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关键词： 二胡演奏家   中国音乐学院   蒋风之   刘天华   清华大学图书馆   江苏宜兴   琵琶   小提琴  

摘要： 日前,二胡演奏家蒋静风先生向清华大学图书团捐赠了其父蒋风之先生的部分乐器以及理论文章、出版物等。蒋风之(1908~1986),二胡演奏家、教育家,生于江苏宜兴。蒋风之从小学习笛子、二胡、琵琶等乐器。生前曾担任中国音乐学院副院长。蒋风之1927年考入上海国立音乐学院,主修钢琴、琵琶、二胡,1929年去北平师从刘天华学习二胡和小提琴。

关键词： 二胡   教学模式   传统   现代  

摘要： 改革开放以来,我国整体经济实力越来越强,人们生活越来越富裕,对于我国传统文化的继承及发展也越来越重视。二胡作为我国历史悠久的一种传统民族乐器,一直广受我国人民的喜爱。但近年来,随着互联网的快速发展,越来越多的外来文化、网络文化吸引了人们的目光,我国传统的二胡文化几乎快要淡出人们的视线。二胡作为我国具有悠久历史的传统民族乐器,我们一定不可抛弃它。因此,文章对二胡如何教学、如何在教学中将传统以及现代方式相结合进行探讨,以提升大家学习二胡的积极性,推动二胡文化在我国的传承及发展。

关键词： 古筝   长相思   诗意解读  

摘要： 古筝独奏曲《长相思》是作曲家王建民先生读李白同名诗篇有感而发谱写而成的,乐曲基于传统的音乐元素与当代作曲手法结合创作而成,旋律清丽雅致,是一首具有浪漫主义色彩和豪放洒脱意境的现代筝曲作品。乐曲的创作与诗作水乳相融、相得益彰,本文通过对《长相思》的创作背景、艺术特点以及诗意解读等三个方面进行阐述,借以帮助读者对乐曲诗意进行解读。

关键词： 音乐教学   器乐   创意表达   学习共同体  

摘要： 音乐教育具有实践性,因而艺术表现应始终贯穿于音乐教学活动中。本文所谈的器乐教学中的创意表达能力是指学生编创多声部乐曲、制作个性化乐器和演绎不同风格乐曲的能力。下文,笔者结合具体案例谈谈如何在器乐教学中培养学生的创意表达能力。

关键词： 古筝   古筝艺术   当代传承   现当代发展  

摘要： 古筝是中华民族传统乐器之一,有着两千多年来的历史渊源和民族音乐的文化底蕴。 古筝有着地域上的南北之分,流派的不同并未影响发展,且使古筝艺术的发展脉络更加多元化。 在传承上突破以往传统的师徒传承,增添了新的传承模式,对古筝艺术的发展道路有了创新之举,发展了古筝产业。 现如今,多媒体、互联网等网络平台的盛行,推动了古筝艺术新的发展进程,从而面对其他国家,古筝也可以做到中外交流,这为古筝艺术的传承与发展铺开了新的道路。

关键词： 刘德海   琵琶   创作   演奏技术  

摘要： 刘德海(1937.8.13-2020.4.11)先生一生共改编、创作百余首琵琶作品。他的琵琶创作,有力地推动了20世纪后半叶乃至21世纪琵琶艺术创作的发展进程。本文以刘德海创作中琵琶演奏技术为研究对象,在全面并深入分析的基础上,对刘德海琵琶创作中演奏技术的开拓、运用特点及系统架构进行了较为细致的梳理和研究。

关键词： 流行音乐   古筝   结合演奏  

摘要： 古筝的音色优美,作为具有中国传统特色的弹拨乐器,相较于其他弹拨乐器,其在演奏中的音域也更为宽广。古筝通过演奏者丰富的演奏技巧,在音乐的表述上具有相当强的表现力。而流行音乐作为当代社会人们对于音乐的潮流追求,在受众人群上来说更加受到广大青年的喜爱。若是在当下的生活环境中可以将具有中国传统特色的古筝与流行音乐结合在一起演奏,除了可以开拓出全新的音乐风格,还可以将我国的传统民族乐器古筝向更广泛的人群以及全球推广,更好地推广我国的传统乐器。

关键词： 二胡   兰花花叙事曲   艺术表现   风格与演奏  

摘要： 音乐就像是一种语言,传达情感较好的乐器当属二胡。二胡是中国乐器当中和人的声音最为相似的一种,其大多数的作品都是以传达感情为主要目的的。对于二胡这种乐器来讲,在进行演奏的时候需要丰富的演奏手法和技巧,这些技巧不仅可以美化声音,还可以使得二胡的演奏更加具有歌唱性。尤其是在一些叙述性的歌曲当中,二胡可以充分的体现出曲目所要传达的故事性以及美感。同时,希望能够以小见大,为促进我国二胡技艺的发展提供可借鉴性的资料。

关键词： 古筝   左手演奏技术   发展   创新  

摘要： 左手技法是古筝演奏技术体系的重要组成部分之一。本文通过简单介绍四种古筝传统左手技法类型得出它们在演奏中的具体运用方法从而获得良好的表现效果。本文的研究将是对古筝演奏法有关左手技术的探讨,有利于提高演奏者良好的音乐表现力,对古筝研究教学者有一定的指导意义,对弘扬我国民族器乐、传播优秀的传统音乐文化具有促进作用。

关键词： 一方水土   索玛花   万泉河   马头琴   红色娘子军   地域文化   云南西双版纳   茉莉花  

摘要： 一方水土,养一方人,孕育一方文化。一种乐器、一首歌、一条河、一块石、一汪湖水、一个传说、一名英雄甚至一种植物或动物,都可能成为这方水土地域文化的标志。听到"月光下的凤尾竹"就知道是云南西双版纳;到海南唱"万泉河水清又清",听红色娘子军的传奇;去内蒙古如果不住一住毡房,听一听悠扬的马头琴,就无法体会草原的博大、牧人的情怀;"好一朵美丽的茉莉花"。