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关键词： 民族器乐音乐   琵琶   舞台剧音乐   戏剧音乐  

摘要： 民族器乐音乐是中国最具特色的传统音乐,它拥有千年的历史文化,在这历史长河中它不断的繁衍生息,被赋予着一代又一代民族器乐研究者的智慧和传承精神。民族器乐音乐在地方戏曲、电影、电视剧、舞台剧中都有着广泛的应用,这正是它自身的多样性所造成的。什么样的民族音乐能够出现在舞台剧中,它对舞台剧的表演起到哪些作用?这一直是观众所寻觅的。在一部舞台剧中,演出与观看者是面对面的,观众就在演出现场,因此舞台与观众的空间关系是直接的、双向的交流。而舞台表演艺术是一种充满情感的表演,故事的情节设计固然重要,但其中音乐的运用更是起到烘托情感的作用,它能够帮助演员更好地塑造舞台形象,能够启迪欣赏者的想象力,同时也能够渲染戏剧的舞台氛围。所以,音乐在戏剧舞台上的艺术价值是不可否认的。在众多的舞台剧中,中国国家话剧院原创话剧《杜甫》,形体剧《行者无疆》,与希腊国家话剧院联合创作的《阿伽门农》、北京歌剧舞剧院出品的舞台剧《化水》中,以琵琶和古筝音色作为主要音乐创作的核心,无不体现出舞台剧音乐创作中民族音乐元素运用的丰富性、多样性和创新性。本篇论文对民族器乐音乐的多样性和它在舞台剧中应用的意义及作用提出了自己的看法,通过自身的实践经验将舞台剧《行者无疆》中的音乐进行了详细的分析和解读。用音乐作为整部剧重要的线索之一,让我重新认识到了中国民族音乐的表达它所带来的历史气息和它独特的文化内涵。

关键词： 古筝   音乐课堂   小学  

摘要： 当前,随着我国素质化教育的不断进步与发展,为了更好地促进学生的德、智、体、美全面发展,人们对小学音乐的课程教育给予了高度的重视。其中,古筝作为我国民族音乐艺术中的一个重要组成部分,其对我国民族音乐艺术的发展具有非常重要的作用,将古筝音乐融入于小学音乐课程中,能够使学生深刻地感受到民族音乐的熏陶,提升学生的音乐艺术水平,加强小学生对民族音乐的认知,并进一步促进我国民族音乐的发展。

关键词： 二胡   艺术   表现力   风格  

摘要： 二胡是我国传统的拉弦乐器,历史悠久,群众基础广泛。提高二胡的艺术表现力,不仅是群文工作者的自身素养,更是保障传统艺术熠熠生辉的重要手段。本文将针对如何提高二胡的艺术表现力进行探讨。

关键词： 琵琶   音乐鉴赏   十面埋伏  

摘要： 2018年8月30日,习近平给中央美术学院老教授回信,强调要做好美育工作、弘扬美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。2019年3月11日,教育部下发了《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》,要求普通高校要强化面向全体学生的普及艺术教育。高校的音乐鉴赏课程作为提升大学生美育的重要窗口,着力于培养学生认识美、爱好美和创造美的能力教育,是促使大学生全面发展不可缺少的组成部分。笔者以琵琶名作《十面埋伏》为例,阐述在非音乐专业学生的音乐鉴赏教学中,如何使用多元化的教学手段,激发学生对于民族音乐文化的自豪感,增强学生的文化自信!

关键词： 古琴   古琴艺术   非物质文化遗产   传统手工艺   表演艺术  

摘要： 古琴是琴的俗称,其称谓的广泛应用可以追溯至唐代,并非是现代人随意称谓的。而琴是指一种有形的器物,古琴艺术则具有极为丰富的人文内涵和审美品格,是我国民族气质的展现。本文系统地阐述了古琴与古琴艺术之间存在的联系,并指出古琴艺术是我国一种十分重要的非物质文化遗产,是手工艺与表演艺术两种非物质文化遗产属性的综合反映。文章简单剖析了在现代环境下,古琴艺术在传承和保护过程中存在的问题,并提出了一定的解决方案,旨在为我国的古琴艺术保护与推广提供参考与帮助。

关键词： 古筝   乐器改良   多元化发展  

摘要： 筝是我国古老的弹拨乐器,属于“八音”中的“丝”类乐器,因有着古典的民族韵味被视为最具特色的民族乐器之一。关于筝的历史起源至今依旧众说纷坛莫衷一是,目前已知最早有关筝的记载是在汉代司马迁所著《史记·李斯谏逐客书》一文,在其中提到秦时期曾以筝为乐器伴奏的场景,因此,后世也称筝为“秦筝”。伴随着20世纪四五十年代以来的民族乐器改良风潮,古筝乐器作为中国传统乐器中的重要成员,它的改良也随之开展。20世纪的民族乐器改良,分成许多不同的阶段,每个阶段因历史、社会背景不同,因而改革的重点及结果而不同。20世纪上半叶,绝大多数的民族乐器改良是由专业人士依靠与民间合作自发推进的。其后50年,文化是有个性的,也是不断发展的。。本文以1949年新中国成立至2009年这六十年以来政府主导的民族乐器改革风潮中的“筝改良”作为研究对象,对此次“改良”中的乐器形制改革和乐器形制改革对演奏技法、筝乐创作的影响等方面的问题进行研究梳理与分析。站在新世纪之初的视角重新审视这一时间内“筝改良”的历史,分析其利弊,以期从中领悟未来传统筝乐艺术新的发展机遇。

关键词： 二胡   胡琴   粮库  

关键词： 火—彩衣姑娘   创作特点   演奏分析   舞台表现   二胡  

摘要： 二胡作品《火—彩衣姑娘》是二胡套曲《如来梦》中的第三首,该作品由著名的作曲家刘文金先生在1997年创作的一首二胡独奏作品,该曲选用印度音乐风格色彩,讲述彩衣姑娘与火的故事,展现了“和而不同,以和为美”的创作思想,蕴含着佛学哲理。本文以个人毕业音乐会为出发点,以《火—彩衣姑娘》的创作特点入手,通过简单概括该作品后,分别探究了该作品中中印音乐风格的融合以及音乐形象的塑造来诠释作品的创作特点,建立在此基础上,重点结合自己的练习及演奏对该曲的演奏技巧进行分析,分析困难片段的技巧及解决方式,最后,结合全曲,重点根据本人毕业音乐会的舞台表现经验对该曲在二度创作中的演奏处理和情感表达进行剖析。

关键词： 書法   古琴   書道與琴道   落墨如琴聲  

摘要： 书道与琴道有着极为相似之处，两者都直指心灵，透露出生命中潜在的情感，所以许多书法家在琴道上也有极突出的表现。书法与古琴，两者都已被认定为人类非物质文化遗产，他们都是中国独特的文化产物，也是内在精神的一种外显表现，其形式和人的内在精神，存在一种直接的连带关系。这两者内在精神上，同样重视人格与品德修养的独特艺术观：「书为心画」、「琴为心声」，书法艺术认为「心正则笔正」，琴道则言「心远则琴意远」。而在外显的形式上，书法与琴道同样都是讲求心器合一，要求「术」、「道」相容，致力提升个人气节风骨，感悟自我内心灵性，不断自我修炼，达到天人合一的境界。本研究目的旨在探讨书道与琴道的相关性，运用文本分析法、观察法对书法与琴道之相关文献进行探究，并藉由科学方法进行书法与音乐相似性的验证。探讨中国文人如何藉书道与琴道探讨生命的价值？书道与琴道有何共通性？透过本研究结果发现，书道与琴道自古便与文人有密不可分的关系，是文人修身养性与寄托心灵的重要活动，而书与琴彼此间更有互补相参的相关性，「运笔如抚琴」，「落墨如琴声」。

关键词： 初中音乐   第二课堂   器乐   途径  

摘要： 教育教学改革要求广大初中音乐教师应重视第二课堂教学活动,对于课堂教学活动进行更加深入的延伸,帮助学生提高对 音乐学习的兴趣和欲望。很多音乐教师注重开展器乐教学活动,选择适宜的器乐曲、器材来引导学生参与到第二课堂教学活动中。在本 文中,主要针对器乐在初中音乐第二课堂教学中的有效途径进行探讨。