关键词：
海伦市
古筝
社会教育
小学生
摘要：
社会教育据相关记录记载,出现的时期较早,随着社会时代的演进,家庭教育、学校教育逐渐从社会教育中脱离出来,三者形成了现代的教育体系。在国家新时代的背景下,发展青少年的教育成为首要任务。随着生活方式的改变与价值观念的进步,社会教育在教育中的地位较为突出。我国早期教育的主要目光放在应试教育与学科建设的方面上,这样导致了青少年教育不为全面,滞后于其他国家,如果想要改变这种现状,就需要在社会教育中投入更多的力量,大力发展青少年社会教育。现如今,电子科技发达,无论是从日常生活还是多媒体宣传皆有科普性的纪录片播放,其中不乏有关于中国古代乐器的介绍,这对于青少年和家长来说是一种潜移默化的记忆,中国古老的民族乐器是振国之魂,它带着独特的气韵和历史随着时代的变迁而来。古筝是我国民族乐器的一种,源于秦朝而盛行于唐朝。近些年间,传播更加的广泛,不逊于“奔车看牡丹,走马听秦筝”的盛景。《汉书·李斯谏逐客书》中有记:“往者民间酒会,各以党俗,弹筝鼓缶而已。”侧面说明了古筝在当时已成为家喻户晓的乐器。历经了秦朝、汉朝的演变,逐步流传至唐朝、宋朝、元朝、明朝,在清朝更是到达了发展的高峰时期。在召开的“中国古筝艺术第六次学术交流会”新闻发布会上,著名的古筝作曲家徐沛东说过:“孩子们通过‘筝’这种乐器来了解中国的文化是非常好的事情,但不要成为孩子成长过程中的一种负担。”海伦市地处黑龙江省,是一个以农业为主的大人口城市,本文通过对海伦市小学生古筝社会教育为初步研究,得到了一些相关的数据,将这些数据加以分析整理。就目前来说,对于海伦市社会教育的内容相关研究少之又少,本人希望可以从论文中更好地了解人们对于古筝艺术教育的需要。
