对在调查过程中发现的问题进行了一些探究解答,并针对性的提出了自己的见解,希望能够切实的推动商丘地区社会古筝教育的发展。

关键词： 刘德海   琵琶   演奏艺术   发展   创新理念  

摘要： 琵琶这种乐器本身的音乐表现力是非常丰富的,在弹奏过程中可以使用多种不同的演奏技法,从而使得产生出来的音乐作品呈现出多姿多彩的音响效果。历代琵琶大师对于琵琶在技法方面的挖掘和创新都倾注了自己毕生的心血,以此希望可以更好地推动琵琶艺术的发展和创新。刘德海是这些众多琵琶大师当中贡献非常卓著的代表大师之一,他对老祖宗的创作精髓进行了继承,同时凭借自己博学多才和独特的艺术观念,在扎实的琵琶演奏功底的帮助之下,创造出一些新的演奏技法。

关键词： 二胡   特色课   实践  

摘要： 在当今西方音乐和流行音乐大行其道的潮流下,民族器乐逐渐被边缘化。但民族器乐作品在题材、体裁等方面,比声乐作品更能培养学生对音乐旋律和音乐情感的审美能力。笔者作为学校唯一的器乐老师,希望通过自身所擅长的二胡教学的应用性实践,探索出一些有意义的音乐特色课,帮助学生了解和学习民族音乐文化。