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关键词： 跨界艺术   重金属音乐   摇滚   古筝   第三代   演出   青春期   新西兰  

摘要： 我在新西兰的这些年经历了大大小小的演出,其中包括为新西兰的三届总理演出,做了很多宣传中国文化的工作,在传播的过程中也给了我想做跨界艺术的灵感,那时候我正是青春期,特别喜欢重金属,所以我就把古筝和重金属音乐结合在了一起,于是‘摇滚古筝’应运而生。

关键词： 琵琶   天鹅   演奏技巧   艺术表现   创新  

摘要： 本论文从《天鹅》的演奏技巧和艺术表现入手,分析《天鹅》这一作品其中的内涵。《天鹅》这部作品不仅体现了高洁脱俗的思想内涵与崇高的艺术追求,而且在琵琶演奏技巧方面也有新的突破,是现代琵琶作品中的佳作。

关键词： 音乐爱好者   灰色调   二胡   生命   声音   幽静  

摘要： 月色倾城,我漫步在幽静的小街上。二胡袅袅的余音久久萦绕,拨动着我的心弦。“啪!”摔东西的声音从客厅传来,父母又在吵架了,我感到心烦意乱。自从父母开始频繁地吵架后,我的生命仿佛变成了灰色调,我对一切失去了信心。我茫然无助地走到一条小街上,一阵二胡声仿佛从天际传来,悠远缥缈。是谁?也许是哪位音乐爱好者想在这幽静的夜里表达对音乐和生活的热爱。我循声而去,慢慢地,声音愈来愈清晰,绵长悠扬。

关键词： 考级   琵琶   好感  

摘要： "花有重开日,人无再少年",过去的时间已一去不返了,唯有一些记忆永驻心田。其中,我学琵琶的历程一直不曾被淡忘。记得二年级的那个暑假,父母带我去学琵琶。初识琵琶的我,很快就被它的古色古香所吸引,不由得,我对琵琶充满了好感。接下来的练习可以说是一帆风顺。在考级中,从3级到6级我都顺利通过了,但当进入到琵琶7级的学习后,我似乎感觉难度陡增.

关键词： 江南丝竹   上海音乐学院   民族民间音乐   民间戏曲   音乐实践   音乐结构分析   陈应时   社会文化氛围  

摘要： 一、学术形成社会文化氛围、教育经历、个人喜好是学术发展的三个决定性因素,上海音乐学院陈应时教授的学术发展及其所呈现出来的成果也具有这样的特点。他出生于上海南汇,青少年时代就在其家乡的民歌、戏曲、器乐曲的浸染中成长,南汇地区的民歌如劳动歌,吴越之地的民间戏曲如沪剧,器乐曲如江南丝竹,这些民族民间音乐伴随陈应时的早年音乐实践,是其学术体验式的积累。一些和陈先生有相似成长经历的人,也有之后学术发展的特点。如江南丝竹第三批国家级非物质文化遗产代表性项目传承人沈凤泉,他也是南汇人.

关键词： 二胡   技巧   戏曲伴奏   运用  

摘要： 二胡是我国传统民族乐器的一种,它在戏曲表演中的作用是很重要的。由于它的发声和人声是相似的,在艺术的情感表现方面更可 以表达出人们的内在感情,更可以表现出内在的较为含蓄的温婉情绪。它可以很好的提升戏曲表演的情感色彩,所以二胡在戏曲的演奏中有着 自己独特的魅力。

关键词： 琵琶   珍珠塔·打三不孝   伴奏特点  

摘要： 琵琶是我国历史悠久的弹拨乐器,琵琶发展的第一次高峰是在唐代,到了宋代随着市民阶层的不断壮大,曲艺音乐兴起并发展,琵琶成了大部分曲种的伴奏乐器。明代时弹词已在江苏南部、浙江北部、上海流行。到了清代,由演唱者用苏州方言自弹自唱的苏州弹词被地域化。琵琶作为苏州弹词的主要伴奏乐器,其丰富的演奏技法也融入伴奏艺术中去。评弹界素有“七分弹唱,三分伴奏”,可见琵琶伴奏在弹词演唱中举足轻重的地位。

关键词： 广东音乐曲艺团   音乐实践   何柳堂   粤乐   器乐演奏   民间艺人   喉管   洞箫  

摘要： 喉管和唢呐,据考明代己在粤地流传,至清代,到民国,历代民间艺人,传承有功。而在广东音乐中,作为独立的器乐演奏(合奏、领奏及独奏等)艺术,产生重要影响的,应该要从活跃于上世纪五、六十年代乐坛的梁秋先生说起。梁秋任职广东音乐曲艺团,他吹奏的代表作有喉管的《下渔舟》(传统曲)《小调联奏》(曲牌小调)《放舟》(作者待考)及自己作曲的《挑沙》等,唢呐领奏有《得胜令》(传统曲)《赛龙夺锦》(何柳堂曲)等,他也善吹洞箫和笛子。梁秋可称为一代粤乐吹管名家。

关键词： 古筝   艺术   社区音乐教育  

摘要： 文章基于古筝艺术在社区文化建设中的作用及我国社区古筝教育的现状,详细分析了开展社区古筝教育的可行性和难点,并针对社区古筝教育中出现的问题给出了解决方案,旨在通过古筝教育课程探索社区特色,了解社区文化,增进相互了解和尊重,进而珍惜和开发社区文化资源。

关键词： 高校   二胡   音乐教学   改革策略  

摘要： 随着社会的进步,人们越来越重视音乐教育,越来越重视民族乐器的教学。二胡是我国传统民族乐器。新时期,如何对高校学生进行有效的二胡教学,是需要思考的一个重要问题。本文对二胡进行了简单的介绍,指出了高校二胡教学的重要性,并提出了高校二胡教学改革创新的思路。希望能够对我国高校二胡教学有所帮助。