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关键词： 一朵花   古筝   记忆  

摘要： 开头简妙写法—扣题提示写什么:有一朵21瓣的双色之花,一点点地开满了我的记忆。中间简妙写法—承头顺写详重点:袅袅香炉生紫烟,悠悠琴弦伴佳人,这便是古筝之古韵。记忆深处,一位颀长的女子坐在圆形的镂花木凳上,一曲琴谱,拨弦而弹,一个小女孩坐在她的对面。21弦似流水,白绿二色若竹风。纤纤玉指弹拨之处,一声一声透着或刚或柔的韵味。一曲终了,小女孩恍若在梦中一般,流连于那古朴的古筝旁,怀着好奇,小心翼翼地用细小的手指拔弄着那散发出神秘气息的筝弦。

关键词： 民族管弦乐   琵琶   民乐配器  

摘要： 琵琶在当代民族器乐作品中以独奏、重奏和协奏形式蓬勃发展。分析其在当代民族管弦乐队及弹拔乐组中发音特点和演奏技法的应用,通过研究提出琵琶在乐队中的声部问题及处理方法,以加强其在民族管弦乐队中的配器作用。

关键词： 江南丝竹   鉴赏课   中花六板   器乐合奏   教材分析   教学设计   民族民间   演奏形式  

摘要： 【课型】鉴赏课【年级】高一年级【教材分析】一、文化理解文化之根基,在于脚下沃土;文化之硕果,在于阳光(传承)和雨露(发展)。我国的民族民间器乐合奏丰富多彩,他们有着不同的演奏形式、风格特点,更蕴藏着丰富的文化内涵和精神追求。教材通过以江南丝竹为代表的丝竹乐教学,引导学生认识中华民族的历史传统、文化积淀,增强学生对民族文化和价值观的自信。

关键词： 工艺形态   二胡   线条美   乐器  

摘要： 乐海乐器的海之尊系列乐器中推出"钧和"二胡,通过全新的设计,将二胡的制造艺术,推向新的高度。其寓意着多种含意。其一:希望成为当代业界的标准之一,从用材时效至工艺形态,从线条美感到音效感应,给使用者以全新的体验。

关键词： 二泉映月   知青办   二胡   见缝插针   玉米面  

摘要： 我又拉起了《二泉映月》。我们是刚刚从荒甸上挖沟造田回到知青点的,晚饭的玉米面大饼子还没出锅,同学们大多都见缝插针倒到了火炕上。我搭弓在琴弦上歇息。"谁拉的二胡?这么好听!"屋外传来说话,声音很粗犷,有些耳熟。进来的是旗知青办老耿。我们都叫他耿大胡子。其实他还不到四十岁,黑灿灿的脸,刮得铁青的连毛胡子占了多半个面。我遮住了二胡,同学们也都爬了起来和他搭话。

关键词： 古筝   手腕   技巧  

摘要： 手腕在古筝演奏过程中起着关键性的支撑和调节作用。在古筝演奏中手腕因素是一个非常复杂而又丰富的内容。腕部放松是手腕运用的前提和基础。正确的手腕技巧及训练会使古筝演奏水平有一个质的飞跃。本文对古筝演奏中的手腕技巧及运用作了详细的分析,并阐述了手腕放松的方式,以期对古筝乐器的演奏实践有所帮助。

关键词： 江南丝竹   演奏手法   民间音乐   演奏方式   中阮演奏   音乐风格   合奏乐   昆曲  

摘要： 江南丝竹是指流传在浙江、江苏、上海等地的民间小型丝竹合奏乐音乐形式,该乐种在昆曲等江南民间音乐的基础上形成,在彰显江南特色的同时,也具有典雅、轻快的音乐风格。一直以来,在江南丝竹音乐中,中阮演奏也担任了非常重要的角色,从音乐表现到演奏手法与我们常规的演奏方式有所区别。本文将以分析江南丝竹中的中阮演奏为研究对象,对中阮在江南丝竹中的音乐表现和演奏手法做分析和研究。

关键词： 古琴   琴弦   化成  

摘要： 一雪花悄然落下,落在了琴弦上,立刻化成了泪,又落在了古琴的桐木琴面上,化成了一面面镜子,倒映出周永宁静如水的面庞,他指如玉葱不停地拨弄着琴弦,完全不知道雪是何时下的.只要弹上了古琴,周永总是不管不顾的.知道他这一点的都称他为琴魔.他可不在乎别人叫他什么——可以这么说,除了古琴,他现在还会在乎什么呢?!

关键词： 声歌江南   江南丝竹   昆曲   苏州评弹   曲学  

摘要： "声歌江南"概念的提出是基于江南地区有着悠久的曲唱文学传统以及深厚的曲学资源,以"江南丝竹""昆曲""评弹"为代表的江南艺术在当下正受到极大关注。"声歌江南"的概念的提出,意图展现江南文化资源的独特性,借着其丰厚的音乐文学文献与活态文化资源,由此可以试图发掘和延伸"一代之文,每与一代之乐"相表里的中国文学之曲唱本质,构建出富于江南特色的文化体系。

关键词： 古琴   琴待诏   官职   翰林院  

摘要： 琴待诏是以古琴专长而服务于皇室,以等待诏命的群体。琴待诏起源于汉,兴盛于唐宋,最终消失于清。它的发展随着时代的改变而不断地制度化、规范化。由琴待诏的流变入手,梳理唐宋琴待诏官职的设置状况及选拔等具体内容,并通过一些唐宋著名琴待诏进一步阐述其作用与意义。目前有关琴待诏的文献并不多见,因此笔者参考了有关待诏总体的当代学术研究成果,并结合传统典籍文献,旨在从琴史和职官制度史两个方面对琴待诏进行研究,从而对中国古代音乐职官文化的研究做一点新的贡献。